高職教育人才培養(yǎng)模式新論素質(zhì)本位理念 (平裝)

內(nèi)容概要

構(gòu)建素質(zhì)本位人才培養(yǎng)模式是我國高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的全新課題。本書從我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的突出問題及其所導(dǎo)致的辦學(xué)質(zhì)量和效益的種種缺陷出發(fā)，圍繞“以培養(yǎng)高等應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，構(gòu)建高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式”這一核心主張展開研究，闡述了高等職業(yè)教育及人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵，在批判的基礎(chǔ)上釋放出“素質(zhì)本位高等職業(yè)教育”這一獨(dú)特理念，并提出其培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)體系的依據(jù)和構(gòu)建，為進(jìn)一步優(yōu)化高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式提供了思考的新路徑。    高等職業(yè)教育是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、把文明積淀成人格、把興趣提升為能力、把特長發(fā)展成為職業(yè)的一種陽光教育。本書在構(gòu)建素質(zhì)本位高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式時(shí)，充分考慮這種模式的科學(xué)性、先進(jìn)性和可操作性，處理好可能性和現(xiàn)實(shí)性、繼承性和創(chuàng)新性、普遍性和特殊性的關(guān)系，最大限度地提升高等職業(yè)教育的陽光價(jià)值和普及價(jià)值。因而，本書對(duì)從事高等職業(yè)教育、管理、研究的人員和研究生教育均有較高的借鑒價(jià)值。

圖書封面

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