MQ培養(yǎng)孩子美好品德

前言

《中國學(xué)生培優(yōu)Q計劃》叢書基于不同年齡階段學(xué)生的特點，結(jié)合國內(nèi)外學(xué)生成長最新研究結(jié)果，分別從IQ(智商)、EQ(情商)、MQ(德商)、AQ(逆商)、SQ(靈商)和CQ(創(chuàng)商)六個方面，以故事的形式有計劃地編排，旨在讓學(xué)生通過閱讀，潛移默化地提高“6Q”，從而得到全面發(fā)展。    叢書共六冊，每冊獨立成書，又與其他各冊有機相連。內(nèi)容豐富生動、簡潔易懂，配圖精當(dāng)貼切、趣味盎然。叢書遵循循序漸進酌原則，每天一個故事，每天一點熏陶，可以在很六程度上提高學(xué)生的閱讀興趣。    《IQ——教會孩子辨別是非》側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生感受善惡、分清美丑、辨明是非，教會學(xué)生認識什么是真善美。    《EQ——幫助孩子與人交往》以培養(yǎng)學(xué)生的情商為基本目標(biāo)，使學(xué)生通過輕松愉悅酌閱讀，學(xué)會與人交往酌基本道理。    《MQ——培養(yǎng)孩子美好品德》從不同角度展現(xiàn)并贊揚了誠實、勇敢、善良、自信、堅強等眾多優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。    《AQ——激勵孩子勤勉上進》幫助學(xué)生輕松獲取戰(zhàn)勝困難、挫折的信心和勇氣，逐步鍛煉出頑強的心理承受能力。    《SQ——滿足孩子好奇心理》以發(fā)展學(xué)生豐富的想象力為主要目標(biāo)，使學(xué)生通過閱讀和思索，獲得基本的分析現(xiàn)象、靈話處理問題的能力。    《CQ——激發(fā)孩子思維潛能》以啟迪學(xué)生的智慧為主，讓學(xué)生在成長的過程中，運用智慧戰(zhàn)勝困難、解決問題。    在叢書的編撰過程中，我們誠邀教育專家精心編排了“啟迪”欄目。“啟迪”從不同的角度，以讀老的視角寫成，幫助學(xué)生在輕松的閱讀中得到有益的啟迪。    我們深信：青少年朋友一定會對這套圖文并茂的精美圖書愛不釋手，同時，他們的人生羽翼一定會在這些經(jīng)典的故事中漸漸豐滿！

內(nèi)容概要

　　本書從不同角度展現(xiàn)并贊揚了誠實、勇敢、善良、自信、堅強等眾多優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
在《MQ——培養(yǎng)孩子美好品德》的編撰過程中，我們誠邀教育專家精心編排了“啟迪”欄目。“啟迪”從不同的角度，以讀老的視角寫成，幫助學(xué)生在輕松的閱讀中得到有益的啟迪。
青少年朋友一定會對這本精美圖書愛不釋手，同時，他們的人生羽翼一定會在這些經(jīng)典的故事中漸漸豐滿！

書籍目錄

青蛙的嫉妒
樵夫的金斧頭
天鵝、魚和螃蟹
好勝的老虎
蜘蛛的細腰
孔雀的尾巴
金烏鴉
蜜蜂和蚯蚓
綠葉和樹根
長鼻子王子
仙人和老樹
喜鵲
三個賊
獅子的答謝
杜鵑鳥
孔雀皇后
羚羊的尾巴
誰最美
幸運的鹿
生氣的駱駝
白馬的故事
西山羊和東山羊
三只老鼠偷油
一壺水
生金蛋的鵝
宰相肚里能撐船
毫不利人
老虎學(xué)藝
九色鹿
蕩秋千的小猴
抓“虱子”
愛顯示自己的青蛙
猴子稱大王
狐貍和伐木人
日偷一雞
愛、財富和成功
神筆馬良
孔融讓梨
辛棄疾虛心求救
崔摳誠實還珠
少年宋濂

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      蛤蟆吃了一驚，他怎么也沒想到青蛙費那么大勁兒，原來是在跟公牛比個頭。他說：“哪兒的事啊，公牛比你可大多啦！你怎么也趕不上他?！?青蛙接著又使勁兒憋氣。這次他不但肚子大了，而且耳膜也凸了出來。他又問蛤蟆：“現(xiàn)在呢？”蛤蟆覺得青蛙太糊涂，就說：“你還是小多啦！” 聽了蛤蟆的話，氣惱了的青蛙更加使勁兒憋氣，這回，他連眼睛也鼓出來了。然后，他生氣地問：“現(xiàn)在，誰大啦？”蛤蟆無奈地說：“當(dāng)然是公牛大啦！你這樣很危險的?！鼻嗤芾矶疾焕?，接著憋氣，憋得臉都紅了。最后，他連話也不能說了，就用眼睛看著小蛤蟆。蛤蟆看到青蛙這個去了。沒有了斧頭，我以后就沒辦法生活了?！崩先诵χf：“不要急，我?guī)湍惆迅^撈上來吧?！闭f完，老人就跳進了湍急的河水中。 不一會兒，老人就從河里出來了，他的手里拿著三把斧頭：一把金的一把銀的，一把鐵的。樵夫指著那把鐵斧頭對老人說：“這把鐵斧頭是我的?！崩先舜认榈負崦苑虻念^說：“孩子，你是一個誠實的人?，F(xiàn)在，我把金斧頭和銀斧頭也送給你，你回家過好日子吧！” 回到村里，樵夫把自己的經(jīng)歷講給同伴們聽。他的同伴中有一個非常貪心的人，這人看著樵夫手中的金斧頭，打起了壞主意。 他跑到河堤上，把自己的鐵斧頭投進河里，然后，坐在河邊放聲大哭。老人出現(xiàn)了，他問明了原因，又下到河里撈出三把斧頭。那人一看，立刻指著金斧頭大聲地說：“這是我的斧頭！這是我的斧頭！”老人生氣地說：“貪心的家伙，你應(yīng)該受到懲罰！”

編輯推薦

《MQ培養(yǎng)孩子美好品德(彩圖版)》基于不同年齡階段學(xué)生的特點，結(jié)合國內(nèi)外學(xué)生成長最新研究結(jié)果，從不同角度展現(xiàn)并贊揚了誠實、勇敢、善良、自信、堅強等眾多優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    MQ培養(yǎng)孩子美好品德 PDF格式下載

---