故事知道怎么辦

用戶評(píng)論 (總計(jì)176條)

•   收集大量故事和童謠，告訴你如何用“講故事”來化解孩子的挑戰(zhàn)性行為。故事猶如通往孩子內(nèi)心的幽徑，故事中的隱喻可以作用于孩子的心靈，讓他們的行為發(fā)生正向的轉(zhuǎn)變。如果一個(gè)故事以充滿想象力的方式如實(shí)呈現(xiàn)孩子的心靈狀態(tài)，并帶著愛和鼓勵(lì)，提供一種解決方案，或提供一個(gè)看待事物的新視角，孩子就會(huì)接收到故事中的訊息，令人驚喜的改變會(huì)由此而發(fā)生。作者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，以豐富的事例，講述了如何在家庭和學(xué)校生活中，通過故事來化解孩子的各種挑戰(zhàn)性行為。
•   如何讓孩子有令人驚喜的改變~~經(jīng)典之作！收集大量故事和童謠，告訴你如何用“講故事”來化解孩子的挑戰(zhàn)性行為
•   《故事知道怎么辦》是我接觸華德福教育的第一本書，也是朋友推薦買的。故事書里收集了大量的故事，而且針對(duì)不同小孩的挑戰(zhàn)性行為，都有不同的故事為其療愈。本書還教家長(zhǎng)如何用講故事的方式來改變小孩的挑戰(zhàn)性行為。值得收藏的一本書。
•   《故事知道怎么辦》這是一本以豐富的實(shí)例講述了在家庭和學(xué)校生活中，針對(duì)孩子的各種挑戰(zhàn)性行為而創(chuàng)作的、具有療愈作用的故事書，是一本很適合天下的父母親、更適合教育工作者們的好書！
•   本書貴在創(chuàng)造性使用故事，比如直接用故事溝通而不去刻意分析道理，讓孩子潛移默化受到熏染，因?yàn)榘l(fā)生在潛意識(shí)層面的說服更有效。這樣的創(chuàng)造性說故事方法，在臺(tái)灣有王理書和黃仕鈞等心理咨商師在廣泛傳布，用故事做心理輔導(dǎo)也叫隱喻治療，特別是王理書的“地震后兒童故事輔導(dǎo)”在我國(guó)512大地震的心理援助過程中深受大陸咨詢師的喜愛。
  《心理月刊Psychologies》2007年 9月號(hào)精彩內(nèi)容之——《隱喻故事隱藏我自己》就是大陸作者李永強(qiáng)撰寫的隱喻故事心理輔導(dǎo)文章，2006年11月李老師曾在內(nèi)蒙古舉辦中國(guó)大陸首屆“心靈秘密花園”隱喻故事工作坊，希望蘇珊的《故事知道怎么辦》讓更多的父母學(xué)會(huì)用隱喻故事溝通孩子潛意識(shí)的方法，于是爸爸媽媽就會(huì)成為故事高手，那么，孩子注定會(huì)成為作文高手！家庭會(huì)更溫暖，社會(huì)也會(huì)更和諧！
  強(qiáng)烈推薦蘇珊《故事知道怎么吧》?。。?/li>
•   如果你錯(cuò)過了這本書，你就錯(cuò)過了孩子情緒管理的最好方面，真的不夸張！
  我在當(dāng)當(dāng)買了很多書，第一次上了書評(píng)，因?yàn)楹脰|西一定要分享，尤其是我是一位育兒走了很多彎路的媽媽，我希望我的分享能幫助到其他家長(zhǎng)。
  從孩子出生，我和所有新媽媽一樣開始努力學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，育兒書籍買了快200本，我不夸張的說，市場(chǎng)上基本能看到的育兒書籍我都看了。
  任何育兒書籍都只能給你建議，世界上只有媽媽最了解自己的孩子，這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
  蘇珊老師是世界著名的心理治療大師，這兩年在中國(guó)開過幾次工作坊，國(guó)內(nèi)很難請(qǐng)到，通常一開工作坊，就被內(nèi)部的幼兒園老師搶完名額。老師用故事去幫助幼兒園的孩子糾正很多不好的習(xí)慣，比說教來的更徹底！
  用故事起滋養(yǎng)孩子吧，太多的說教孩子無法接受也無法從根本上改變孩子很多不好的習(xí)慣，用故事耐心的去滋養(yǎng)吧，讓故事進(jìn)入身體和心靈，孩子才會(huì)由內(nèi)到外的改變！
