每日10分鐘:小學(xué)3年級(jí)數(shù)學(xué)(下)(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?人教版) (平裝)

內(nèi)容概要

此套叢書的編寫宗旨：為了滿足學(xué)生每日學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和鞏固的需要，為了滿足家長每日輔導(dǎo)學(xué)生、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便幫助學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)的需要，我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）的內(nèi)容編寫了這套輔導(dǎo)叢書。    此套叢書根據(jù)每日學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心編制了練習(xí)時(shí)間為10分鐘左右的定量的練習(xí)題，供學(xué)生和家長使用，希望在使用中能夠起到鞏固每日學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用，達(dá)到牢固掌握每日所學(xué)知識(shí)的目的，同時(shí)讓學(xué)生不僅能夠在較短的時(shí)間內(nèi)完成，又避免進(jìn)行重復(fù)性的無目的的練習(xí)，既不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又可以使學(xué)生能夠有更多的時(shí)間和精力進(jìn)行其他學(xué)科或內(nèi)容的學(xué)習(xí)，參加其他的有益活動(dòng)，有利于全面發(fā)展。    愿每位同學(xué)、每位家長，珍惜每日的10分鐘，利用好每日的10分鐘，在每日的10分鐘內(nèi)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，達(dá)到自己的理想目標(biāo)。

書籍目錄

一、位置與方向 1.認(rèn)識(shí)4個(gè)方向（1） 2.認(rèn)識(shí)4個(gè)方向（2） 3.認(rèn)識(shí)4個(gè)方向 練習(xí)（1） 4.認(rèn)識(shí)4個(gè)方向 （3） 5.認(rèn)識(shí)4個(gè)方向 練習(xí)（2） 6.認(rèn)識(shí)8個(gè)方向（1） 7.認(rèn)識(shí)8個(gè)方向 練習(xí)（1） 8.認(rèn)識(shí)8個(gè)方向（2） 9.認(rèn)識(shí)8個(gè)方向 練習(xí)（2）二、除數(shù)是一位數(shù)的除法 10.口算除法（1） 11.口算除法（2） 12.口算除法 練習(xí) 13.筆算除法 （1） 14.筆算除法 練習(xí)（1） 15.筆算除法 練習(xí)（2） 16.筆算除法 （2） 17.筆算除法 練習(xí)（3） 18.筆算除法（3） 19.筆算除法 練習(xí)（4）  20. 筆算除法（4） 21.筆算除法 練習(xí)（5） 22.筆算除法 練習(xí)（6） 23.筆算除法（5） 24.筆算除法、練習(xí)（7） 25.除數(shù)是一位數(shù)的除法 復(fù)習(xí)（1） 26.除數(shù)是一位數(shù)的除法 復(fù)習(xí)（2）三、統(tǒng)計(jì) 27.統(tǒng)計(jì)（1） 28.統(tǒng)計(jì)（2） 29.統(tǒng)計(jì) 練習(xí)（1） 30.統(tǒng)計(jì)（3） 31.統(tǒng)計(jì)（4） 32.統(tǒng)計(jì) 練習(xí)（2） 33.統(tǒng)計(jì) 練習(xí)（3）四、年、月、日 34.年、月、日（1） 35.年、月、日 練習(xí)（1） 36.年、月、日（2） 37.年、月、日 練習(xí)（2） 38.年、月、日（3） 39.年、月、日（4） 40.年、月、日 練習(xí)（3） 41.年、月、日 練習(xí)（4） 42.年、月、日 練習(xí)（5） 43.階段性復(fù)習(xí)（1） 44.階段性復(fù)習(xí)（2） 45.階段性復(fù)習(xí)（3）五、兩位數(shù)乘兩位數(shù) 46.口算乘法（1） 47.口算乘法 練習(xí)（1） 48.口算乘法（2） 49.口算乘法 練習(xí)（2） 50.筆算乘法（1） 51.筆算乘法 練習(xí)（1） 52.筆算乘法（2） 53.筆算乘法 練習(xí)（2） 54.筆算乘法 練習(xí)（3） 55.兩位數(shù)乘法復(fù)習(xí)六、面積 56.面積（1） 57.面積（2） 58.面積（3） 59.面積 練習(xí)（1） 60.面積 練習(xí)（2） ……七、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)八、解決問題九、數(shù)學(xué)廣角參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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