做孩子的心理醫(yī)生

前言

如何讓孩子喝好“人生三杯水”人的一生要喝三杯水：苦水、甜水、白開水。這三杯水是必須要喝的，正因為喝的順序不同，人生也才各異。從小喝苦水長大的孩子，一般意志堅強，生存能力強，他們總會喝到人生中的甜水；從小喝甜水長大的孩子，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，吃不得苦，但現(xiàn)實是無情的，甘甜盡后就是苦水了；從小喝白開水長大的孩子，平平淡淡，一生平庸。孩子喝水的順序不同，就會有不同的人生。正所謂“苦盡甘來，甘盡苦來”。作為父母，最重要的就是抉擇先讓孩子喝哪杯水。

內(nèi)容概要

本書高舉素質(zhì)教育的大旗，從日常生活的心理調(diào)適，不良習(xí)慣的心理調(diào)適，“問題”孩子的心理調(diào)適，災(zāi)難后孩子的心理調(diào)適，突破成功瓶頸的心理訓(xùn)練，打造孩子的心理資本，讓孩子做未來的強者等方面，告訴你如何去培養(yǎng)孩子，做好孩子的心理醫(yī)生，給孩子一個光明的未來。    生活中，有些父母總喜歡命令孩子去做事，當(dāng)孩子不愿意做時，就強迫他去做，這樣做是在顯示父母的權(quán)力，標(biāo)榜父母的身份、年齡與體力，弱小的孩子當(dāng)然抗?fàn)幉贿^。但時間久了，就會引發(fā)孩子的對抗心理，結(jié)果是“言者諄諄，聽者藐藐”，和公開表示不服沒有兩樣。