  0-18歲的家長(zhǎng)都應(yīng)該買來看看！一定有意外的收獲。
•   用講故事來化解孩子的挑戰(zhàn)性行為，經(jīng)典之作。
•   之前同事先買了，翻看了內(nèi)容覺得很不錯(cuò)。里面的案例很值得學(xué)習(xí)，可能孩子小還用不到，但做為媽媽的充電書籍是很不錯(cuò)的一本。當(dāng)你說教的時(shí)候可能孩子根本聽不進(jìn)去，平復(fù)孩子的情緒后編個(gè)小故事寓教于樂挺值得學(xué)習(xí)，當(dāng)然可能用“講故事”來化解孩子的挑戰(zhàn)性行為不是每次都可行，但我們多了個(gè)辦法。
•   這本書是一位幼教老師蘇珊寫的，根據(jù)兒童心理發(fā)展特征，寫的故事幫助孩子更好的成長(zhǎng)，書中給不會(huì)講故事的媽媽提供了方法，，具體的不多說大家看看就知道，很是值得一看的書，我已經(jīng)給我的朋友推薦這本書了。
•   首選書很厚實(shí)，還沒有仔細(xì)看，只是選擇了其中一段看了一下就被感動(dòng)了，很多小故事都是針對(duì)小孩子在生活中可能會(huì)碰到的困難而編輯的，例如一個(gè)4歲小女孩爸爸媽媽離婚以后很沮喪，一般大人對(duì)于小孩子也沒有辦法，普通的安慰只會(huì)助長(zhǎng)小孩的沮喪和任性，后來幼兒園老師編輯了一個(gè)小故事給小女孩的母親，之后小女孩積極的改變顯而易見，我們可以看到作者編輯故事和收集故事的用心，更可以學(xué)習(xí)到在未來對(duì)于寶寶遇到的困難也許可以用講故事的辦法幫助他成長(zhǎng)，反正對(duì)我特別有幫助，有時(shí)候會(huì)講故事的父母比會(huì)說教的父母能給予孩子更多的幫助，前者給予小孩主動(dòng)思考走出困境的機(jī)會(huì)，后者擴(kuò)大小孩的痛苦，加強(qiáng)小孩的困惑，而沒有解決問題。因?yàn)榕u(píng)只會(huì)讓孩子的心靈關(guān)閉，讓他相信自己是不好的。所以 ，強(qiáng)烈強(qiáng)烈推薦，合理的價(jià)格不會(huì)后悔
•   在網(wǎng)上試讀了一部分，蘇珊所編的那些故事和她的家庭中所體現(xiàn)出來的氛圍實(shí)在太吸引我，太合我的胃口了。我真希望有蘇珊老師那樣的想像力，那些故事的靈感，就像陽(yáng)光照射到樹葉上所折射出來的光一樣，突然就會(huì)進(jìn)入我的大腦。讓我的孩子在這些充滿想像的故事中，在美好的童話氛圍中，看到希望之光。在她幼小的心靈還沒有被現(xiàn)實(shí)沾污之前，讓這些光大量地進(jìn)入她的眼睛和心靈。這些美好的景像存在于她的內(nèi)心，將會(huì)是她今后幾十年支撐她渡過許多難關(guān)的巨大力量。
  我相信看完這本書后，蘇珊老師會(huì)交給我這樣的能力。
•   這本書可以跟《閱讀與經(jīng)典》相媲美。對(duì)于兒童教育工作者和家長(zhǎng)們都是不二的選擇。故事可以創(chuàng)造美好，故事可以改變?nèi)诵?。?dāng)然故事也可以療傷，故事療法也可以作為藝術(shù)治療的一部分。我是一位三歲孩子的媽媽，也是一位兒童心理治療師，很喜歡。擁有了這本書，你就可以擁有了屬于你和孩子的獨(dú)一無二的故事和世界。洗澡的時(shí)候、散步的時(shí)候、早上賴床的時(shí)候、和小朋友打鬧的時(shí)候，這些都是故事時(shí)間哦！
•   這本書的主旨是通過給小孩子講故事來化解小孩子的偏差行為。小孩子很多時(shí)候不能用說教的方式教育，而講故事就方便多了，既讓孩子喜歡，又解決了大人頭疼的問題。這本書適合幼兒園的孩子和小學(xué)低年級(jí)的孩子。再高一點(diǎn)也可以講故事，但是里面的示例故事情節(jié)太簡(jiǎn)單，不太適合高年級(jí)的孩子。
•   這本書等了很久了，從一開始在網(wǎng)上看到故事工作坊的筆記就被深深吸引，只是遺憾沒能及時(shí)參加。沒想到Susan老師出書了，這本書值得一讀再讀，每個(gè)孩子都愛故事，愛聽故事，愛講故事，故事有巨大的魔力與魅力，邀請(qǐng)每一位父母一起來讀這本書，給孩子講故事吧！
