爸媽請你們聽我說

前言

序言：家長會上的反思奮斗高中有這樣一個規(guī)矩——每年的十一之后，高中三個年級都會召開家長會。在家長會上，除了要做一些新學期的學習動員之外，還要由一位資深的心理專家來解決家長和孩子之間的問題，這位心理專家叫做齊恩河，他是研究青少年心理方面比較權威的專家，所以有很多家長都會慕名前來咨詢。不過這一次卻有所不同，高三的學生面對高考壓力之大是可以想象的，所以齊恩河專門用一個下午的時間為高三家長作答。高三（8）班是學校理科的重點班，這次家長會上，家長并沒有看到齊恩河專家的身影，取而代之的則是班主任郭艷芬老師。郭老師早就看出了家長們心中的疑惑，于是親自發(fā)給每位家長一個作業(yè)本，這個作業(yè)本上正是前段時間她布置給同學們的一個作文題目——“爸媽，請你們聽我說”。家長們有些疑惑，但是郭老師的臉上卻顯現(xiàn)出篤定的神情，她說：“我知道各位家長看到這個作業(yè)本都有點吃驚，我們需要關注的并不是孩子們的分數(shù)，而是作文里面所寫到的內(nèi)容！”家長們這才開始認真閱讀孩子們寫在作文里的真心話，讀完之后，都對作業(yè)本里的內(nèi)容開始了沉思……如果我成為父母也許家長和孩子之間的矛盾不是簡單的一篇作文就能解決的問題，但我們要學習的是那種用于提出問題的方式。只有耐心地傾聽孩子們的心聲，讓孩子們用真心和家長交流，才有可能達到真正理解的目的?？珊⒆幼约旱膯栴}，往往在他們愿意說出來之前就已經(jīng)被扼殺在搖籃中了，家長的表現(xiàn)通常讓他們認為心里真實的感受和父母說了也沒用，就算說了也不會得到認可，父母仍舊會按照大人的想法來看待某件事情。這種無用功，即使是孩子也不愿去做，這是一件很可怕的事情，往往是長期的不信任造成的，如果不能及時處理，那親子之間就會缺乏信任感，對感情方面的傷害是難以挽回的。從側(cè)面反映孩子們對父母的真正想法，也是父母的愿望和期待。人們往往期待被理解、被信任、被關愛，孩子們更是如此。但與此同時，先要學會理解別人、信任別人和關愛別人，這正是作為家長應該引導孩子們?nèi)プ龅氖虑?，更是家長自身先要做到的事情。如果我是父母，自由是第一項我要給予孩子們的權利，因為事實證明，一個人成長還是要靠自律和自覺的。因為我也曾經(jīng)是個孩子，能夠明白他們最想要的和最羨慕的東西是什么，為什么對大學生活那么向往？完全是因為大學與高中不同的那種開放式的教育體系。一是沒有了老師的追殺式教育，二是沒有了家長們的喋喋不休式教育，也許學習真的會變成一項有趣并且富有意義的事情。那為何不早培養(yǎng)孩子這種自主學習的積極性呢？他們只是想要自由而已，如果我是家長，我想要的是孩子的成績，是一種結果，但是選擇何種方式來達到這個目的，就完全由孩子選擇了。在這方面我會對我的孩子十分信任，因為孩子們的智慧往往超出大人的想象，他們對于想得到的東西會有一種非常執(zhí)著的信念，只要在心中樹立起那個信念，往往沒有什么克服不了的困難。這里面所說的自由是指學習和生活上的自由，自由并不代表著“散養(yǎng)”，也許作為家長會覺得這個分寸很難掌握，其實有些時候孩子們會自己掌握這種分寸。隨著孩子年齡的增長，自由的范圍是不斷擴大的，如果希望孩子有能力能將自己的事情處理好，那么幼時的指引教育是非常重要的。不要奢望在孩子開始“變壞”的時候才告訴他什么是好，什么是壞，那時他已經(jīng)什么都聽不進去了，只剩下很強烈的逆反心理，那是失敗的教育的典型。其次，信任是我要給孩子的第二種東西，相比自由而言，信任也是非常重要的。也許有些家長會說，那么小的孩子，能信任他們什么？實則不然，任何人都需要信任，就像誰都在乎那種被需要的感覺，你只有信任他，他才會自信。說得夸張一點兒，如果你每天夸獎自己的孩子很優(yōu)秀，那他就會覺得自己真的很優(yōu)秀，久而久之這件事情就會變成事實，不無道理。如果在你有困難的時候，也能尋求孩子的幫助，那么我保證，他一定不會覺得辛苦，不會覺得厭煩，只會因為你的信任全力以赴地把事情做好。有時候這兩個字是要比你一百遍的鞭笞還要有用得多。最后，關愛肯定是必不可少的，可一定要把握好尺度。如果我是父母，我肯定會有自己的生活，孩子是我生命中的一部分，但絕對不是全部。這樣不斷地給自己灌輸這種思想，同時也灌輸給孩子，那么我相信我們之間的相處就會變得有張有弛、自由適度。如果你是父母，不妨也這樣做試試。教育是個永恒不斷的話題，成功人士也并不一定有很好的教育條件，但他們絕對有良好的教育方式。

