出版時間:2009-6 出版社:天津教育出版社 作者:代磊 主編,鄧秋莎 編 頁數(shù):127 字?jǐn)?shù):100000
內(nèi)容概要
本書精選經(jīng)典的“協(xié)作”故事,配以精美彩圖,并設(shè)置“換位思考”“成長感悟”“名人名言”等欄目,讓孩子們在閱讀中明白一根筷子輕輕被折斷,一個人的力量是微不足道的,很多事情得靠大家的力量,學(xué)會互相配合、共同協(xié)作。
作者簡介
代磊,八十年代生人,熱愛文學(xué),先后發(fā)表散文、詩歌、童話等作品300多篇。業(yè)余從事圖書編輯4年,曾編輯出版知識類、故事類、童話類、詩歌類少兒圖書數(shù)十冊。主要編輯出版圖書有原創(chuàng)類圖書《開心林兒童心靈成長故事》3套,24冊;《動物奧運(yùn)會》6冊。
書籍目錄
第一輯:自負(fù)的羽毛 戲說“腳” 漁竿和魚簍 巨蟒和豹子 山洞里的狼群 二十個王子和二十支箭 漂浮的蟻球 布奇與“螞蟻球” 小豬與蜘蛛 為狼引路的鴉 沒磨的斧子 智豬博弈 龜和兔新比賽 奴隸與獅子 自負(fù)的羽毛第二輯:愛的絕唱 賣棉布和賣燒餅的人 阿東的“七分褲” 瞎子和癱子 捕狼記 菲利普的報復(fù)計劃 你一定要堅持、堅持 一起活下去 落入坑洞的獵人 愛的絕唱 愛讓死神望而卻步 我的翅膀送給你飛翔 凱米特的婚姻危機(jī) 篡改的故事結(jié)局 給自己留條退路第三輯:權(quán)力的陷阱 天堂和地獄 權(quán)力的陷阱 生命的林子 名校與壞鄰居 勤儉匾 猴子造房子 茶杯和茶壺 唯一的水 分蘋果 黑帶的含義 鞋帶的故事 驢和騾子 成功與懲罰 公牛和獅子第四輯:石頭湯 半邊的花兒 跳 石頭湯 瓜王分種子 道是無情卻有情 危險的游戲 共命鳥 群猴撈月亮 濕透的饅頭 加加林的太空夢 艾爾比的天地 七個小矮人 尋找靈石 莉莎的小面包圈
章節(jié)摘錄
第一輯:自負(fù)的羽毛 戲說“腳” 這天召開器官大會,人身上的各種器官都參加了。在會上,有幾位相互爭吵起來?! ⊙劬Φ傻脠A圓地說:“我的作用最大了,沒有我,你們什么也看不見!” 耳朵不服氣地說:“你算什么?要是少了我,你們啥也聽不見!” 鼻子哼了一聲,趾高氣揚(yáng)地說:“要是沒有我,你們能聞到花的芳香嗎?” 舌頭伸得長長地說:“嘻!如果不是我,你們能嘗到美味佳肴嗎?” 他們誰也不讓誰。于是,口、耳、眼、鼻發(fā)布宣言:“我們的位置都很高,我們最尊貴。全身就數(shù)腳的位置最低了。我們要約法三章,不能與他相處太密切,如果和他稱兄道弟就有失我們的身份?!薄 ∧_一直默默無語,也沒有理會他們對自己的蔑視?! 滋旌?,有人請吃飯,口非常想去,希望能一飽口福,但腳卻不肯走??跊]有辦法,只好作罷?! ∮诌^了幾天,耳想聽聽鳥兒動聽的嗚叫,眼想看看路邊關(guān)麗的風(fēng)景,可腳又不肯走,耳、眼也無可奈何。 大家便商量改變原先在會上的決議。但鼻不肯,他說:“腳雖然能制服你們,可我對他并無要求,他能拿我怎么辦呢?” 腳聽了,便徑直走到骯臟的廁所前,久久站著不動。惡臭的氣味,直撲鼻孔,令人惡心?! ∧c和胃大聲埋怨道:“他們在那里鬧意見,為什么叫我們遭罪?我們招誰惹誰了?” 身體在一旁發(fā)起抖來。眼睛好奇地問:“你怎么啦?” 身體說:“聽你們這樣爭吵,我渾身冷颼颼的。不知你們想過沒有,要是我們互不相讓,各自離散,那我們還有什么存在的價值呢?” 成長感悟:身體的各個部位是誰也離不開誰的,它們是一個整體,只有相互配合才能達(dá)到和諧統(tǒng)一?! O竿和魚簍 從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根漁竿和一簍鮮活碩大的魚。 他們經(jīng)過一番協(xié)商,當(dāng)即就把長者送的這兩樣?xùn)|西分了。其中一個人要了一簍魚,他想:漁竿有什么用呀!又不能吃。他暗暗為自己的選擇竊喜,背地里嘲笑另一個人的愚蠢。 而另一個人則要了漁竿,他想:魚兒不管有多少,終究會吃完的,但是只要到了大海邊,我的漁竿便可以釣到很多很多的魚。于是他們各懷心思,帶著各自的東西分道揚(yáng)鑣了?! 〉玫紧~的人沒走多久,就用干柴搭起篝火煮起了魚湯。他狼吞虎咽,還沒有來得及仔細(xì)品嘗魚肉的鮮美,就連魚帶湯吃了個精光。沒過多少日子,一大簍魚就這樣被他煮完了。吃完魚后,他沒有別的辦法維持生活,不久,便餓死在空空的魚簍旁。 另一個人則提著漁竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步一步艱難地向海邊走去。他想:我一定要堅持,只要到了海邊,就可以釣到鮮活的魚兒、喝到鮮美的魚湯了。懷著這個信念,他走了很遠(yuǎn)??僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時,他最后的一點(diǎn)力氣也耗盡了,只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾離開了人間?! ∮钟袃蓚€饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根漁竿和一簍魚,但是他們并沒有各奔東西,而是一起商定共同去找尋大海?! ∫宦飞?,他們餓了就煮魚吃,每次只煮一條魚。經(jīng)過漫長的跋涉,兩人終于來到了海邊?! 拇?,他們以捕魚為生。幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭,后來還有了自己造的漁船,都過上了幸福安康的生活。
編輯推薦
《協(xié)作篇》針對當(dāng)今社會少兒應(yīng)具備的10種素質(zhì),把古今中外的經(jīng)典故事歸類,精編成10本有針對性的故事集,并在每個故事中都加入換位思考與成長感悟,充分調(diào)動孩子們思考問題的積極性,給孩子們無限啟迪。循循善誘的語氣、精美的插圖,讓孩子們心情愉悅,在快樂的閱讀中收獲知識?! ∫槐竞脮?,就像一粒飽含智慧的種子。在孩子的心中播下這粒種子,讓它生根發(fā)芽,伴隨孩子一起快樂地成長。此刻,您手中的這本書正是這樣一粒種子,還等什么?快快將它播撒在孩子的心里吧!
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