書籍目錄

第一章  家有兒女，學(xué)做孩子的心理醫(yī)生——父母首先要了解孩子  你家的孩子你不懂    不要與孩子的心靈脫節(jié)  孩子成了熟悉的陌生人    不要做孩子的“競爭”對手  別總把自己當(dāng)爸媽    滿足孩子渴求平等的心理需求  把孩子與作“書”去讀    和孩子一起感受、一起成長  父母要有一顆童心    不要總想把孩子變成“小大人”  孩子的夢，需要仔細(xì)傾聽    孩子的夢反映了一些重要情況  自由是對孩子愛的核    讓孩子擁有走向社會的心理力量  讓孩子在假期“變小”幾歲    讓快樂惦記著孩子第二章  聽聽孩子的心里話，你才知道怎樣做父母——孩子的日常心理調(diào)適  “我們小孩兒也很可憐”    聽聽孩子的心里話  “求求你們，表楊我”    孩子的內(nèi)心更企盼父母的賞識  “真想用零花錢把爸媽買下來”    孩子需要父母的陪伴  “我為什么這么丑”    對孩子自卑心理的調(diào)適  “沒有人跟我玩”    對孩子孤獨心理的調(diào)適  “奶奶，別用鬼來嚇我”    對孩子恐懼心理的調(diào)適  “我活著還有什么意思”    對孩子抑郁心理的調(diào)適  “我怕見到叔叔阿姨”    對孩子害羞心理的調(diào)適  “我就是要坐車去上學(xué)”    對孩子攀比心理的調(diào)適第三章  兒時養(yǎng)成的習(xí)慣，決定孩子的一生——對孩子不良習(xí)慣的心理調(diào)適  微笑著去唱生活的歌謠    幫孩子擺脫抱怨的習(xí)慣  懶惰，“靈烏”也會變“笨鳥”    幫孩子擺脫懶惰的習(xí)慣  揭穿？榮譽？還是善待    幫孩子擺脫說謊的習(xí)慣  剪斷心中的邢份“惦記”    幫孩子擺脫偷東西的習(xí)慣  溺愛養(yǎng)出“白眼狠”    幫孩子擺脫自私的習(xí)慣  你不理財，財不理你    幫孩子擺脫胡亂花錢的習(xí)慣  為什么我們的孩手不懂“責(zé)任”    幫孩子擺脫不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣  針對貪玩，以玩制玩    幫孩子擺脫貪玩的習(xí)慣  速度也是一種實力    幫孩子擺脫拖延的習(xí)慣  一屋不掃，何以掃天下    幫孩子擺脫不愛整潔的習(xí)慣第四章  沒有教不好的孩子，只有不懂教育的家長——對“問題”孩子的心理調(diào)適  叫他往東他往西，叫他攆狗他趕雞    對逆反孩子的心理調(diào)適  為何總守不住自己的脾氣    對任性孩子的心理調(diào)適  逃學(xué)后，我們該去哪    對逃學(xué)孩子的心理調(diào)適  別讓打架出賣了尊嚴(yán)    對打架孩子的心理調(diào)適  成熟，要用吸煙來證明嗎    對吸煙孩子的心理調(diào)適  郁悶，該怎樣來消解    對喝酒孩子的心理調(diào)適  尋回自我，不為青春迷途埋單    對孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的心理調(diào)適  在不幸的半徑中越走越累    對悲觀孩子的心理調(diào)適  不要拋棄，把失落的孩子找回來    離家出走孩子的心理調(diào)適  謝絕死神的宴請    對自殺孩子的心理調(diào)適第五章  寬容些，別和成長中的孩子較勁——對孩子成長問題的心理調(diào)適  面對“性”，我們能閉口不談嗎    重視孩子的性教育  媽媽，我是男孩還是女孩    對性別錯位孩子的心理調(diào)適  自慰不是一種慢性的毒    對自慰孩子的心理調(diào)適  早戀無罪，對我們寬容些    對早戀孩子的心理調(diào)適  當(dāng)追星變成一種“病”    對追星孩子的心理調(diào)適  當(dāng)美麗劃傷了自尊    對肥胖孩子的心理調(diào)適  戀，并網(wǎng)絡(luò)著    對網(wǎng)戀孩子的心理調(diào)適第六章  讓悲不再痛，讓哀不再傷——筑牢災(zāi)難后孩子的心靈大廈  熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景    家庭不幸時的心理調(diào)適  災(zāi)難教會我們什么    災(zāi)難降臨時的心理調(diào)適  愿逝者安息，生者堅強    孩子痛失親人后的心理調(diào)適  直面災(zāi)難后的第二次傷害    孩子致殘后的心理調(diào)適  生命的獎賞永遠(yuǎn)在旅途終點    孩子獲得生還后的心理調(diào)適  他們，只是去了美麗的天堂    孩子目擊死亡后的心理調(diào)適  放下沉重的心，重拾希望的夢    幫孩子進行心理減壓  重視災(zāi)唯后的“心理重建”    幫孩子擺脫災(zāi)難帶來的心理陰影  天堂下的心理應(yīng)激    孩子更需要的是心理關(guān)懷第七章  重視孩子的學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)他的成功特質(zhì)——突破孩子成功瓶頸的心理訓(xùn)練  陪孩子成長，而不是替孩子成長    不要“包辦”孩子的未來  當(dāng)學(xué)習(xí)“生病”的時候    孩子學(xué)習(xí)疲勞，怎么辦  不能改變考試，那就改變心情    考試焦慮，怎么辦  有一種“滿分”叫做放手    孩子迷戀分?jǐn)?shù)，怎么辦  落榜不落志    高考落榜生的心理調(diào)適  為孩子的生命力加上正號    培養(yǎng)孩子積極向上的正向力量  讓想象力激發(fā)創(chuàng)造力    開發(fā)孩子的右腦潛能  專注能提高成功的概率    培養(yǎng)孩子專注的品質(zhì)  乖乖被人管的孩子不會太成功    訓(xùn)練孩子的獨立思考能力    幫助別人，也是在幫助自己成功  培養(yǎng)孩子成功的人際關(guān)系第八章  有個好的心理，才有美好的末親——打造孩子的心理資本  全力以赴，你也可以成為主角    培養(yǎng)孩子堅持不懈的意志  努力把每一件小事做好    培養(yǎng)孩子注重細(xì)節(jié)的意識  只為成功找方法，不為失敗找借口    培養(yǎng)孩子解決問題的能力  不要讓痛苦占據(jù)心靈    培養(yǎng)孩子主動適應(yīng)環(huán)境的能力  好奇心是發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ)    呵護和培養(yǎng)孩子的好奇心  努力找到屬于自己的最佳位置    讓孩子盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢  誠信是孩子終身可儂靠的資本    培養(yǎng)孩子講誠信的品德  把孩手帶進成功的跑道    培養(yǎng)孩子“敢”字當(dāng)頭的冒險精神  從逆境中看到希望    培養(yǎng)孩子的逆境情商第九章  如何說孩子才會聽，怎樣說孩子才肯做——讓父母與孩子的溝通通無阻  理解孩子，父母要有“知子之明”    用理解善待孩子  你會說話，孩子就會聽話    對孩子說話要講求技巧  當(dāng)上帝對你說“不”的時候    別對孩子總是斥責(zé)  你的批評，孩子喜歡聽嗎    換種方式批評孩子  噓，別再對孩子嘮叨了    對孩子不要總是嘮叨不停  成長路：多給孩子些笑容    用微笑與孩子溝通  一個眼神改變一個孩子    用眼神與孩子溝通第十章  長大了，我要做最好的自己——讓孩子做未來的強者  將“樂觀”打開一毫米    培養(yǎng)樂觀的小孩兒  給他翅膀，讓他飛    培養(yǎng)獨立的小孩兒  自律，成大事者的必備能力    培養(yǎng)自律的小孩兒  不再有床底下的哭泣    培養(yǎng)勇敢的小孩兒  媽媽，我該拿什么來愛你    培養(yǎng)感恩的小孩兒  有主見才有遠(yuǎn)見和未來    培養(yǎng)有主見的小孩兒  也給心靈“整整容”      培養(yǎng)有愛心的小孩兒  小孩子必備的“三大氣質(zhì)”    培養(yǎng)有氣質(zhì)的小孩兒