•   這本書適合家長(zhǎng)和孩子們一起讀，里面指導(dǎo)希望學(xué)會(huì)講療愈故事的家長(zhǎng)的部分可以家長(zhǎng)單獨(dú)看，認(rèn)真去實(shí)踐，其他的故事都可以和孩子一起來分享。書里面有很多非常有趣有意義的故事，對(duì)家長(zhǎng)而言也是一種成長(zhǎng)教育
•   從一開始了解關(guān)于華德福教育的信息，就對(duì)華德福教師怎么跟孩子講故事很向往并希望能進(jìn)行學(xué)習(xí)，這本書可以達(dá)成我的心愿，真是太棒了！
•   蘇珊的書非常的棒，首先里面所用到的故事，逐漸地我都給寶寶講，正好寶寶也喜歡摘花，以及動(dòng)不動(dòng)就揮手打人等習(xí)慣，按照此書的思路，開啟我的思緒結(jié)合書里也自編一些情節(jié)，在合適的時(shí)候講給YO聽，效果非常好，幾乎不到幾個(gè)月的時(shí)候，YO對(duì)摘花等一些事情的處理已經(jīng)有了很大的突破。所以特地在此發(fā)表下，希望對(duì)孩子們都能有所幫助哦
•   治療性故事，每個(gè)媽媽都能找到合適的故事，而每個(gè)故事都適合講給孩子聽。我們每晚會(huì)講一個(gè)。華德福教育書，必買。
•   從這本書讓我深刻體會(huì)到故事的魅力，我把中間的幾個(gè)故事做了改編，講給兒子聽，對(duì)于他有些行為的改變非常有效。非常好的一本著作！讓我輕松地化解了很多與孩子的沖突。
•   書挺厚的，很大部分是分類好的故事。作者不止詳細(xì)講解故事的治愈作用，而且還鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來編寫適合自己孩子的故事，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不一樣的，只有最熟悉的媽媽爸爸才會(huì)給孩子編出最合適的故事。
  
  但是我們首先要相信孩子的力量，相信故事的力量，而又不是單單依賴于故事的力量，不可能講一個(gè)故事就能治愈孩子的所有問題，或者就能讓孩子做出多大的變化。我們的態(tài)度決定我們?cè)趺粗v故事，怎么編故事。
  
  真是值得收藏的好書。
•   我用了2個(gè)晚上讀完全書，雖然非常累、困，我依然堅(jiān)持讀，并已寫進(jìn)日志。這本書非常溫柔、溫暖，教你如何用故事療愈受傷的心靈和引領(lǐng)積極的靈魂。介紹的自己寫故事的方法非常易懂，雖然我還沒用開始真正寫故事，但是，我已經(jīng)被這本書鼓勵(lì)了，以前我對(duì)自己寫故事的能力完全沒用任何信心，我發(fā)愁，我根本不會(huì)寫給孩子的故事，但現(xiàn)在，情況完全改變了！我相信自己！將來我一定能做好！我正在準(zhǔn)備之中...
•   因?yàn)楹⒆右恢睍?huì)有睡前講故事的習(xí)慣，有事覺得自己特別詞窮，所以買了這本書，還沒看完，總體感覺還不錯(cuò)。細(xì)看才知道也是華德福教育系列的書籍，所以更認(rèn)真的看了。有朋友有電子的版的，可還是覺得買紙質(zhì)的看會(huì)讓人更舒適，所以用心的爸爸們媽媽們和老師們?nèi)粝矚g還是值得收藏的
•   很好，華德福注重講故事，尤其是對(duì)于孩子的行為問題，用講故事的辦法來解決。挺好的一本書
•   這本書太好了，一直認(rèn)為故事可以幫助孩子改變壞習(xí)慣和壞脾氣，沒想到故事的力量會(huì)這么大。一定推薦給家長(zhǎng)們看看，學(xué)習(xí)做一個(gè)會(huì)講故事的媽媽。
•   本書的作者是3個(gè)孩子的媽媽,又是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng),還是一個(gè)故事治療專家,書中70多個(gè)故事會(huì)幫助媽媽調(diào)整孩子在生活中不平衡的行為,用故事代替說教,用故事滋養(yǎng)孩子的童年,不要錯(cuò)過,否則孩子眨眼長(zhǎng)大了,也是送給朋友的禮物,送出一本書,你就送給孩子一個(gè)美好的童年.
