數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè) 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教案精選 新課標(biāo)怎以教

內(nèi)容概要

　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》（人教版）是以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)編寫的。這套教材，以富有時(shí)代感、貼近學(xué)生生活等諸多特點(diǎn)，脫穎而出，贏得了實(shí)驗(yàn)區(qū)教師的好評(píng)和歡迎?！　∵@套新教材即將在我國(guó)廣大地區(qū)普遍使用，為方便廣大教師理解、掌握和使用新教材，取得最佳教學(xué)效果，我們策劃、編輯了這套《新課標(biāo)怎么教——課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教案精選》叢書。叢書中每?jī)?cè)分三編，第一編“教學(xué)導(dǎo)師”：由教科學(xué)書編輯人員撰文，對(duì)教材的編寫意圖、教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教材特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略等做詳實(shí)的分析介紹，使讀者對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材有整體了解；第二編“施教藍(lán)圖”：由一些富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，其中不少是實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀教師，對(duì)實(shí)驗(yàn)教材按年級(jí)、分學(xué)科、依進(jìn)度逐節(jié)編寫教案，為教師制定教學(xué)安排做借鑒；第三編“備課伴友”：邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，為備好相關(guān)課程精心整理、編輯背景材料，便于廣大教師授課前擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)，增進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)，完善教學(xué)活動(dòng)。

書籍目錄

第一篇 教學(xué)導(dǎo)師《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》（一年級(jí)上冊(cè)）教材說(shuō)明第二篇 施教藍(lán)圖1 數(shù)一數(shù)2 比一比2.1 比多少2.2 比長(zhǎng)短2.3 比高矮3 1-5 的認(rèn)識(shí)和加減法3.1 1-5各數(shù)的認(rèn)識(shí)3.2 比大小和第幾3.3 幾和幾3.4 加法3.5 1-5的加法3.6 認(rèn)識(shí)減法3.7 5以內(nèi)的減法3.8 0的認(rèn)識(shí)及其加減法3.9 0的加減法練習(xí)課4 認(rèn)識(shí)物體和圖形4.1 認(rèn)識(shí)物體4.2 認(rèn)識(shí)平面圖形5 分類5.1 分類（單一標(biāo)準(zhǔn)）5.2 分類（不同標(biāo)準(zhǔn)）6 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法6.1 6和7的認(rèn)識(shí)6.2 6和7的組成6.3 6和7的加減法6.4 金色的秋天——用數(shù)學(xué)6.5 8和9的認(rèn)識(shí)6.6 8和9的加減法6.8 用數(shù)學(xué)6.9 10的認(rèn)識(shí)6.10 10的加減法6.11 10的加減法練習(xí)6.12 填未知加數(shù)6.13 連加6.14 連減6.15 加減混合……第三篇 務(wù)課伴友

編輯推薦

　　《新課標(biāo)怎么教：數(shù)學(xué)（1年級(jí)上）（新課程標(biāo)準(zhǔn)人教版教學(xué)指導(dǎo)用書）/》具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：　　緊密配合新課標(biāo)，與新教材同步；　　突出教學(xué)目的，突出教材“新點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)”；　　全國(guó)新課標(biāo)試驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科特級(jí)教師、優(yōu)秀骨干教師，據(jù)多年教學(xué)實(shí)際積累豐富的經(jīng)驗(yàn)精心編寫而成；　　具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、參考性、實(shí)用性教材結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)；　　“教學(xué)導(dǎo)師”——點(diǎn)名教材編寫意圖，分析教材結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)；　　“施教藍(lán)圖”——突出教案設(shè)計(jì)、教案評(píng)析；　　“備課伴友”——輔助教學(xué)、方便查閱，堪稱備課良伴。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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