如何培養(yǎng)孩子的好性格

內(nèi)容概要

就某種意義上說，家長就是孩子的老師。    要?jiǎng)偃芜@一稱號(hào)，僅有愛心是不夠的?！耙?dāng)家長先考執(zhí)照”。每一們家長都必須清醒地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)一個(gè)成功的家長是需要學(xué)習(xí)的，是需要相當(dāng)資格的，而核心就是不斷提高自身的教育素質(zhì)——使自己由生理、血緣意義上的家長，成為社會(huì)、教育意義上的家長。

書籍目錄

第一章  家庭對(duì)孩子性格的影響  一 孩子具備什么樣的性格才算是健康的    1 個(gè)性與性格    2 孩子應(yīng)該具備哪些良好的性格    3 孩子的性格是怎樣形成的    4 如何讓孩子受人們的歡迎  二 父母對(duì)孩子性格的影響    1 父母的個(gè)性與孩子的個(gè)性    2 父母的性格類型影響孩子的性格形成    3 父母威信對(duì)孩子性格的影響  三 只有健全的性格才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展    1 現(xiàn)代社會(huì)不歡迎有性格障礙的孩子    2 孩子性格不同，教育方法有別    3 你能否從性格學(xué)的角度關(guān)注孩子    4 孩子的性格與把握未來的關(guān)系  四 父母應(yīng)注意教子誤區(qū)    1 孩子為何行為反常    2 教子10大誤區(qū)第二章  培養(yǎng)孩子積極樂觀的性格  一 了解孩子性格受壓抑的因素    1 孩子受壓抑的7種表現(xiàn)    2 孩子精神抑郁的根源    3 孩子做事為何不主動(dòng)    4 家庭氣氛影響孩子性格  二 使孩子形成積極樂觀的性格    1 怎樣使孩子開朗樂觀    2 怎樣培養(yǎng)孩子樂觀的性格    3 情感投資——讓孩子天天快樂第三章  如何培養(yǎng)孩子的自信心  一 你的孩子缺乏自信心嗎    1 孩子缺乏自信心的表現(xiàn)    2 孩子的內(nèi)控型與外控型  二 自卑影響孩子的將來    1 孩子自卑心理的幾種表現(xiàn)    2 如何讓孩子擁有自信  三 培養(yǎng)孩子的自信性格    1 從心理上樹立孩子的自信心    2 如何培養(yǎng)內(nèi)幾孩子的自信    3 不打不成才，樹大自然直    4 理解孩子    5 怎樣對(duì)付任性和有惡習(xí)的孩子    ……第四章  懂得合作，才能真正融入社會(huì)第五章  有愛心才能更好地生活第六章  勤勞儉樸的性格使孩子一生受益第七章  培養(yǎng)孩子的勇氣第八章  培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的性格第九章  培養(yǎng)獨(dú)立的性格是孩子成功走向社會(huì)的前提第十章  讓毅力植根于孩子的內(nèi)心第十一章  讓你的孩子愛學(xué)習(xí)第十二章  培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

章節(jié)摘錄

書摘1．怎樣使孩子開朗樂觀    開朗樂觀的人在人群中很受歡迎，而且，開朗樂觀的性格也會(huì)給人帶來許多好處。調(diào)查顯示，開朗樂觀的人不僅較為健康(其癌癥患病率明顯低于悲觀抑郁者)，而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。對(duì)于開朗樂觀性格的形成，美國的兒童教育專家提出了如下合理化建議：    (1)不要對(duì)孩子“控制”過嚴(yán)，不妨讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權(quán)。如2歲的孩子允許選擇午餐吃什么，3歲的孩子允許選擇上街時(shí)穿什么衣服，4歲的孩子允許選擇假日去什么地方玩，5歲的孩子允許選擇買什么玩具，6歲的孩子則允許選擇看什么電視節(jié)目……只有從小就享有“民主”的孩子，才會(huì)感到快樂自立。    (2)鼓勵(lì)孩子多交朋友。不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)橄硎懿坏接亚榈臏嘏械焦陋?dú)痛苦。性格內(nèi)向、抑郁的孩子更應(yīng)多交一些性格開朗、樂觀的同齡朋友。    (3)教會(huì)孩子與他人融洽相處。這樣孩子就能接納各種性格的人，有助于養(yǎng)成豁達(dá)的心胸，快樂的性格。此外，家長自己應(yīng)與他人相處融洽，熱情、真誠待人，給孩子樹立起好榜樣。    (4)生活不宜過分優(yōu)裕。物質(zhì)生活的奢華反而會(huì)使孩子產(chǎn)生一種貪得無厭的心理，而對(duì)物質(zhì)的追求往往又難以自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的真正原因。相反，那些過著普通生活的孩子往往只要能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)小小的愿望，就會(huì)感到十分滿足和快樂。    (5)讓孩子愛好廣泛。開朗樂觀的孩子心中的快樂源自各個(gè)方面，一個(gè)孩子如果僅有一種愛好，他就很難保持長久快樂，試想，只愛看電視的孩子如果當(dāng)晚沒有合適的電視節(jié)目看，他就會(huì)郁郁寡歡。有個(gè)孩子是個(gè)書迷，但如果他還能熱衷體育活動(dòng)，或飼養(yǎng)小動(dòng)物，或參加演劇，那么他的生活將變得更為豐富多彩，由此他也必然更為快樂。    (6)引導(dǎo)孩子擺脫困境。即使天性樂觀的人也不可能遇到任何事都始終帶著微笑，但他們大多能很快從失意中重新奮起，并把一時(shí)的沮喪丟在腦后。父母最好在孩子很小的時(shí)候就著意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境乃至逆境的能力。要是一時(shí)還無法擺脫困境，那么可教育孩子學(xué)會(huì)忍耐和隨遇而安，或在困境中尋找另外的精神寄托，如參加運(yùn)動(dòng)、游戲、聊天等等。    (7)擁有自信十分重要。一個(gè)自卑的孩子通常比較內(nèi)向悲觀一這就從反面證實(shí)擁有自信與快樂性格的形成息息相關(guān)。對(duì)一個(gè)智力或能力都有限，因而充滿自卑的孩子，家長應(yīng)該仔細(xì)觀察他的言談舉止，適時(shí)適當(dāng)并審時(shí)度勢地多做表揚(yáng)和鼓勵(lì)。來自家長和親友的肯定有助于孩子克服自卑、樹立自信。P58-59

編輯推薦

孩子不會(huì)天生擁有一個(gè)好性格，好性格是從小培養(yǎng)出來的，性格決定命運(yùn)。所有父母都希望孩子能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人，過得快樂、幸福。那么，就從培養(yǎng)孩子積極樂觀的個(gè)性開始吧。

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