•   是告訴家長(zhǎng)，怎樣針對(duì)孩子的一些問題，通過講故事的方式幫助孩子。有很多故事?？紤]學(xué)幾個(gè)給孩子講講。不過，針對(duì)厚一本，有夠看的了。
•   這本書正是故事爸爸媽媽的好幫手之一！故事怎么講，故事帶給孩子們什么樣的信息？快樂的！開心的！悲傷的！勇敢的！書中也寫出了大家所知的一些繪本傳遞給孩子和父母關(guān)于孩子品格發(fā)展的影響，幫助故事爸爸媽媽們?cè)趺蠢煤酶鞣N故事了解和幫助孩子認(rèn)識(shí)世界！不同的故事——童謠、詩(shī)歌、繪本、小說、圖畫書......帶給讀者不同的意義，好書不能錯(cuò)過！
•   已經(jīng)很久沒有看到這么棒的書了，無論是內(nèi)容還是翻譯都是一流的。最令人欣喜的是，這是一本雅俗共賞，適用范圍極其廣泛的書。
  　　如果你有一個(gè)充滿幻想的孩子，這本書能夠讓你進(jìn)入他的內(nèi)心世界，用他的語(yǔ)言說話，甚至才思泉涌自創(chuàng)故事。你們將一同進(jìn)入充滿魔法的故事世界！我很期待著看完這本書后我也成為一個(gè)講故事高手！
•   　　已經(jīng)很久沒有看到這么棒的書了，無論是內(nèi)容還是翻譯都是一流的。最令人欣喜的是，這是一本雅俗共賞，適用范圍極其廣泛的書。
  　　如果你有一個(gè)充滿幻想的孩子，這本書能夠讓你進(jìn)入他的內(nèi)心世界，用他的語(yǔ)言說話，甚至才思泉涌自創(chuàng)故事。你們將一同進(jìn)入充滿魔法的故事世界！我很期待著看完這本書后我也成為一個(gè)講故事高手！
•   里面針對(duì)孩子的不同行為舉了很多故事，而且還區(qū)分了年齡段。
  我參加了Susan老師的工作坊，Susan非常有活力，很有責(zé)任感。Susan說故事對(duì)成人也適用。
  這個(gè)世界如果缺少了故事，那是多么可怕的事情
•   睡前跟孩子講的故事書，有的很簡(jiǎn)短，啟發(fā)了我也可以自己編些故事來講。很溫馨的故事，又有療愈的作用。
•   記得小時(shí)候聽外婆講故事，總是聽不夠，纏著再講一個(gè)，再講一個(gè)?？呻S著時(shí)間的流逝，講故事似乎離我們遠(yuǎn)去，給孩子更多的還是繪本，以為繪本就是一個(gè)個(gè)故事，讀了這本書，發(fā)現(xiàn)講跟讀還是有區(qū)別的，講是通過想象力，結(jié)合一些民間故事或是童話故事，帶孩子進(jìn)入想象的世界（這里沒有圖繪，只有想象）。想象是如此重要，而成年人的想象力已被屑弱，如何培養(yǎng)并保持孩子的想象力是多么重要。并且故事還有一定的治療作用。好書
•   很喜歡華德福的書，這本故事知道怎么辦很適合父母閱讀，有時(shí)候孩子遇到事情，講故事比說教更有力。一本很好的教父母講故事的書。
•   故事對(duì)教師、家長(zhǎng)都有一定的啟發(fā)意義。而且教大家怎么講故事，怎么編故事，怎么和孩子溝通。挺不錯(cuò)。但是故事和中國(guó)讀者有距離，建議中國(guó)讀者先看看中國(guó)的傳統(tǒng)的好的故事書后自己給孩子講比這本書更實(shí)用。
•   故事知道怎么辦，這本書詳細(xì)看了，故事對(duì)孩子的行為有療愈作用，而且里面的故事都很美，對(duì)各種孩子的行為情況都有針對(duì)性的適合的故事。非常有實(shí)操性。
•   厚厚的一本，如果全讀完就能會(huì)很多故事和童謠了，只是簡(jiǎn)單翻了一下，感覺中心思想就是用故事來回避和解決孩子的問題。不知道能不能抽出大量時(shí)間讀，先收藏吧
•   作為一名幼兒教師，深深體會(huì)到故事對(duì)于孩子成長(zhǎng)的的重要，故事知道怎么辦？帶給我們很多啟示，讓我們了解孩子的一些行為，習(xí)慣，問題，都是可以通過故事來療於，而這種方法等科學(xué)，孩子更容易接受。這書值得看一看
