10年后,你還能做什么

內(nèi)容概要

　　未來10年，中國社會變革的步伐將加快，人們的生活模式將會向越來越多樣化的方向發(fā)展，人們所面對的世界將變得更具獨立性、選擇性、多變性和差異性。10年后的中國，將發(fā)生什么樣的變化？那時的你，還能做什么呢？今天種下的因。決定10年后的果。那么，你在今天該種下什么樣的因。才能讓自己跟上10年后的中國？《10年后你還能做什么》由躍兒所著，以作者少年時期自己的理想，大學(xué)時間的“荒廢”、初入職場的困惑和找到自己的人生方向為主線，全景式展現(xiàn)中國10年來的發(fā)展歷程，涉及工作、生活、娛樂等各個方面，猶如一幅畫卷在你面前緩緩展開。讓讀者在感嘆10年來巨大的社會生活變化的同時。也能將《10年后，你還能做什么》作為未來10年的行為指南。明確自己的努力方向，解決今后10年“做什么”和“怎么做”等相關(guān)問題。

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第一篇 10年前我做過什么一、在校時期每一個大學(xué)生的黃金四年只有一次。在這段人生最美好又容易失去的時光里，我們了解了自己的興趣和愛好，卻不知道自己的缺點和優(yōu)勢。嘴里喊著自己長大了，卻不知道每天該做些什么。1.我的理想是什么2.大學(xué)我在做什么3.毫無戒備地相信你4.無心傷害的朋友5.感情要出國6.不珍惜的實習(xí)期7.在學(xué)校的最后日子8.到處充滿競爭和較量二、待業(yè)時期在火熱的夏季，我們開始了人生的“蛻變”：從學(xué)校走向社會，從課堂走進職場。當(dāng)真正走上畢業(yè)后生活的舞臺時，突然發(fā)現(xiàn)除了拿到一張大學(xué)畢業(yè)證之外，自身并沒有學(xué)到真正過硬的本事。1.窩在家里的宅男2.口頭上的行動3.我不是弱者4.不修邊幅去面試5.是不是非要靠人際關(guān)系6.聰明代表不了勤奮7.上帝會派船來8.“槍斃”就業(yè)災(zāi)難三、工作時期初入職場，帶著憧憬和懵懂，對職場充滿了好奇。根本不知道自己是喜歡這份工作，還是因為生活所迫而為。更不知道如何才能做好自己的本職工作，就像一只懵懂的無頭蒼蠅。在這樣一個新環(huán)境里既要做好工作，又要打理人際關(guān)系，而且還總是會碰到這樣那樣的不適應(yīng)。1.懵懂的無頭蒼蠅2.難跳出的怪圈3.這個壞習(xí)慣你有嗎……第二篇 我現(xiàn)在正在做什么第三篇 10年后我能做什么