內(nèi)容概要

身為父母，如何尊重孩子、保護孩子、關愛孩子，教育方法是關鍵，然而缺乏理解與溝通是造成家長與孩子之間矛盾的主要障礙，《爸媽請你們聽我說——來自高三考生心靈深處的吶喊》中的小主人公們，向他們的父母訴說自己的心聲，展現(xiàn)出他們真實的內(nèi)心世界，相信會給廣大父母在如何正確引導與教育孩子上予以極大的啟發(fā)。
 《爸媽請你們聽我說——來自高三考生心靈深處的吶喊》由喬軾編著。

作者簡介

喬軾，資深寫手，其文章曾在各大論壇進行過連載，反響良好。撰寫過《DIY的寵物樂園》等著作。

書籍目錄

第一章  學業(yè)上的困惑
  第一節(jié)  后等生的我也有煩惱
  第二節(jié)  一次成績不足以否定我的全部
  第三節(jié)  “偏科”并非我所愿
  第四節(jié)  “糖衣炮彈”不是每次都有效
  第五節(jié)  能不能不要把我當作炫耀的資本
第二章  當才藝成為一種負擔
  第一節(jié)  學鋼琴只是一種消遣不要逼我去參賽
  第二節(jié)  我快被壓力壓垮了
  第三節(jié)  我有權利選擇我喜歡的專業(yè)
  第四節(jié)  除了學習我還有其他愛好
第三章  我們需要自由
  第一節(jié)  不要捆綁我的自由
  第二節(jié)  我的世界里沒有了任何秘密
  第三節(jié)  成長的道路請讓我自己走
  第四節(jié)  該放手時須放手
  第五節(jié)  我知道什么朋友能夠給我?guī)椭?br />第四章  大人的世界我們不懂
  第一節(jié)  我明白家中的變故
  第二節(jié)  父母的爭吵成為最令我頭疼的聲音
  第三節(jié)  窮人的孩子早當家
  第四節(jié)  家境富足的我成為沒人要的小孩
  第五節(jié)  我想養(yǎng)只狗只想找個伴兒
第五章  我們愿意和家長們溝通
  第一節(jié)  學會和孩子溝通
  第二節(jié)  爸媽不要突然搞失蹤
  第三節(jié)  我被母親的下崗影響了
  第四節(jié)  我也有自己的煩惱
  第五節(jié)  我的心聲沒有人在乎
  第六節(jié)  理解萬歲
后記  如果我成為父母