•   還沒看完，不過光看到前面那段講述作者本人創(chuàng)作故事以及跟自己的孩子互動(dòng)的那些內(nèi)容，就已經(jīng)讓我感嘆不已了故事的作用太神奇我也要學(xué)做一個(gè)會(huì)講好多好多好故事的好媽媽
•   朋友推薦的書，一直在想糾正孩子的不正確的行為，拿到書第一時(shí)間就讀，感覺不錯(cuò)，基本能當(dāng)兩本書來看，一本是教如何編故事，這個(gè)需要家長(zhǎng)反復(fù)看，一本是給孩子講的故事書，里面的故事短小精悍，很好
•   這本書讓我回憶起小時(shí)候爸爸每天晚上都要為我和弟弟讀書講故事的情節(jié)。正因?yàn)槿绱耍遗c弟弟都愛看書。而且我們的情商都不低?，F(xiàn)在我也有孩子了，我也給她講書本上的故事，不過有時(shí)候我在想，如果我能自己編一些故事該有多好，正在犯愁，我就遇到了這本《故事知道怎么辦》，相信看完后我會(huì)受益的。我認(rèn)為給孩子講故事，然后使他對(duì)書本產(chǎn)生興趣，這是最佳的教育方式之一。
•   這是擁有未成年小孩的媽媽們必備的一本書。
  它告訴我們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行情緒管理，如何用故事滋潤(rùn)孩子們的心。
  太多的說教孩子無法接受也無法從根本上改變孩子很多不好的習(xí)慣，用故事耐心的去滋養(yǎng)吧，讓故事進(jìn)入身體和心靈，孩子才會(huì)由內(nèi)到外的改變！
•   做家長(zhǎng)的都應(yīng)該讀一讀，從一個(gè)我們從來沒有想過的角度講述故事對(duì)孩子的影響，書中部分講到一些專業(yè)知識(shí)時(shí)有點(diǎn)枯燥，但是總體上是一本好書。用點(diǎn)耐心看完，挺有用，值得擁有。
•   對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師都有幫助的一本書 我是無意中撞到的 很慶幸買下了 書還沒認(rèn)真看 大致翻了下 我想這就叫寓教于樂 比對(duì)孩子干巴的命令要好許多 小學(xué)的孩子也可以自己讀 唯一的缺點(diǎn) 如果書是彩頁(yè)的 帶上卡通圖案 我想給孩子講故事的時(shí)候效果會(huì)更好的
•   喜歡里面的故事，每晚女兒都要躺在床上讓我讀給她聽。講故事也不僅僅是孩子的娛樂，更能給孩子心理上的安全感，是治愈心靈的良藥。書中針對(duì)不同孩子的故事給了我們解決的方法。
•   凡是孩子的不良行為，做家長(zhǎng)的可以用故事來幫助解決，書中不僅有針對(duì)破壞性行為的故事，比如：針對(duì)愛發(fā)脾氣的故事等，另外還教你如何編故事，來應(yīng)對(duì)還孩子的不良行為
•   我是幼兒園教師！中午孩子入睡前講給孩子聽！故事的情節(jié)孩子很喜歡！真的很不錯(cuò)！
•   我很喜歡這本書，特別認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，給孩子多講故事比什么都重要哦，前面半部分是教家長(zhǎng)怎么編故事的，后面收錄了很多經(jīng)典的小故事，孩子很喜歡，故事文字優(yōu)美，很有音律感，說教感不強(qiáng)，但是很有意義，對(duì)孩子影響很大哦
•   這本書我還沒看完，但是看到前幾張的時(shí)候就覺得太實(shí)用了，原來也看了不少育兒書籍，但是看完后在實(shí)踐中用不上，這本書不同，很適合我，在生活中我就經(jīng)常扮演小動(dòng)物讓孩子聽話，但不會(huì)講故事，現(xiàn)在好了，可以邊當(dāng)小動(dòng)物邊講故事，對(duì)我來說，在教育孩子的問題上是一個(gè)飛躍。
