現代教育技術與運用

內容概要

　　《全國中小學教師教育技術能力培訓試用教材：現代教育技術與運用》以《中小學教師教育技術能力標準（試行）》和《中小學教學人員（初級）教育技術能力培訓大綱》為依據，以培養(yǎng)中小學教師的教育技術應用能力為出發(fā)點，以“任務驅動、強調活動、強調參與”為編寫原則，采用模塊化的章節(jié)設計方法，將全書內容貫穿在一系列的活動之中，增強了受訓教師的參與度，有利于提高其學習興趣。全書共分為七個模塊，首先介紹了教育技術的基本內涵與作用，闡述了教學設計的基本理論與實踐，而后分別介紹了各種現代教育技術手段在教學資源獲取、教學組織實施以及教學評價等方面應用的基本方法與實踐案例。

書籍目錄

模塊一　培訓準備活動一　認識培訓項目活動二　入門技能培訓模塊二　初識教育技術活動一　理解教育技術的定義話動二　教育技術與信息技術的區(qū)別活動三　探索教育技術應用的意義活動四　理解信息技術與課程整合模塊三　教學設計的理論和實踐活動一　了解教學設計活動二　掌握教學設計的一般模式活動三　了解活動教學設計活動四　了解講授教學設計活動五　了解網絡教學設計模塊四　教學資源活動一　了解教學媒體與教學資源活動二　教學媒體的選擇活動三　網絡教學資源的搜索活動四　網絡教學資源的收藏與保存活動五　數字教學資源的獲取與處理活動六　數字教學資源的整理與存放活動七　數字教學資源的整合與開發(fā)模塊五　教學實施活動一　認識教學過程的基本環(huán)節(jié)活動二　認識信息化教學組織形式活動三　信息化學習的設計與評價活動四　批注與修訂在教學中的應用活動五　電子郵件在教學中的應用活動六　聊天工具在教學中的應用活動七　Blog在教學中的應用模塊六　教學分析與評價活動一　構建簡單的電子檔案袋活動二　了解計算機輔助測驗測題的形成活動三　用Excel進行學生成績統(tǒng)計管理活動四　課堂教學錄像的分析活動五　課堂視頻教學分析模塊七　教育技術培訓總結活動一　反思建構主義活動二　了解教師素質相關的內容活動三　制定后續(xù)計劃表附錄附錄一　中小學教師教育技術能力標準附錄二　信息化教學案例附錄三　中小學教師教育技術能力（初級）測試模擬題

圖書封面

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