章節(jié)摘錄

坐在最后一排的王洛的父親起先并沒有太多的想法，他總是覺得雖然是重點班，可自己的孩子每次考試都是班上的最后一名，還是說不過去的。當初讓王洛選擇文科，可王洛要強，非要選擇理科，說學文科沒有前途。家長念在孩子的好勝心強的份上也就同意了，卻沒想王洛的成績一直上不來，穩(wěn)坐在最后一名的“寶座”上，王洛心里比誰都難過。可父親卻完全體會不到，總是瞧不起他，連兒子的作文也沒興趣看，心想成績那么差，作文水平也肯定好不到哪里去，沒準兒連語句都寫不通順，不看也罷，看了只會生氣。可老師一再提醒家長們仔細地看看孩子們寫下的心里話，父親終究還是看了王洛的作文。當他看完作文的第一行之后，便完全被好奇心所驅(qū)使，越來越認真地讀了下去。父親沒想到，平日大大咧咧的王洛竟有這般細膩的心思。我知道我是班上的最后一名，并不是偶爾為之，而是次次如此，我想父母一定會因此而感到傷心、難過。王洛，諧音自落落大方的“落”，也有“洛水”的含義。父親說，希望我像流水一樣，從滴水變成小溪，從小溪變成河流，從河流變成江海。從名字上我就知道父親對我的期望有多么高，然而，也許他也早就對我失望了。對于成績，我并沒有太多的托詞來解釋這個現(xiàn)實。但是我想說——不是每個孩子都能夠成為第一名，成為家長的驕傲，而我不過是最次的那個。有時候我甚至都懷疑自己是不是太笨了，可是有時候我又在想，為什么我連那些網(wǎng)絡游戲都能玩得那么好，可是面對那些物理、化學的選擇題，卻始終不知道該選A，還是選B，這就如同一道最難的人生選擇題一樣。老師們總是在說，我們現(xiàn)在已經(jīng)走到了人生的岔路口，而選擇權就在自己的手中。其實我心里明白，我早已經(jīng)失去了選擇權。也許大家都以為高考是孩子們第一次自己選擇道路，可是哪個孩子能夠依自己的意愿報志愿呢？有哪個父母不過問或者不操控孩子的去向的？前提是分數(shù)允許。也許這不僅僅是我自己的悲哀，也是所有考生的悲哀。辛苦了這么久，卻反而和夢想越走越遠了。而我的夢想早在父母一次次的責罵中消失得不知去向了?；蛟S父母們不相信吧，記得有一次，我考了人生中最差的成績，數(shù)學考試僅僅得了47分，滿分是150分，我甚至連零頭都沒有超過，這的確是個非常讓人難以啟齒的分數(shù)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著成績單走到父母面前，讓他們簽字。我始終都忘不掉父親眼神里的蔑視，讓我難受不已，我多希望能夠在這47分前面加個1，那樣的成績是不是能夠讓父母對我另眼相看？“就這點分還腆著臉到我這里來，讓我給你簽字？”父親的話并不嚴厲，但是聽在我的耳中，竟然像是世界上最難聽的話一樣?！拔摇覜]考好。”我沒有過多解釋，我知道，在他們面前，解釋再多都是無用的，說得越多他們就會覺得我做得越少，錯得越多。我竭力地保持鎮(zhèn)定，等待著即將到來的暴風雨?！皼]考好沒考好！你每次都說沒考好！什么時候能給我考好一回??！”父親用力地一拍桌子，就像狠狠地拍到了我的心口一樣。盛怒之下，父親又開始口不擇言地狠狠數(shù)落我，甚至連“教訓”都算不上?！巴趼澹憧纯茨氵@點分數(shù)，還總想著玩，我告訴你，從今天開始，不許再碰電腦！以后你每天都給我學習到1點再去睡覺！”父親眼睛瞪得很大，下達了他的終極命令。掩不住的氣憤和失望，那是我最不愿意看到的東西。每當父親叫我的名字，我都能想起他對我深深的期望。學習到一點，這是他給我定下的新規(guī)矩。我現(xiàn)在的作息時間已經(jīng)是每天12點睡覺，早上6點起床背英語單詞和篇章。多一個小時對我來說雖然沒什么，困了可以喝咖啡，身體垮了是不是他們就不會再這樣狠心地逼我？是不是我就可以逃脫這一切了？這樣一來，白天上課的時候比平時更困了，連我同桌都能看出我氣色不好，總是問我是不是生病了。我的心里有“病”，怎么也治不好，因為真正的病因是父母給的。解鈴還需系鈴人，然而可悲的是他們并不知道，也并不覺得給我?guī)砹嗽鯓拥挠绊?。也許是我那可憐的分數(shù)讓他們沖昏了頭腦，也許是他們習慣了的蔑視讓他們沉浸在這種謾罵中不能自拔。新一輪的考試成績下來了，他們看見的只有我仍舊不變的爛成績。我的消瘦、我的郁悶，我想他們一輩子也無法發(fā)現(xiàn)。他們從不問，我也從不說，我想他們能懂，可我錯了。有時候我甚至懷疑，我是不是父母親生的孩子，為什么別的孩子在遇到學習壓力的時候得到的是父母的信任和鼓勵，而我得到的卻是教訓和唾棄。爸爸，如果我是你，我一定不會這樣做。您知道嗎，您知道父親在一個男孩子心中是怎樣的存在嗎？那是兒子想要第一個得到認可的人，您知道我有多希望能得到您的贊賞和認可嗎？您不知道，您看到了我的失敗之后繼續(xù)加深我的挫敗感，讓我成為一個徹徹底底失敗的人。如果我是父親，我一定不會這樣看低我的兒子，兒子沒有考好，得了這么低的分數(shù)，本身心里就已經(jīng)很難受了，男人的驕傲和自尊父親不能體會嗎！誰都不是不懂事的毛頭小子，誰也不是沒臉沒皮的“二流子”，兒子也是有尊嚴的。如果我是父親，在兒子沒有考好的時候，我一定不會只顧著責罵他。相反，我會盡力地詢問他，到底為什么考得這么差，是覺得題目太難了，還是出現(xiàn)了學習上的弱點，然后和他一起找到這個難點，努力幫他弄明白，這難道不是比責罵更加管用的方法嗎？