•   華德福理念的故事書，其中包含幾章指導(dǎo)家長(zhǎng)如何編寫適合孩子的故事。另有幾章是根據(jù)孩子階段性比較普遍出現(xiàn)的問題編寫的范文。故事語(yǔ)言優(yōu)美，風(fēng)格溫馨，沒有傳統(tǒng)說教。
•   故事中描述的場(chǎng)景很美，同時(shí)亦有療愈功能，原先訂了一本，讀后覺得極滋養(yǎng)自己的心，現(xiàn)又訂了三本，與學(xué)校的同事們?cè)谡n后讀給孩子們聽。
•   書中的故事幫助父母給孩子講適合她心智發(fā)育的故事，滿足心靈發(fā)育需要的故事。
•   十一時(shí)買了這本書，在回老家的路上給孩子讀。兒子聽完一個(gè)還要聽。
  
  一開始還挑著給孩子講，現(xiàn)在晚上睡覺的時(shí)候隨便找一個(gè)來就講，孩子聽的都很喜歡，總是要講上兩個(gè)到三個(gè)。
  
  感覺里面的故事真的很好，適合家長(zhǎng)給孩子讀。
•   這本書很適合小學(xué)以下的孩子聆聽，很好，也很有教育意義，故事很生動(dòng)，如果每一位有心的媽媽能從小就講這種故事給小朋友聽，我想，你的小孩不但性格好，而且行為也很好。
•   在華德福幼兒園看到的，回來在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)剛好遇到49折買的。相當(dāng)滿意。非常好的一本書，孩子很喜歡聽里面的故事。
•   沒想到空口講故事，可以給孩子帶來這么多的好處，這真是太神奇了。從今天起，我也要做一個(gè)點(diǎn)亮孩子想象力翅膀，幫助孩子成長(zhǎng)的好媽媽。
•   講故事能讓孩子放松，聽話！這是古老的養(yǎng)育孩子的方法，只是在現(xiàn)代的多媒體時(shí)代讓家長(zhǎng)們都遺忘了。昨天晚上我和孩子親自嘗試了，（孩子上小學(xué)三年假）。很好！爸爸媽媽可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)自己多想些故事，講給孩子聽。一定會(huì)對(duì)孩子有幫助！
•   看了以后覺得講故事也可以讓孩子有所改變，現(xiàn)在需要的是積累自己的故事，謝謝作者，謝謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)！
•   挑了里面幾個(gè)故事講，很不錯(cuò)，孩子愛聽，故事寫的很好，挺有啟發(fā)作用的
•   通過故事解決問題大家都知道是好辦法，可是怎么講好故事甚至怎么針對(duì)寶寶的問題來編故事就不是每個(gè)人都知道的了。這本書試圖解決這個(gè)問題，教媽媽們講故事的技巧和編故事的方法，還附有作者這些年針對(duì)不同孩子的問題編寫的許多故事，厚厚的一本，看了三分之一，頗受啟發(fā)，推薦給關(guān)注孩子成長(zhǎng)的爸爸媽媽
•   一次買了好多本，由于這一本是老師推薦的，所以先看。其中有個(gè)事例講：孩子幫助了別的同學(xué)，卻沒有聽到客氣的道謝，而且還被譏笑，心里好受傷；回到家奶奶講了一個(gè)動(dòng)物的故事給孩子聽。
  
  故事就是“講別人的事 長(zhǎng)自己的見識(shí)”
•   大概看了里面的故事，很多。都是孩子們?nèi)粘?生活里的麻煩事,在輔導(dǎo)班我給孩子們講過幾個(gè)里面的故事怎么感覺作用不是很大呢還是我的方法不對(duì)呢！
•   本來以為是教怎么給孩子講故事的書，沒想到居然還涉及到了心理學(xué)知識(shí)，對(duì)于借用故事治療孩子的創(chuàng)傷和糾正不良行為都有很詳細(xì)的解說，還仔細(xì)地教讀者自己有針對(duì)性地編故事，真是一本很好的書！
•   里邊有很多教家長(zhǎng)怎么編故事的內(nèi)容，也有很多故事可以講給孩子聽
