在寫自己的故事中成長

前言

　　敘事研究是近幾年頗受我國教育界關(guān)注的研究方法之一。隨著新課程改革的進一步推進，教師以研究者身份從事的敘事研究也開始引起人們的重視，并逐漸繁榮起來。眼前這一本“教育敘事”集子，雖不敢說它代表著當前中國教育敘事的最高水平，但至少可以說它已經(jīng)反映出了一線教師對敘事研究的孜孜追求和探索。我們經(jīng)過艱苦的勞動，從來自全國各地近千篇的來稿中經(jīng)過5輪的篩選，最終才選出了這幾十篇，此時拈在手中真還有點沉甸甸的感覺。　　華東師范大學教育科學學院的丁鋼教授，是最早從事教育敘事研究的專家之一，他在1999年就開始發(fā)起并著手對這一領(lǐng)域上進行研究了。如今，教育敘事研究能在全國各地興起并得到重視，都源于這項研究在提升教育理論的實效性和提高教師專業(yè)化水平上，顯示出了積極的引領(lǐng)作用。現(xiàn)在，這項研究已從實驗邁向了實踐，成為教育實踐領(lǐng)域的熱門話題。眾多學者估計，開展教育敘事研究，撰寫教育敘事研究報告，將是我國教育教學研究及教師繼續(xù)教育培訓中的新方向?！　≡谡麄€稿件選編的過程中，有一件事始終讓我們困惑，很多教師將教育敘事與教育隨筆混為一談。即不少教師真的還不明白什么是教育敘事。其實，寫教育敘事是個謹慎的過程，編教育敘事集子也是一個謹慎的過程，因為教育敘事研究本身就是個謹慎的過程。

內(nèi)容概要

　　教育敘事研究能在全國各地興起并得到重視，都源于這項研究在提升教育理論的實效性和提高教師專業(yè)化水平上，顯示出了積極的引領(lǐng)作用。現(xiàn)在，這項研究已從實驗邁向了實踐，成為教育實踐領(lǐng)域的熱門話題。眾多學者估計，開展教育敘事研究，撰寫教育敘事研究報告，將是我國教育教學研究及教師繼續(xù)教育培訓中的新方向。

書籍目錄

教育篇：愛劃過柔軟的心間胖子劉西安春之約沉甸甸的柳絮QQ之戀愛劃過柔軟的心間風中有朵雨做的云斷線的“風箏”飄向何方那盆水仙花破了皮的書發(fā)給誰巧和學生談“戀愛”為母校留一片懷念的綠蔭一個“弱智”女孩成長的軌跡一封“家書”一粒奶糖一片天上鎖的日記回望炊煙改變，讓陽光更燦爛“電腦計”課堂篇：課堂，因激勵而精彩尋找課文的“眼睛”智慧在自然生成中閃光課堂，因激勵而精彩課堂上的“槍聲”搭建“表現(xiàn)”之臺，開始“發(fā)現(xiàn)”之旅孩子，喜歡一個人沒有錯蛔蟲“說話”一次精彩的爭“長”論“短”同學們，你們應該“在乎”什么學生的插嘴改變了課堂感動，來自點滴的稱贊心與心的距離到底有多遠感動的“生氣”巧用“誤入”，驚起“鷗鷺”我的一節(jié)作文課管理篇：做一個“折腰”的老師抱愧高三是誰，做了教育的叛徒?我對學生的一次“體罰”我們班的“獎懲銀行”一堂特殊的班會做一個“折腰”的老師我把毛毛蟲帶進了課堂一個也不能放棄一次意外的“QQ家訪”奧特曼彩貼帶來和諧中隊特“急”教師由競選引發(fā)的思考寬容，使他成了“我”換書行動掐死蝴蝶的孩子每朵花都是美麗的教師成長篇：幸福，如影相隨夢想沒有盡頭輕拂塵埃幸福，如影相隨一條靜靜躺著的紅領(lǐng)巾一盞凝碧我是農(nóng)村教師，我幸福貴在知足在網(wǎng)絡中成長失敗也是一筆財富游走網(wǎng)絡間孩子，這都是老師的錯一次值得祝賀的失敗后記

章節(jié)摘錄

　　有些學生在學校里處于“自生自滅”的狀態(tài)，這很是讓人心痛。在一個班級中，一個學生或許不是最重要的，但對于一個家庭來說，每一個孩子卻是最重要的——愛每一個學生，不應該只是停留在口頭上?！　　髡咝恼Z　　劉西安是我們學校的胖子，他不是一般的胖，小小年紀，體重競高達二百斤。不知什么原因，沒有人愿意和他坐一桌，老師似乎也不喜歡他，包括我，所以他只好自己單獨一桌?！　￠_始我認為，劉西安只不過是虛胖的一堆肥肉，但事實并非如此。有一次，學校周邊的兩個小混混到學校一個班的教室里來鬧事，其中一個站在講臺上大叫大嚷的，還有一個跑到座位上讓同學把錢拿給他，樣子很兇。學生們嚇壞了，只好聽這兩人擺布。危難關(guān)頭，胖子劉西安不聲不響地站起來，走到講臺上，直逼那個混混。講臺上的那混混喊：“怎么著，找死是吧！”講臺下的那個也跑回來，站在劉西安的身后，形成夾攻之勢。胖子劉西安并不答話，一手提起講臺上的那小子，又轉(zhuǎn)身把身后邊的那個也提起來了，一手拎著一個扔到了教室的外邊，就這么簡單，兩個混混被制服了。從此，再也沒有混混跑到學校這個班的教室里鬧事了。我想這是胖子劉西安的力量起了威懾作用吧。　　后來，有些傳言說有一群混混要在學校外邊給胖子劉西安好看，我很是替他擔心。擔心的事終于發(fā)生了：有一個星期天下午，到校時胖子劉西安的衣服有好幾處都被撕破了，臉上還有傷，走起路來一瘸一拐的——我想是胖子劉西安被一群人打了。很多老師都知道這事，但沒有老師來過問這件事，包括劉西安的班主任。學校周圍真有些亂，老師可能是怕惹麻煩吧。胖子劉西安也沒有說這件事，同學也沒有問的，其實大家都明白，只是不說罷了。胖子劉西安的勁頭和正義終究是給自己惹了麻煩，幾乎所有的人都對胖子劉西安的遭遇麻木著，其中也包括我。

編輯推薦

　　教師在課堂上的最大價值，是你有能力讓你的學生會學、學得更好、學得更快、學得更有效!

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    在寫自己的故事中成長 PDF格式下載

---