出版時間:2010-10 出版社:王子安 天津科學(xué)技術(shù)出版社 (2010-10出版) 作者:王子安 編 頁數(shù):250
內(nèi)容概要
《走近諾貝爾獎叢書·走近193位諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎精英:病菌的克星》在編寫體例上來說,以人物為單元,以時間為線索,以有關(guān)每個人物的“生平事跡”“科學(xué)成果”等為板塊,而對于每個入選諾貝爾獎的獲獎?wù)呓o予解剖。當(dāng)然這種解剖,既是對其人生歷程、生平事跡的敘述,也是對其人生哲學(xué)、科學(xué)精神、人文情懷的一種鋪陳。具體而言,在敘述每個人物時,我們盡量做到一一將人物那種堅(jiān)定的信念、務(wù)實(shí)的精神、執(zhí)著的工作態(tài)度,所受到的家庭教育、學(xué)校教育、社會教育,以及他們個人的素質(zhì)、修養(yǎng)、性格、經(jīng)歷等元素,均給予呈現(xiàn),從而使讀者體會到他們那種背后的執(zhí)著愛好、堅(jiān)持理想、強(qiáng)烈求知、意志堅(jiān)強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)與勇于創(chuàng)新的人生品質(zhì)。另外,我們在每一人物的最后部分附加上包含涉及與該學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)科筒史、學(xué)科流派等內(nèi)容的“經(jīng)典閱讀”欄目,以幫助讀者較系統(tǒng)地掌握相關(guān)學(xué)科的必備知識理論。
書籍目錄
理查德·羅伯茨菲利普·夏普古德曼·吉爾曼尼斯萊因·福爾哈德艾瑞克·威斯喬斯羅爾夫·津克耐格爾斯坦利·普魯西納羅伯·佛契哥特甘特·布洛貝爾阿爾維德·卡爾松利蘭·哈特韋爾約翰·蘇爾斯頓悉尼·布倫納彼得·曼斯菲爾德理查德·阿克塞爾巴里·馬歇爾安德魯·法厄克雷格·梅洛馬里奧·卡佩奇奧利弗·史密斯馬丁·埃文斯拉爾德·豪森弗朗索絲·西諾西呂克·蒙塔尼耶附錄一 諾貝爾附錄二 1901-2009年諾貝爾生理學(xué)(醫(yī)學(xué))獎獲得者
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:無脊椎動物胚胎發(fā)育除普遍經(jīng)過卵裂、囊胚、原腸胚、幼蟲和成體器官發(fā)生等階段外,有的在幼蟲期之后和未進(jìn)入成體之前還有一個稱為后幼蟲期的過渡階段,如對蝦類的后幼蟲期已具所有附肢,但在體軀比例、附肢長短和外部生殖器官等方面尚未達(dá)到成體水平。又如蟹的后幼蟲期(大眼幼蟲)具有與成體相同的頭胸部,但寬大的腹部尚未彎折其下。由于進(jìn)化過程的不同,無脊椎動物胚胎期較脊椎動物為短,但各發(fā)育階段明顯。同理,在各門無脊椎動物內(nèi)部,凡進(jìn)化水平越低的種類,其胚胎發(fā)育歷程越短,各個發(fā)育階段越明顯;幼蟲的出現(xiàn)越早,歷時相對越長,是以對系統(tǒng)發(fā)育各階段的反映越清楚。無脊椎動物的胚胎發(fā)育,與脊椎動物相同處在于按階段循序進(jìn)行生物合成和細(xì)胞分化;由組織發(fā)生到器官發(fā)生,因而在形態(tài)建立的基礎(chǔ)上出現(xiàn)功能分化。以上過程,不僅要具體通過細(xì)胞問和組織問的相互作用,而且還必須具備一定的環(huán)境條件才能實(shí)現(xiàn),如光照、干旱和寒冷對胚胎或幼蟲的蛻皮和滯育有直接影響。水質(zhì)的理化和生物因素可決定水生幼蟲的沉落、附著和變態(tài),而營養(yǎng)、鹽度、溫度、光照、空間和外激素等條件都可影響性腺的發(fā)生和分化。人的受精作用是在輸卵管的上段完成。當(dāng)受精卵在輸卵管中段時,胚胎發(fā)育就開始了。受精卵一邊進(jìn)行卵裂,一邊沿輸卵管向子宮方向下行,2~3天可到達(dá)子宮。那時的胚胎是由許多細(xì)胞構(gòu)成的中空的小球體,稱為胚泡。受精后約一周,胚泡植入增厚的子宮內(nèi)脂中,這就稱為妊娠。胚泡不斷通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞的分化而長大,分成了兩部分。一部分是胚胎本身將來發(fā)育成胎兒;另一部分演變?yōu)榕咄饽?,最重要的是羊膜、胎盤和臍帶,胎兒通過胎盤和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
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