•   教給家長(zhǎng)如何針對(duì)孩子的情況創(chuàng)造故事，如何講故事，贊！
•   作者十分了解孩子的幼小心靈。她給家長(zhǎng)提出了有用的建議，并配上了孩子樂于接受的故事，我非常感動(dòng)于作者心靈的柔軟和純凈。我給不到四歲的兒子讀了德貝的小靴子，他喜歡，第二天還要求我讀。
  
  
  
•   老師推薦的書，看了，講給孩子聽，確實(shí)挺愛聽的，每晚睡前必講一個(gè)故事，幸虧有這本書，不然，腦子里的故事都講完了，呵
•   一種新的看對(duì)故事的方式，很適用于孩子，當(dāng)你用其中的方法去給孩子創(chuàng)造故事和講故事時(shí)，帶給你和孩子深深的享受
•   用講故事教育孩子的方法很好，但書中的故事不是很實(shí)用，大部分都用不上，其實(shí)還是要根據(jù)實(shí)際情況自己編故事才行，書可買可不買
•   以前不知道，講故事還有這么多講究和功能，以后給孩子講故事時(shí)要多加注意了哦
•   孩子三歲，得給她講故事了。講故事應(yīng)該是父母都有的天份，只是囿于固化的思維模式，我們可能會(huì)遺失了小時(shí)候豐富的想象力，現(xiàn)在是慢慢揀拾起來的時(shí)候了。這些書很好，幫你打開想象力的閥門，用心去跟孩子交流。
•   孩子有偏差行為時(shí)，可以用講故事的方法來解決
•   書中的故事分很多場(chǎng)合，很多類型講給孩子們聽，不需要大道理的說教，一個(gè)小小的故事，就能幫孩子解開心結(jié)。這本書最好要學(xué)以致用，多多跟孩子互動(dòng)。是一本值得反復(fù)讀的好書！
•   華德福必讀書籍，很好，不過我們需要自己編一些適合中國(guó)孩子的故事
•   買書不是為了讓孩子有所轉(zhuǎn)變，是為了讓自己能更好的給孩子講故事
  這本書沒讓我失望
  
  也嘗試的給孩子讀了后面附帶的幾個(gè)故事，孩子非常喜歡，那個(gè)毛巾的故事，孩子聽了一遍后，就記住了里面的小兒歌
•   經(jīng)常為給孩子講故事而頭痛，本書給了我很多的幫助。慢慢學(xué)習(xí)中呢。
•   讀了這本書,真是受益非淺.在日常生活中也可以通過講故事的方法和孩子交流.很值得閱讀.
•   太棒了！里面的故事加上道具的運(yùn)用，充滿了想象力，孩子在這樣的教育中成長(zhǎng)想必會(huì)很溫暖、幸福。其中關(guān)于故事的編創(chuàng)也很值得學(xué)習(xí)。
•   孩子在幼兒園聽老師講過的故事都會(huì)背了，買回來小家伙很高興，還把一些文字改成歌唱出來
•   孩子3歲了，一直在孩子教育上跌跌撞撞走來，看了這本書真的是受益匪淺。學(xué)習(xí)做一個(gè)好媽媽，給孩子的精神靈魂以呵護(hù)。每天用故事來喂養(yǎng)我們的孩子，循序漸進(jìn)的豐富著孩子的思維、想象力、詞匯量和道德準(zhǔn)則。
•   比起空洞說教，一個(gè)童話故事，可以沒有結(jié)論，結(jié)語(yǔ)，總結(jié)，就可以讓孩子慢慢明白我們?cè)鞠胱屗靼椎牡览恚苯又v道理？太深?yuàn)W啦，孩子根本聽不懂！
  故事用優(yōu)美的行文，筆法，讓我們和生活最積極的一面親近，對(duì)孩子，是最好的話語(yǔ)！
•   很好的一本書，對(duì)我?guī)椭艽?！第一次嘗試離開繪本給孩子講故事！不錯(cuò)的體驗(yàn)??！
•   書中故事很精彩，適合講個(gè)各個(gè)階段的孩子聽，可以讓孩子的感情更豐富！
•   還沒認(rèn)真讀，大致翻了翻，感覺不錯(cuò)，同與孩子一起看繪本而言，這樣講故事個(gè)人感覺更能發(fā)揮孩子的想象力。
•   最能打動(dòng)孩子心靈的就是故事，只要掌握了故事的運(yùn)用，就等于掌握了教育中最強(qiáng)大的武器。
