桃李書(shū)系·學(xué)習(xí)踐行變革之校長(zhǎng)培訓(xùn)叢書(shū)

內(nèi)容概要

　　《學(xué)習(xí)踐行變革之校長(zhǎng)培訓(xùn)叢書(shū)·桃李書(shū)系：發(fā)展性學(xué)校教育評(píng)價(jià)的建構(gòu)與實(shí)施》將在簡(jiǎn)要介紹發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的理念、特征及實(shí)施的基礎(chǔ)上，從學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)估等方面，系統(tǒng)介紹教育評(píng)價(jià)的最新進(jìn)展，中小學(xué)校在這些方面所進(jìn)行的改革嘗試，期望能夠?qū)χ行W(xué)改革學(xué)校教育評(píng)價(jià)制度提供一些啟迪和借鑒。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言第一章　重新認(rèn)識(shí)發(fā)展性學(xué)校教育評(píng)價(jià)一、發(fā)展性教育評(píng)價(jià)思想的提出二、發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的視閾轉(zhuǎn)換三、發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的特征第二章　發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的實(shí)施一、發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的過(guò)程二、發(fā)展性學(xué)校教育評(píng)價(jià)的模式第三章　發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)一、現(xiàn)行學(xué)生評(píng)價(jià)反思二、發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的基本原則三、發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的方法四、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)案例第四章　發(fā)展性教師評(píng)價(jià)一、發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的基本理念二、發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的實(shí)施策略三、權(quán)變型教師評(píng)價(jià)的建構(gòu)第五章　發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)一、發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念二、發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施案例第六章　發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)一、校本管理與學(xué)校效能二、發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的基本理念--校本評(píng)價(jià)三、發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的實(shí)施--學(xué)校效能評(píng)估四、學(xué)校發(fā)展環(huán)境管理與評(píng)估第七章　中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)價(jià)及提升一、中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)效能二、中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)價(jià)三、中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)效能的提升策略參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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