教育經(jīng)費的國際比較

內(nèi)容概要

　　本書介紹了發(fā)達國家對教育投入的經(jīng)驗與教訓，目的在于借“它山之石”，為我們更科學更合理地解決我國的教育投入問題提供參照和借鑒?！　〗逃度胧乾F(xiàn)代政府公共財政支出的重要一環(huán)。綜觀發(fā)達國家教育投入的發(fā)展歷程及其趨勢，值得借鑒的是：第一，各級政府對教育公共財政投入，基礎(chǔ)教育是重中之重。第二，教育投入，尤其是公共財政投入部分有切實可行的政策法規(guī)保證。第三，基礎(chǔ)教育尤其是義務(wù)教育隨著社會經(jīng)濟發(fā)展。其公共財政投入主體有從基層政府向省一級中央一級政府轉(zhuǎn)移的趨勢。第四，在教育投入中，如何兼顧公平和效率是一個核心問題。

作者簡介

　　陳永明：教授、博士生導(dǎo)師，1953年生于上?！，F(xiàn)為華東師范大學MPA教育指導(dǎo)委員會主任、教育管理系主任、華東師范大學歐美同學會會長、全國公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會委員。1996年以來，出版專著5本、主編10本、全著10多本；主持國家和上海市的研究課題12項；這創(chuàng)設(shè)華東師大“教育經(jīng)濟與管理”博士點以及MPA試點單位作出奠基性貢獻；2003的主編出版的5本MPA教材是MPA“教育行政管理”專業(yè)方向的首套研究生系列教材，榮獲“上海市回國留學人員先進個人”稱號。

書籍目錄

第一章 當今世界教育經(jīng)費縱觀一 教育指標的國際比較二 發(fā)達國家行政與財政體制三 各國教育投入的特征第二章 美國教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 實施教育券特征分析五 對我國教育財政啟示第三章 美國教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 蘇格蘭教育經(jīng)費概況五 對我國教育財政啟示第四章 法國教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 義務(wù)教育投資的個案五 對我國教育財政啟示第五章 德國教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 柏林自由大學的個案五 對我國教育財政啟示第六章 加拿大教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 安大略省1998學校財政五 對我國教育財政啟示第七章 澳大利亞教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 縱多利亞州的校本資助五 對我國教育財政啟示第八章 日本教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 福岡地方教育費狀況五 對我國教育財政啟示第九章 韓國教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)五 對我國教育財政啟示第十章 新加坡教育財政一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 理工學院的財政資助五 對我國教育財政啟示第十一章 印度教育經(jīng)費一 社會演變與教育改革二 教育行政與財政體制三 教育經(jīng)費預(yù)算與運作四 步履維艱的高教財政五 對我國教育財政啟示第十二章 “他山之石?？梢怨ビ瘛币?當今世界教育經(jīng)費趨向二 各國教育投入的經(jīng)驗三 談我國教育財政改革后記

圖書封面

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