民辦幼兒園管理概論

內(nèi)容概要

《民辦幼兒園管理概論》從民辦幼兒園的發(fā)展歷程入手，對民辦幼兒園進(jìn)行了全方位的分析，針對幼兒園的設(shè)置、收費、教師、環(huán)境、家園共育、課程、危機等各方面提出了可行性管理策略，具有較強的操作性和指導(dǎo)性，《民辦幼兒園管理概論》是作者陶金玲長達(dá)八年的調(diào)查研究的成果，也是對廣大民辦幼兒園從業(yè)人員集體智慧結(jié)晶的匯集。

作者簡介

陶金玲（1968年——），山東省濰坊市人，現(xiàn)任教于南通大學(xué)，副教授。2005年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。主持完成江蘇省“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《私營幼兒園的管理對策研究》，參編本科生用教材、國家級精品課程《幼兒園游戲》以及《親子游戲與潛能開發(fā)（0—3歲）》、《生活與幼兒教育》等多部著作，先后在《中國教育報》、《學(xué)前教育研究》、《教育導(dǎo)刊》、《早期教育》、《學(xué)前課程研究》、《幼教園地》等報刊上發(fā)表論文四十多篇。

書籍目錄

前言
第一章  作為序幕的過去
  第一節(jié)  古代蒙學(xué)
  第二節(jié)  近代私立幼稚園
  第三節(jié)  “過去”的啟示
    附錄：中國近現(xiàn)代私立幼稚園介紹
第二章  現(xiàn)代民辦幼兒園
  第一節(jié)  民辦幼兒園的興起與發(fā)展
  第二節(jié)  透析現(xiàn)代民辦幼兒園
第三章  幼兒園設(shè)置
  第一節(jié)  民辦幼兒園設(shè)置現(xiàn)狀分析
  第二節(jié)  政府管理對策
  第三節(jié)  幼兒園設(shè)置運作流程
  第四節(jié)  幼兒園發(fā)展規(guī)劃
  第五節(jié)  幼兒園特色創(chuàng)建
  第六節(jié)  幼兒園形象設(shè)計
  第七節(jié)  幼兒園招生
    附錄1：景明佳園幼兒園發(fā)展可行性市場調(diào)查研究報告
    附錄2：幼兒園幼兒童桌、童椅基本尺寸（厘米）
    附錄3：幼兒園設(shè)置申請書（范本）
    附錄4：世紀(jì)花園幼兒園章程（范本）
第四章  幼兒園資金管理
  第一節(jié)  資金管理
  第二節(jié)  幼兒園收費
  第三節(jié)  教職員工的薪酬福利管理
    附錄1：資金收入統(tǒng)計表
    附錄2：資金支出統(tǒng)計表
    附錄3：資金預(yù)算表
第五章  幼兒園環(huán)境
  第一節(jié)  幼兒園環(huán)境概論
  第二節(jié)  幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
  第三節(jié)  幼兒園建筑環(huán)境
  第四節(jié)  班級環(huán)境
  第五節(jié)  活動區(qū)
第六章  幼兒園師資管理
  第一節(jié)  現(xiàn)存問題分析
  第二節(jié)  民辦幼兒園教師的角色分析與管理
  第三節(jié)  教師招聘
  第四節(jié)  教師職業(yè)生涯管理
  第五節(jié)  教師專業(yè)成長
  第六節(jié)  教師績效考評
    附錄1：教師培訓(xùn)合同
    附錄2：教師服務(wù)協(xié)議
第七章  幼兒園課程管理
  第一節(jié)  幼兒園課程的價值追求
  第二節(jié)  現(xiàn)存問題分析
  第三節(jié)  成因分析
  第四節(jié)  課程管理策略
  第五節(jié)  幼兒園民族文化課程的建構(gòu)思路
  第六節(jié)  游戲與幼兒發(fā)展
  第七節(jié)  集體教學(xué)與幼兒發(fā)展
  第八節(jié)  班級課程檔案管理
第八章  家園共育
  第一節(jié)  幼兒家庭生活
  第二節(jié)  家園共育
  第三節(jié)  家庭生活指導(dǎo)
  第四節(jié)  家庭親子游戲指導(dǎo)
  第五節(jié)  幼兒園親子游戲的開展
第九章  幼兒園危機管理
  第一節(jié)  幼兒園危機概述
  第二節(jié)  幼兒園危機管理
  第三節(jié)  幼兒園危機管理流程
  第四節(jié)  幼兒園應(yīng)急預(yù)案
  第五節(jié)  幼兒園安全制度
  第六節(jié)  幼兒園事故的賠償責(zé)任分析
第十章  日常生活管理
  第一節(jié)  幼兒園日常生活
  第二節(jié)  日常生活管理
參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

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