出版時間:2008-1 出版社:天津科技 作者:郭瑞增 頁數(shù):304 字?jǐn)?shù):223000
內(nèi)容概要
雖有華麗的外表,卻不懂得與人交往,將是一個寂寞的人;雖有聰明的頭腦,卻不懂得控制情緒,將是一個危險的人;雖有縝密的思維,卻不了解自己,將是一個迷惘的人…… 在孩子成長的道路上,他們?nèi)鄙俚臎Q不是物質(zhì)和身體上的關(guān)懷,而是心理上的呵護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),就是引領(lǐng)他們找到幸福生活的指南,幫助他們打造開啟成功大門的鑰匙,教會他們掌握人生成敗起伏的法則,增加他們傲然立足社會的資本?! ”緯饕榻B青少年學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的各種心理問題,涉及青少年學(xué)生的性格心理、情緒心理、意志心理、習(xí)慣心理四篇。主要內(nèi)容包括青少年學(xué)生性格上的心理漏洞,如自負(fù)、自卑、自私、自閉、抑郁、嫉妒、依賴、狹隘、猜疑、虛榮、偏執(zhí)等,青少年學(xué)生情緒上的心理跌宕,如悲觀、焦慮、抱怨、浮躁、緊張、報復(fù)、攀比、沖動等,青少年學(xué)生意志上的心理障礙,如失敗、恐懼、挫折、壓力、懦弱、逃避、拖延、懷舊等,以及青少年學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好心理習(xí)慣,如勇敢、樂觀、寬容、豁達(dá)、自信、自立、勤奮、快樂等。
書籍目錄
性格心理篇 一、沉淀自我:自負(fù)無異于自掘陷阱 自負(fù)就是自縛 自負(fù)就是自毀 自負(fù)就是自欺 自負(fù)就是無知 走出自負(fù),別再孤芳自賞 心理測試 二、反思自我:自私是通向自毀的黑洞 自私讓友人變成仇人 心底無“私”天地寬 送人玫瑰,手有余香 自私,如同目掘墳?zāi)埂 √唛_自私的絆腳右 心理測試 三、肯定自我:自卑是越陷越深的泥淖 才女比美女更出眾 敢給自己判死刑 別再揭自己的傷疤 擁有自信,告別自卑 心理測試 四、走出自我:自閉只會讓心靈更加荒蕪 自閉的籬笆墻 自閉是一扇緊閉的窗 自閉就是畫地為牢 打開心中自閉的藩籬 心理測試 五、修葺自我:嫉妒只會使你自毀前程 “偉大”的詞典里沒有嫉妒 嫉妒就是自掘墳?zāi)埂 e在嫉妒中迷失自己 撲滅中燒的妒火 心理測試 六、強(qiáng)化自我:依賴給你幸福也給你痛苦 依賴是生命的束縛 不要依靠別人的力量前行 一只折斷的箭 坐在舒適軟墊上的人容易睡去 離開依賴的拐杖 心理測試 七、解放自我:孤獨(dú)是束縛心靈的牢獄 幸福是要自己爭取的 蘭生幽谷,不為無人佩戴而不芬芳 孤獨(dú)是心靈的荒漠 擺脫孤獨(dú),走出心靈的牢獄 心理測試 八、擴(kuò)展自我:狹隘讓你的人生越走越窄 莫因狹隘自討苦吃 狹隘心理演繹狹隘人生 窗外的風(fēng)景 退一步海闊天空 走出狹隘,拓展人生之路 心理測試 九、約束自我:貪婪只會令你得不償失 貪婪即是禍端 最后一次東窗事發(fā) 知足才會常樂 生命不能承受之重 別被貪婪所奴役 心理測試 十、調(diào)節(jié)自我:猜疑是多此一舉的心靈殺手 一美元的背后 以小人之心,度君子之腹 猜疑讓你錯失良機(jī) 放棄猜疑,別再多此一舉 心理測試 