90后贏在課堂外

出版時間:2011-1  出版社:天津教育出版社  作者:馬博宇  頁數(shù):245  字?jǐn)?shù):120000  

內(nèi)容概要

  現(xiàn)代社會競爭是殘酷的,未來將會越發(fā)殘酷。只學(xué)習(xí)書本上的知識,有一個好成績,考上一所好大學(xué),也是遠遠不夠的。在中國社會,人脈是最重要的資源,而打造自身的人脈,不僅僅要有社交技巧,還要注重自身人格魅力的塑造。但是,人格魅力的塑造,往往是被教育者們忽略的一個方面。自身人格魅力的提升,是需要從小培養(yǎng)的?!?0后贏在課堂外(人格魅力篇)》由馬博宇編著,以中學(xué)生個人人格魅力的培養(yǎng)方面作為切入點,從四個角度進行詳細的分析。

作者簡介

  馬博宇,哈爾濱師范在學(xué)教育學(xué)碩士,青少年心理教育專家,著名心理咨詢師,馬博宇的人生理想是讓自己見一的每一個青少年都能找到屬于自己的人生道路。曾多次應(yīng)邀到北京大學(xué),清華大學(xué),北京師范大學(xué),中國人民大學(xué),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等著名高校講學(xué)。

書籍目錄

第一章 命運的詮釋
 性格的分類
 性格無好壞
 性格形成的三個階段
 性格一旦形成難以改變
 青春時期的性格培養(yǎng)
第二章 優(yōu)秀品質(zhì)好性格
 大義凜然
 謙虛恭敬
 誠實守信
 堅持不懈
 有始有終
 逆境求生
 敢想敢做
 溫和友善
 孝順為先
 有舍有得
 平等對人
 真實自我
第三章 無限魅力好性格
 讓自己受歡迎
 實力決定一切
 改變你的形象
 重視第一印象
 打造耀眼個性
 借用別人的聲望
 做人要勇于談話
 對無禮保持冷靜
 適當(dāng)?shù)乜鋸堊约?br /> 克服人性的弱點
 微笑是善意的信差
 學(xué)會適當(dāng)?shù)亍肮陋殹?br /> 最優(yōu)秀的就是你自己
 人的魅力來自坦然
 一個擁有魅力的人
第四章 完美情感好性格
 做人不能忘記感恩
 控制情緒避免誤會
 把希望高擎在手中
 好性格使自己快樂
 關(guān)注他人善解人意
 了解一個人的長短
 切勿批評責(zé)怪埋怨
 敞開心扉敢于表現(xiàn)
 給人面子讓人感激
 積極地鼓勵他人
 請記住別人的好
 珍惜別人的信任
 真正情感的價值
 把痛苦放進湖泊
 懷有善心做好人
第五章 寬廣胸懷好性格
 一生永隨的美麗心情
 開忍讓和寬容的大門
 讓流言蜚語止于自己
 人生要學(xué)會順其自然
 主動吃虧是一種福分
 成就未來靠的是自信
 視名利如浮云般輕渺
 美在于能夠換位思考
 不要對別人吹毛求疵
 敢于承認(rèn)自己的錯誤
 過度的敏感是種負(fù)擔(dān)
 吝嗇是社交中的一堵墻
 擺正你生命的重心
 疑心過重使人痛苦
 要笑看人生的起落
附一
 血型與性格
 星座與性格
 屬相與性格
附二
 性格類型測試

章節(jié)摘錄

  白希臘的哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為:“性格是一個人的命運?!?由此可見,性格對人的影響是很大的,人有哪些作為,能做什 么事情,是由他的性格決定的。 “優(yōu)秀的性格和鋼鐵的意志,比智慧和博學(xué)更重要,智力的成 熟,很大程度上是依靠性格的,這點往往超出人們的認(rèn)識?!毙愿?的影響滲透個性的其他部分,性格可以標(biāo)志著一個人的思想品質(zhì)。 良好的性格會對社會有積極作用,使人上進,奮發(fā)圖強,懶惰的性 格會毀掉一個人。因此性格決定一個人的成敗。 尼克松說:“對一個人來說,真正重要的不是他的背景、他的 膚色、他的種族,或是他的宗教信仰,而是他的性格?!比说牧己?性格,是由各種無形的影響所塑造而成的。人生的許多不幸和疾患 都與性格息息相關(guān)。人雖然不能控制先天的遺傳因素,但卻有能力 自己拯救自己,自己塑造自己,自己光揚自己,自己駕馭自己。有 了良好的性格,才能享受完美的人生。 性格是人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應(yīng)的比較穩(wěn)定、具有核心意義的行 為方式中的個性心理特征,是一種與社會最密切相關(guān)的人格特征。 性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍事物的態(tài)度,并表現(xiàn)在他的行為舉止 中。性格主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言 行上。 那些熱情、友善的人,虛心謙遜、嚴(yán)于律己、堅決果斷的人任 何時候都不會被人們所冷落。現(xiàn)代生活中,性格的意義已為越來越 多的人所接受。我們在日常交往和工作中都渴望與具有人格魅力的 人相處。 性格這個詞來源于希臘語,性格是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和 習(xí)慣化了的行為方式??梢娦愿癫⒉皇仟毩⒋嬖诘摹M瑫r,性格又 是人的心理的個別差異的重要方面。 恩格斯說:“刻畫一個人物不僅應(yīng)表現(xiàn)他做什么,而且應(yīng)表現(xiàn)他 怎樣做?!薄白鍪裁础保f明一個人追求什么、拒絕什么,反映了人 的活動心理或?qū)ΜF(xiàn)實的態(tài)度;“怎樣做”,說明一個人如何去追求要 得到的東西,如何去拒絕要避免的東西,反映了人的活動方式。 中國是一個非常講究修身養(yǎng)性的民族。五千年來,無論世事如 何變化,經(jīng)歷了盛世和風(fēng)雨之后,勤儉、忠義、謙讓、孝順依舊是 亙古不變的美德,多少古圣先賢更是視之為傳家寶。 小的成功靠機遇和能力,大的成功就完全靠品格、看操守。所 以大凡成功的人,往往都是具有高尚性格的人。所謂高尚性格,就 是應(yīng)該知深淺、講規(guī)矩,明尊卑、守道義,懂高低、識輕重。有高 尚性格的人,往往不以謀而以道,不以術(shù)而以德,不以權(quán)而以禮。 在自己獨處時,超脫自然,獨善其身,在與人相處的時候為他人著 想,與人為善,淡然從容,管好自己的口。圓通做事,寧靜致遠, 自我反思,則事事放心、順心。所以,做人一定要問問自己有沒有 高尚的性格。 一個有自制力、主動、果斷、堅毅性格的人,對自己、對集體 都有重要的意義。這樣的人可以很好地安排自己的生活和工作,正 視現(xiàn)實、克服困難,在事業(yè)上取得成就。 性格在人的整個發(fā)展中起到極其重要的作用。性格是決定命運 的關(guān)鍵,我們每個人都應(yīng)該重視自己性格的培養(yǎng)。 烏申斯基的一句話說的很好:“教育中的一切都應(yīng)該以教育者 的人格為基礎(chǔ),因為只有人格才能影響人格,只有性格才能形成性 格。” P2-4

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