•   讀了這本書，讓身為媽媽的我深受啟發(fā)。簡(jiǎn)單的說教不僅不能解決問題，有時(shí)候反倒會(huì)引起孩子的逆反。為什么我們不發(fā)揮自己的想象，像書中所述那樣，用故事來巧妙地傳達(dá)我們的想法，讓孩子欣然的去改變呢？
•   非常認(rèn)同書的觀點(diǎn),給孩子講故事提供了指導(dǎo),并且里面帶了很多的故事,孩子非常喜歡
•   暫時(shí)還沒有仔細(xì)閱讀。無論如何，和孩子講故事是美好的時(shí)光，值得珍惜。。。
•   一直都知道在講故事的時(shí)候孩子是安靜的，和諧的。看了這本書才知道，原來故事可以有那么多能量。孩子的表現(xiàn)也很明顯，把書里的短詩(shī)句編成小曲哼唱給孩子，非常有用。孩子們也很喜歡聽。也許以后他們也會(huì)創(chuàng)造出自己的故事。
•   很好的講故事指導(dǎo)書，盡管也知道講故事對(duì)孩子的影響，但看了這本書之后，才發(fā)現(xiàn)原來故事可以講得更有效、更有趣。對(duì)其中的故事，講給孩子聽的時(shí)候，換成孩子的名字，她更加感興趣
•   通過講故事來教育孩子是個(gè)好方法
•   年輕媽媽一面講故事給孩子也同時(shí)教育自己如何做人做事啊。 好書
•   對(duì)于孩子的挑戰(zhàn)性行為有了更好的解決辦法
•   實(shí)用，知道媽媽怎么講故事給孩子
•   故事也能療愈孩子，收了很多故事，孩子喜歡。
•   拿回來，迫不及待地粗翻了翻，很好呀，于我是一個(gè)全新的理念；晚上給孩子講了兩個(gè)故事，孩子很喜歡。很不錯(cuò)的書。
•   適合老師、家長(zhǎng)看的好書，用故事幫助孩子解決一些問題，里面的故事也很好，同時(shí)家長(zhǎng)也可從中學(xué)校編故事用來解決一些問題。
•   適合老師、家長(zhǎng)看的好書，用故事幫助孩子解決一些問題
•   幫助引導(dǎo)“不乖”的孩子，通過講故事讓其懂得哪些事情可以做，哪些不可以做。挺好的一本書
•   原先孩子碰到些事的時(shí)候，總想講個(gè)故事和他交流，可水平有限，講的故事多半流于說教，不了了之。這邊書對(duì)人的啟發(fā)是：你可以講個(gè)很好的故事給孩子，來幫助他，安慰他，使他放松下來；什么故事是好故事呢，這本書介紹了些方法使你可以創(chuàng)作些適合你自己場(chǎng)景的故事。
•   書中很詳細(xì)地介紹了如何給孩子講故事，指導(dǎo)性很強(qiáng)。

相關(guān)圖書

• 義理と人情
• 司空曙詩(shī)集校注
• 心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)理論
• 1912-1915年的袁世凱
• 英國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與城市化
• 六年級(jí)上
• 完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練七年級(jí)
• 完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練八年級(jí)
• 高中英語(yǔ)必修5
• 頂級(jí)銷售法則
• 插圖家族
• 中國(guó)交通圖冊(cè)
• 中國(guó)支付體系對(duì)貨幣影響研究
• 八個(gè)怎么辦
• 大楷名文名篇
• 學(xué)院工筆
• 大家講堂-吉人山水卷-青綠山水篇
• 農(nóng)村幼兒園教師導(dǎo)讀
• 閃亮的五
• 線性代數(shù)
• 熱的心
• 圖解叉車構(gòu)造與拆裝維修
• 妻沼聖天山歓喜院（かんぎいん）聖天堂彫刻と彩色の美
• 大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
• 參展管理實(shí)務(wù)