數(shù)學 一年級上冊 課程標準實驗教材教案精選 新課標怎以教

內容概要

　　《義務教育課程標準實驗教科書》（人教版）是以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育課程標準》為依據(jù)編寫的。這套教材，以富有時代感、貼近學生生活等諸多特點，脫穎而出，贏得了實驗區(qū)教師的好評和歡迎?！　∵@套新教材即將在我國廣大地區(qū)普遍使用，為方便廣大教師理解、掌握和使用新教材，取得最佳教學效果，我們策劃、編輯了這套《新課標怎么教——課程標準實驗教材教案精選》叢書。叢書中每冊分三編，第一編“教學導師”：由教科學書編輯人員撰文，對教材的編寫意圖、教材的內容結構、教材特點及教學目標和教學策略等做詳實的分析介紹，使讀者對課程標準實驗教材有整體了解；第二編“施教藍圖”：由一些富有教學經驗的教師，其中不少是實驗區(qū)的優(yōu)秀教師，對實驗教材按年級、分學科、依進度逐節(jié)編寫教案，為教師制定教學安排做借鑒；第三編“備課伴友”：邀請經驗豐富的老教師，為備好相關課程精心整理、編輯背景材料，便于廣大教師授課前擴充相關知識，增進創(chuàng)新意識，完善教學活動。

書籍目錄

第一篇 教學導師《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學》（一年級上冊）教材說明第二篇 施教藍圖1 數(shù)一數(shù)2 比一比2.1 比多少2.2 比長短2.3 比高矮3 1-5 的認識和加減法3.1 1-5各數(shù)的認識3.2 比大小和第幾3.3 幾和幾3.4 加法3.5 1-5的加法3.6 認識減法3.7 5以內的減法3.8 0的認識及其加減法3.9 0的加減法練習課4 認識物體和圖形4.1 認識物體4.2 認識平面圖形5 分類5.1 分類（單一標準）5.2 分類（不同標準）6 6-10的認識和加減法6.1 6和7的認識6.2 6和7的組成6.3 6和7的加減法6.4 金色的秋天——用數(shù)學6.5 8和9的認識6.6 8和9的加減法6.8 用數(shù)學6.9 10的認識6.10 10的加減法6.11 10的加減法練習6.12 填未知加數(shù)6.13 連加6.14 連減6.15 加減混合……第三篇 務課伴友

編輯推薦

　　《新課標怎么教：數(shù)學（1年級上）（新課程標準人教版教學指導用書）/》具有如下幾個特點：　　緊密配合新課標，與新教材同步；　　突出教學目的，突出教材“新點、教學重點、教學難點”；　　全國新課標試驗區(qū)、實驗學校學科特級教師、優(yōu)秀骨干教師，據(jù)多年教學實際積累豐富的經驗精心編寫而成；　　具有較強的指導性、參考性、實用性教材結構、特點；　　“教學導師”——點名教材編寫意圖，分析教材結構、特點；　　“施教藍圖”——突出教案設計、教案評析；　　“備課伴友”——輔助教學、方便查閱，堪稱備課良伴。

圖書封面

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