章節(jié)摘錄

俗話說：“半大小子，氣死老子?！背踔泻⒆诱幱谇啻耗娣雌冢瑫憩F(xiàn)出不聽話，愛和大人頂嘴，叫他往東他偏往西，叫他打狗他偏趕雞的一種強烈逆反。正處于青春期的孩子視野更開闊了，自主意識更強了，不再像以往的孩子那樣時時處處聽從家長的命令。他們已經(jīng)有了自己評判事務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和看待問題的特有角度。這些特有的標(biāo)準(zhǔn)和角度在他們同齡人之間心領(lǐng)神會，但在一些家長的眼里卻是混沌一片，不知做何解釋。一些家長渴望明白個究竟，隨時隨地都想監(jiān)控自己的孩子，而孩子隨時隨地又想擺脫家長的監(jiān)控。在監(jiān)控與反監(jiān)控的較量中，世代沿襲的家長的權(quán)威和地位正經(jīng)受著前所未有的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。孩子們對于家長的一言堂的管教方式產(chǎn)生了強烈的逆反心理，覺得自己干嗎非得聽他們的。其實，出現(xiàn)這種情況很正常。在孩子的發(fā)展過程度中，會出現(xiàn)兩個逆反期。第一逆反期是孩子三四歲的時候，第二逆反期是孩子的初中階段。但兩個逆反期有著明顯的不同：孩子在第一逆反期，主要是為了爭取父母的同意，以獲得活動自由。如非要自己穿衣服、自己走路等。孩子在第二逆反期的自主獨立要求范圍更為廣泛，是孩子在生理和心理上發(fā)展變化最為強烈的時期，孩子開始有了獨立意識和成人意識，急切盼望能夠擺脫父母的安排，并且能夠根據(jù)自己的意愿來獨立做事。所以，當(dāng)孩子上了初中，父母還像以前一樣去接他時，孩子大多會對父母不理不睬，或面無表情，跟同學(xué)繼續(xù)一邊走一邊說話，覺得父母像跟班一樣尾隨其后，給他丟人，甚至認(rèn)為父母在有意跟蹤他。其實，父母大可不必為此擔(dān)心和憂慮，心理專家指出：處于青春期的青少年的最大變化就是，從兒童期間依戀父母，轉(zhuǎn)向依戀朋友，因此產(chǎn)生親子關(guān)系冷淡，甚至有子女脫離家庭的傾向，這很正常，當(dāng)他們度過這段逆反期后一切都會變好的。

編輯推薦

《做孩子的心理醫(yī)生2》由天津科學(xué)技術(shù)出版社出版。喂孩子一口飯，不如讓他學(xué)會自己吃飯的本領(lǐng)：教孩子識一個字，不如培養(yǎng)他主動去學(xué)習(xí)的能力：為孩子安排一份工作，不如讓他走出一條屬于自己的路。父母是孩子最好的老師，教育是孩子最好的營養(yǎng)，投資教育就是在投資未來。為了孩子，翻開《做孩子的心理醫(yī)生2》吧。培養(yǎng)孩子，從關(guān)注孩子的心靈開始。人生，難免有風(fēng)雨，父母對孩子的愛就是一把傘，把人生的風(fēng)雨擋在外面，讓孩子未來的天空永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。

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