后記

也許家長和孩子之間的矛盾不是簡單的一篇作文就能解決的問題，但我們要學習的是那種用于提出問題的方式。只有耐心地傾聽孩子們的心聲，讓孩子們用真心和家長交流，才有可能達到真正理解的目的。可孩子自己的問題，往往在他們愿意說出來之前就已經(jīng)被扼殺在搖籃中了，家長的表現(xiàn)通常讓他們認為心里真實的感受和父母說了也沒用，就算說了也不會得到認可，父母仍舊會按照大人的想法來看待某件事情。這種無用功，即使是孩子也不愿去做，這是一件很可怕的事情，往往是長期的不信任造成的，如果不能及時處理，那親子之間就會缺乏信任感，對感情方面的傷害是難以挽回的。從側(cè)面反映孩子們對父母的真正想法，也是父母的愿望和期待。人們往往期待被理解、被信任、被關愛，孩子們更是如此。但與此同時，先要學會理解別人、信任別人和關愛別人，這正是作為家長應該引導孩子們?nèi)プ龅氖虑?，更是家長自身先要做到的事情。如果我是父母，自由是第一項我要給予孩子們的權利，因為事實證明，一個人成長還是要靠自律和自覺的。因為我也曾經(jīng)是個孩子，能夠明白他們最想要的和最羨慕的東西是什么，為什么對大學生活那么向往？完全是因為大學與高中不同的那種開放式的教育體系。一是沒有了老師的追殺式教育，二是沒有了家長們的喋喋不休式教育，也許學習真的會變成一項有趣并且富有意義的事情。那為何不早培養(yǎng)孩子這種自主學習的積極性呢？他們只是想要自由而已，如果我是家長，我想要的是孩子的成績，是一種結果，但是選擇何種方式來達到這個目的，就完全由孩子選擇了。在這方面我會對我的孩子十分信任，因為孩子們的智慧往往超出大人的想象，他們對于想得到的東西會有一種非常執(zhí)著的信念，只要在心中樹立起那個信念，往往沒有什么克服不了的困難。這里面所說的自由是指學習和生活上的自由，自由并不代表著“散養(yǎng)”，也許作為家長會覺得這個分寸很難掌握，其實有些時候孩子們會自己掌握這種分寸。隨著孩子年齡的增長，自由的范圍是不斷擴大的，如果希望孩子有能力能將自己的事情處理好，那么幼時的指引教育是非常重要的。不要奢望在孩子開始“變壞”的時候才告訴他什么是好，什么是壞，那時他已經(jīng)什么都聽不進去了，只剩下很強烈的逆反心理，那是失敗的教育的典型。其次，信任是我要給孩子的第二種東西，相比自由而言，信任也是非常重要的。也許有些家長會說，那么小的孩子，能信任他們什么？實則不然，任何人都需要信任，就像誰都在乎那種被需要的感覺，你只有信任他，他才會自信。說得夸張一點兒，如果你每天夸獎自己的孩子很優(yōu)秀，那他就會覺得自己真的很優(yōu)秀，久而久之這件事情就會變成事實，不無道理。如果在你有困難的時候，也能尋求孩子的幫助，那么我保證，他一定不會覺得辛苦一，-不會覺得厭煩，只會因為你的信任全力以赴地把事情做好。有時候這兩個字是要比你一百遍的鞭笞還要有用得多。最后，關愛肯定是必不可少的，可一定要把握好尺度。如果我是父母，我肯定會有自己的生活，孩子是我生命中的一部分，但絕對不是全部。這樣不斷地給自己灌輸這種思想，同時也灌輸給孩子，那么我相信我們之間的相處就會變得有張有弛、自由適度。如果你是父母，不妨也這樣做試試。教育是個永恒不斷的話題，成功人士也并不一定有很好的教育條件，但他們絕對有良好的教育方式。

編輯推薦

《爸媽請你們聽我說:來自高三考生心靈深處的吶喊》編輯推薦：很多孩子在上高三的時候，家長往往是逼迫著孩子學習，而且還會讓孩子為了能夠為高考加分而努力參加各種比賽，家長往往能夠要一個我滿意的結果，卻往往忽略了孩子們心中的想法和苦惱，可是孩子卻總是有自己的理由，但是父母的高壓政策讓他們放棄了很多說話的機會，長此以往，孩子和家長之間的隔閡往往會越來越深，逐漸發(fā)展成為家長不理解子女，子女不想喝父母溝通這樣的結果?！栋謰屨埬銈兟犖艺f：來自高三考生心靈深處的吶喊》則是利用換位思考的方式來講述孩子們心中的苦惱，和溝通的重要性。正是為了迎合那些和孩子之間有代溝的父母的需要。

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