桃李書系·學(xué)習(xí)踐行變革之校長培訓(xùn)叢書

內(nèi)容概要

　　《學(xué)習(xí)踐行變革之校長培訓(xùn)叢書·桃李書系：發(fā)展性學(xué)校教育評價的建構(gòu)與實(shí)施》將在簡要介紹發(fā)展性教育評價的理念、特征及實(shí)施的基礎(chǔ)上，從學(xué)生評價、教師評價、課堂教學(xué)評價、學(xué)校評價、中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)效能評估等方面，系統(tǒng)介紹教育評價的最新進(jìn)展，中小學(xué)校在這些方面所進(jìn)行的改革嘗試，期望能夠?qū)χ行W(xué)改革學(xué)校教育評價制度提供一些啟迪和借鑒。

書籍目錄

導(dǎo)言第一章　重新認(rèn)識發(fā)展性學(xué)校教育評價一、發(fā)展性教育評價思想的提出二、發(fā)展性教育評價的視閾轉(zhuǎn)換三、發(fā)展性教育評價的特征第二章　發(fā)展性教育評價的實(shí)施一、發(fā)展性教育評價的過程二、發(fā)展性學(xué)校教育評價的模式第三章　發(fā)展性學(xué)生評價一、現(xiàn)行學(xué)生評價反思二、發(fā)展性學(xué)生評價的基本原則三、發(fā)展性學(xué)生評價的方法四、學(xué)生綜合素質(zhì)評價案例第四章　發(fā)展性教師評價一、發(fā)展性教師評價的基本理念二、發(fā)展性教師評價的實(shí)施策略三、權(quán)變型教師評價的建構(gòu)第五章　發(fā)展性課堂教學(xué)評價一、發(fā)展性課堂教學(xué)評價的基本理念二、發(fā)展性課堂教學(xué)評價的實(shí)施案例第六章　發(fā)展性學(xué)校評價一、校本管理與學(xué)校效能二、發(fā)展性學(xué)校評價的基本理念--校本評價三、發(fā)展性學(xué)校評價的實(shí)施--學(xué)校效能評估四、學(xué)校發(fā)展環(huán)境管理與評估第七章　中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)效能評價及提升一、中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)效能二、中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)效能評價三、中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)效能的提升策略參考文獻(xiàn)

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    桃李書系·學(xué)習(xí)踐行變革之校長培訓(xùn)叢書 PDF格式下載

---