章節(jié)摘錄

　　2000年5月4日青年節(jié)，再過3個多月我就滿18周歲了，身體里滿是懵懂的激情，洋溢著青春的氣息。然而，18歲，卻也意味著一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任，一種能令人疲憊的壓力正向我走來，那就是高考與工作?！　∠挛纾嘀魅握偌蠹议_了一個集體“成人禮”班會，滿沒滿18歲的同學(xué)們都參加了?，F(xiàn)在是高三的最后一個月，馬上就要畢業(yè)，大家一起舉行“成人禮”也好。班主任講了很多，什么應(yīng)該具有理想、應(yīng)該明確目標(biāo)、應(yīng)該增強責(zé)任心等等。我從來沒想過自己的理想是什么，更不知道目標(biāo)在哪里。我只記得老師說：“你們現(xiàn)在已經(jīng)成人了，法律保障你們有權(quán)利按照自己的意愿辦事?！薄　]多久，填寫志愿的問題讓我苦惱了很久，那么多的大學(xué)那么多的專業(yè)，我要選擇哪一個？那么多的路，我要走哪一條呢？后來我選擇的全是外地的學(xué)校，一是為了逃避父親的管教，二是為了躲開母親的嘮叨。沒想到遭到父母親一致反對。我跟父親說：“我已經(jīng)滿18歲了，法律保障我想做什么就做什么了。”父親淡淡地說：“北京這么多學(xué)校你不選，我跟你媽就你一個孩子，你跑那么遠(yuǎn)想干什么??？再說你的生日在9月，還差3個月才算成人?！备赣H說話時，故意把“就你一個孩子”停頓了一下。當(dāng)時頓覺胸口有一股暖流涌來，就沒再繼續(xù)和父親爭執(zhí)。接下來是報考哪個專業(yè)的問題。父母讓我填報英語業(yè)。我不同意，然后給父母講了我個人的看法，我認(rèn)為4年讀出來后就只會英語了，這樣豈不是太浪費時間了。我是男生，又是學(xué)理科的，我對計算機感興趣。而且現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會了，網(wǎng)絡(luò)無處不在，隨著我國網(wǎng)絡(luò)的普及，國家緊缺網(wǎng)絡(luò)型專業(yè)人才，網(wǎng)絡(luò)就業(yè)也不錯啊?！　〔坏茉贗T行業(yè)找到不錯的工作，在非IT行業(yè)也能找到工作，而且是越老越吃香的?；蛟S我說的有幾分道理吧，這次父親沒有跟我爭執(zhí)，對我說：“既然成人了，選擇什么專業(yè)就隨你吧?！边@讓我很詫異，父親在家中常扮演嚴(yán)厲的角色，嚴(yán)厲的爸爸無所不能也很“獨裁”，現(xiàn)在竟然說讓我隨便選擇專業(yè)，這樣的父親讓我一下子還不習(xí)慣?！　⊥砩?，父親跟我談?wù)撈饌€人理想來。說他有個理想，就是希望我能快點長大，能考上一所重點大學(xué)。第二個理想是再買一套房子，為我以后結(jié)婚用。然后父親問：“躍兒，你現(xiàn)在已經(jīng)成年了，說說你對將來有什么打算吧?！备赣H一下把我問佳了。這時我才突然想起“成人禮”那天老師說的那些關(guān)于理想、目標(biāo)和責(zé)任的問題?！拔矣惺裁创蛩?？我除了好好學(xué)習(xí)沒什么打算?！蔽医o出這樣一個答案。顯然父親對這樣的答案很不滿意，陰沉著臉說：“現(xiàn)在不能只考慮學(xué)習(xí)那么簡單了，要有理想，有個長遠(yuǎn)的打算才行。再簡單點說就是你今后想干啥事，想從事什么職業(yè)，過一種什么樣的生活？”我有些新奇地笑笑，對父親說：“那讓我想想再回答你吧?！备赣H后來的話更使我詫異，他說：“不管你畢業(yè)后怎樣，只要能養(yǎng)活自己，干點自己想干的事，如果愿意開個小店也可以?！蔽耶?dāng)時只是一個勁地想將來要做一個有學(xué)識、勤奮、既正直又克己的男人，像父母親那樣，開著跑車去周游世界。我現(xiàn)在是一個窮光蛋，沒有錢，還靠父母養(yǎng)活，卻可以整天研究有錢人怎么生活。我至少可以有這樣一個目標(biāo)，向著那個目標(biāo)去努力。但這些沒敢對父親說，卻也沒想到父親對兒子的要求那么低，將來開個小店他都會滿意。接到大學(xué)錄取通知書那天，最高興的人當(dāng)然是我的父母。我仍然要繼續(xù)留在這個城市，在這個從小生活的地方，開始尋找自己的夢……

編輯推薦

　　10年不過是人生的一瞬，如果我們不知道10后的成功意味著什么，那我們也就無法開始行動與思考?！　樽约旱娜松_定目標(biāo)，根據(jù)生命的運動規(guī)律給自己的人生定位三個階段。　　按照生命的運動規(guī)律，我給自己的人生定位了三個階段，第一個階段是我的前10年都做了些什么，第二個階段是我正在做什么，第三個階段是10年后，我還能做什么?！　±硐肱c現(xiàn)實的碰撞，為自己的人生確定目標(biāo)。　　我從來沒有一個遠(yuǎn)大的理想，是因為沒有理想的概念。父親卻說：“如果喜歡開個小店也可以?！睅啄旰蟛琶靼?，父親的話里深藏著哲理。

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