產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法》全書共設(shè)六章，筆者是通過對多年教學(xué)經(jīng)驗與研究成果的總結(jié)，綜合學(xué)習(xí)與教學(xué)筆記和教學(xué)范圖以及在上課中為學(xué)生講授產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法的實例、修改過的作業(yè)等基本素材編寫的。該教材從實用的角度出發(fā)，但又不失其學(xué)科的體系性，首先界定了該課程名稱的稱謂、畫法的種類、畫法的稱謂，由此深入淺出地講述了“產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法”的核心內(nèi)容?！皩憣嵎ā薄ⅰ皩懸夥ā?、“歸納法”、“綜合法”這四種畫法是該書講述的核心，書中還就完成四種畫法所涉及的工具制作與運用以及材料選擇等問題作了較為詳盡的講述。實質(zhì)問題還結(jié)合案例進行了更有針對性的講述，旨在把玄妙的問題通俗化，把深奧的問題簡單化，讓學(xué)生們輕松愉快地掌握“產(chǎn)品設(shè)計外形效果表現(xiàn)技法”。該書還特意為理工科院校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)有針對性地編寫了“產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)所需一般基礎(chǔ)”一童，因為筆者經(jīng)常為理工科類工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生授課，發(fā)現(xiàn)他們確實需要這方面的知識與技能，而這些專業(yè)基礎(chǔ)、素質(zhì)方面的知識與技能在現(xiàn)有教學(xué)計劃和現(xiàn)有課程設(shè)置中往往又相互脫節(jié)，沒有針對性，故此在編寫《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法》時特意加進這一章，同時也希望能為理工類工業(yè)設(shè)計專業(yè)在編寫教學(xué)計劃和設(shè)置課程時提供參考?！镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱?guī)劃教材：產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法》的內(nèi)容是按85個學(xué)時編寫的，折合5個學(xué)分，共要求完成大作業(yè)4幅、小作業(yè)4幅。作業(yè)成績是按百分制計算的，其中大作業(yè)80分，小作業(yè)20分，滿分100分。

書籍目錄

第一章  導(dǎo)論第二章  產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)所需工具、材料第一節(jié)  工具一、常用必需工具二、一般輔助工具三、自制工具第二節(jié)  材料一、顏料二、紙三、輔料及介質(zhì)材料第三章  產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)所需一般基礎(chǔ)第一節(jié)  一般繪畫基礎(chǔ)一、素描的一般能力二、速寫的一般能力三、構(gòu)圖能力的訓(xùn)練四、色彩的一般知識與運用第二節(jié)  產(chǎn)品表現(xiàn)的透視畫法一、透視現(xiàn)象二、透視的基本畫法第三節(jié)  產(chǎn)品表現(xiàn)中的字體寫法一、書寫的輔助方法二、字體的寫法第四節(jié)  產(chǎn)品表現(xiàn)作品的裝裱第四章  產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法第一節(jié)  寫實法一、素描法二、色彩法三、本節(jié)大作業(yè)第二節(jié)  寫意法一、鋼筆淡彩法二、便捷工具速記法三、背景法四、本節(jié)大作業(yè)第三節(jié)  歸納法一、畫法練習(xí)二、本節(jié)大作業(yè)第四節(jié)  綜合法一、畫法練習(xí)二、本節(jié)大作業(yè)第五章  案例剖析第一節(jié)  寫實法案例第二節(jié)  寫意法案例第三節(jié)  歸納法案例第四節(jié)  綜合法案例第六章  作品解要第一節(jié)  寫實法作品一、素描法解要二、色彩法解要第二節(jié)  寫意法作品一、鋼筆淡彩法解要二、便捷工具速記法解要三、背景法解要第三節(jié)  歸納法作品第四節(jié)  綜合法作品結(jié)束語

編輯推薦

《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材?產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法》是針對多年來產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法課程的教學(xué)沒有恰當(dāng)教材的實際情況編寫的。

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