近代中國大學(xué)校長的文化選擇

內(nèi)容概要

　　近代中國著名大學(xué)校長的功業(yè)與思想、修養(yǎng)與人格，斷非三言兩語所能概括，本書并非傳說，亦非專論，而是選取近代以來在中國大學(xué)史上較為著名的十五位大學(xué)校長，尋其足跡，擷其靈光，供讀者想見其為人。

作者簡介

王昊，畢業(yè)于南開大學(xué)歷史系，現(xiàn)供職于南開大學(xué)中國社會史研究中心，從事歷史學(xué)研究，曾在《書屋》、《讀書》、《歷史學(xué)家茶座》及專業(yè)刊物上發(fā)表文論若干。

書籍目錄

第一講　一座精神的豐碑——蔡元培（北京大學(xué)）第二講　北大的“功狗”——蔣夢麟（北京大學(xué)）第三講　心雄萬夫的“爭取學(xué)術(shù)獨立的十年計劃”——胡適（北京大學(xué)）第四講　榮辱一身擔(dān)——司徒雷登（燕京大學(xué)）第五講　大學(xué)一解——梅貽琦（清華大學(xué)）第六講　清華、中央各千秋——羅家倫（清華大學(xué)、中央大學(xué)）第七講　點燃中國奧林匹克夢想之火——張伯苓（南開大學(xué)）第八講　問政復(fù)問學(xué)——何廉（南開大學(xué)）第九講　盡瘁于教育與學(xué)術(shù)——陳序經(jīng)（嶺南大學(xué)）第十講　臺大歲月——傅斯年（臺灣大學(xué)）第十一講　大儒辦學(xué)一錢穆（新亞書院）第十二講　有聲于東南——郭秉文（東南大學(xué)）第十四講　與復(fù)旦共始終——李登輝（復(fù)旦大學(xué)）第十五講　流離中創(chuàng)造的大學(xué)奇跡——竺可楨（浙江大學(xué)）

章節(jié)摘錄

　　第一講　一座精神的豐碑——蔡元培（北京大學(xué)）　　蔡先生是中國現(xiàn)代大學(xué)史上劃時代的人物。論功業(yè)。既是翰林名士，又是民國元老，更是教育界的泰斗；論道德，堪稱學(xué)界楷模，近世完人?！　〔淘嘞壬ナ篮?，蔣夢麟評價他“精神不死，是謂不朽”。的確，先生的人格和精神是偉大的，其魅力超越了時空，是無法用語言來形容的，直至多年后，他的學(xué)生提起他時，竟都“老淚縱橫，情不能禁”。不能不承認，先生的思想超越了他所處時代和社會，從“思想自由，兼容并包”的提出，到對“教育獨立”的吶喊，無不體現(xiàn)了他對教育的美好愿望和真切關(guān)懷。先生所處的那個時代，教育不能不受到政治和經(jīng)濟的制約，所謂的“教育獨立議”終究只是紙上談兵。不過，對于教育，人們需要一種“烏托邦精神”，唯有如此，才能維系世間對教育的一線希望。時至今日，每當(dāng)我們對當(dāng)代大學(xué)的走向和價值取向產(chǎn)生疑惑和爭論的時候，不同營壘的人們都會向蔡先生尋求思想的支援，以至于世人至今還在爭說蔡先生。盡管“思想自由，兼容并包”作為經(jīng)典性的大學(xué)指導(dǎo)思想還未能在制度上得以全面確立，但我們相信：希望常在，大學(xué)美好的未來為期不遠。　　后人講：“以口為碑，所以蔡先生的事業(yè)會代代相傳；以心為碑，所以蔡先生的精神才更感人至深；以文為碑，所以蔡先生的公德會壽于金石而不朽?！币粋€人的人格精神能長久地左右社會人心，足以證明這個人的偉大。

編輯推薦

　　青年讀者的熱點+青年學(xué)者的視角，透視文化現(xiàn)象，觸摸文化脈絡(luò)，顯文化選擇之審慎，作文化交流之津梁。

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