數(shù)學(xué)-六年級(jí) 上冊(cè)-人教版-新課標(biāo)怎么教

前言

　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》（人教版）是以《3中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)編寫的。這套教材，以富有時(shí)代感、貼近學(xué)生生活等諸多特點(diǎn)，脫穎而出，贏得了實(shí)驗(yàn)區(qū)教師的好評(píng)和歡迎?！　∵@套新教材即將在我國(guó)廣大地區(qū)普遍使用，為方便廣大教師理解、掌握和使用新教材，取得最佳教學(xué)效果，我們策劃、編輯了這套《新課標(biāo)怎么教——課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教案精選》叢書。叢書中每?jī)?cè)分三編，第一編“教學(xué)導(dǎo)師”：由教科書編輯人員撰文，對(duì)教材的編寫意圖、‘教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教材特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略等做翔實(shí)的分析介紹，使讀者對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材有整體了解：第二編“施教藍(lán)圖”：由一些富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，其中不少是實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀教師，對(duì)實(shí)驗(yàn)教材按年級(jí)、分學(xué)科、依進(jìn)度逐節(jié)編寫教案，為教師制定教學(xué)安排做借鑒：第三編“備課伴友”：邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，為備好相關(guān)課程精心整理、編輯背景材料，便于廣大教師授課前擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)，增進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)，完善教學(xué)活動(dòng)。　　“新課標(biāo)怎么教”叢書就要和廣大教師見面了，但愿大家能接受她、喜歡她，并提出寶貴意見?！　≡感燎诘膱@丁們，在祖國(guó)的大花園里，培育出更多、更美麗的花朵！

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)怎么教：數(shù)學(xué)(6年級(jí))(上冊(cè))》是以《3中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)編寫的。本教材，以富有時(shí)代感、貼近學(xué)生生活等諸多特點(diǎn)，脫穎而出，贏得了實(shí)驗(yàn)區(qū)教師的好評(píng)和歡迎。

書籍目錄

第一編 教學(xué)導(dǎo)師《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》(六年級(jí)上冊(cè))教材說明第二編 施教藍(lán)圖1.位置1.1 位置1.2 位置2.分?jǐn)?shù)乘法2.1.1 分?jǐn)?shù)乘法2.1.2 分?jǐn)?shù)乘法2.1.3 分?jǐn)?shù)乘法2.1.4 分?jǐn)?shù)乘法2.1.5 分?jǐn)?shù)乘法2.2.1 解決問題2.2.2 解決問題2.2.3 解決問題2.2.4 解決問題2.2.5 解決問題2.3 倒數(shù)的認(rèn)識(shí)2.4 整理和復(fù)習(xí)3.分?jǐn)?shù)除法3.1.1 分?jǐn)?shù)除法3.1.2 分?jǐn)?shù)除法3.1.3 分?jǐn)?shù)除法3.1.4 分?jǐn)?shù)除法3.1.5 分?jǐn)?shù)除法3.2.1 解決問題3.2.2 解決問題3.2.3 解決問題3.3 比和比的應(yīng)用3.3.1 比的意義3.3.2 比的基本性質(zhì)3.3.3 比的應(yīng)用3.4.1 整理和復(fù)習(xí)3.4.2 整理和復(fù)習(xí)4.圓4.1.1 認(rèn)識(shí)圓4.1.2 認(rèn)識(shí)圓4.2.1 圓的周長(zhǎng)4.2.2 圓的周長(zhǎng)4.2.3 圓的周長(zhǎng)4.3.1 圓的面積4.3.2 圓的面積4.4.整理和復(fù)習(xí)5.百分?jǐn)?shù)5.1 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法5.2.1 百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化5.2.2 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化5.3.1 用百分?jǐn)?shù)解決問題——常見的百分率5.3.2 用百分?jǐn)?shù)解決問題——求“增加”或“減少”百分之幾的問題5.3.3 用百分?jǐn)?shù)解決問題5.3.4 用百分?jǐn)?shù)解決問題5.3.5 用百分?jǐn)?shù)解決問題——折扣5.3.6 用百分?jǐn)?shù)解決問題——納稅5.3.7 用百分?jǐn)?shù)解決問題——利率5.4.1 整理與復(fù)習(xí)5.4.2 整理與復(fù)習(xí)6.統(tǒng)計(jì)6.1 扇形統(tǒng)計(jì)圖6.2 扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)7.數(shù)學(xué)廣角7.1 “雞兔同籠”問題7.2 “雞兔同籠”問題練習(xí)8總復(fù)習(xí)8.1 分?jǐn)?shù)乘、除法8.2 百分?jǐn)?shù)8.3 空間與圖形8.4 統(tǒng)j汁第三編 備課伴友背景知識(shí)下載數(shù)學(xué)寶典趣題樂園

編輯推薦

　　緊密配合新課標(biāo)，與新教材同步；突出教學(xué)目的，突出教材“新點(diǎn)”、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)；全國(guó)新課標(biāo)試驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科特級(jí)教師、優(yōu)秀骨干教師，據(jù)多年教學(xué)實(shí)際積累的豐富經(jīng)驗(yàn)精心編寫而成；具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、參考性、實(shí)用性和可操作性，便于順利開展實(shí)驗(yàn)工作，提高施教老師的教學(xué)水平；“教學(xué)導(dǎo)師”——點(diǎn)名教材編寫意圖，分析教材結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)；“施教藍(lán)圖”——突出教案設(shè)計(jì)、教案評(píng)析；“備課伴友”——輔助教學(xué)、方便查閱，堪稱備課良伴。

圖書封面

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