十一、還原自我:虛榮是懶惰無能的墓志銘 虛榮拯救不了你 虛榮是一種浮淺,賣弄是一種無知 死要面子活受罪 解下虛榮的包袱 心理測試 十二、清新囪我:吝醬讓你失去更多 吝嗇鬼的由來 吝嗇滋生冷漠 過度吝嗇為哪般 不做拜金主義者 別把吝嗇當(dāng)成一種信仰 心理測試 十三、展現(xiàn)自我:害羞是束縛前進(jìn)步伐的腳鐐 過分害羞的苦惱 害羞的楊 不要再做含羞草 心理測試 十四、拯救自我:抑郁是精神上的流行感冒 抑郁陰云籠罩下的心靈的天空 被抑郁的桎梏所困擾 面對抑郁這張網(wǎng) 走出抑郁,告別心靈感冒 心理測試 十五、梳理自我:偏執(zhí)讓人生敗走麥城 牛角尖不是好鉆的 偏執(zhí)的麥克唐納神父 不撞南墻不回頭 偏執(zhí)是弱者的專利 心理測試情緒心理篇 一、超越自我:瑣事是刺向心靈的毒劑 別為小事牽累生命 生命易逝,不容輕擲 輕松從丟掉包袱開始 忽略小事,放眼大局 揮卻瑣事,告別煩惱 心理測試 二、重塑自我”悲觀是縈繞心頭的不散陰云 悲觀是一個幽靈 樂觀是一個天使 沙漠里也有星星 用樂觀戰(zhàn)勝悲觀 心理測試 三、善待自我:焦慮是難以跨越的火山 可怕的考試焦慮 杞人憂天毫無意義 無法入睡的商人 一封救命的降書 把焦慮驅(qū)除心外 心理測試 四、突破自我:抱怨是轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的心靈愚昧 化抱怨為感激 抱怨同樣于事無補(bǔ) 智慧的人生就是盡量少抱怨 不要為抱怨找借口 與抱怨說再見 五、鎮(zhèn)定自我:浮躁是擾亂內(nèi)心寧靜的琴弦 堅持不如放棄 沏茶的哲學(xué) 耐心,才會釀出好酒 欲速則不達(dá) 向浮躁宣戰(zhàn),贏得一顆平靜的心靈 心理測試 六、控制自我:憤怒是威脅生命的隱性炸彈 用別人的錯誤來懲罰自己 拔掉憤怒的釘子 別讓憤怒淹沒了你 憤怒的時候跑幾圈 控制憤怒 心理測試 七、釋放自我:緊張是壓迫心的頑石 你是否被考試緊張所困擾 生人面前為何如此緊張 緊張的名字叫軟弱 面試緊張延誤大好前程 消除緊張,從容面對 心理測試 八、平抑自我:報復(fù)只會疊加痛苦 畫家的報復(fù) 逞一時之快,失一生之幸?! 『θ私K害己 寬容報復(fù),收獲自己 克服報復(fù),莫讓報復(fù)化為邪惡 心理測試 九、尋找自我:攀比是焚毀人生的毒火 人比人,氣死人 勿拿自己的短處與別人的長處比 狹隘的攀比讓我們在痛苦中度日 克服攀比的秘訣 十、抑制自我:沖動是點(diǎn)燃厄運(yùn)的導(dǎo)火索 沖動的懲罰 清醒收獲從容人生 小不忍,則亂大謀 一失手成千古恨 如何控制沖動情緒 心理測試意志心理篇 一、透視自我:懶惰是銷蝕心志的慢性毒藥 勤奮和懶惰的故事 今天凍死我,明天就壘窩 趕走你的惰性 海的兩岸 與懶惰說再見 二、挑戰(zhàn)自我:失敗是檢驗(yàn)人生的試金石 從跌倒中學(xué)會走路 跟失敗握手言和 失敗了也要昂首挺胸 要經(jīng)得起失敗的重量 失敗面前不低頭 三、亮出自我:恐懼是掩蓋失敗的面紗 恐懼注定要失敗 命運(yùn)就在自己手中 也把怯懦拒之門外 用行動戰(zhàn)勝怯懦 遠(yuǎn)離恐懼,挑戰(zhàn)困難 四、砥礪自我:挫折可以讓翅膀變得堅強(qiáng) 挫折面前也從容 不堪忍受的重負(fù) 寶劍鋒從磨礪出 在逆境中得到歷練 心理測試 五、放松自我:壓力是生命中不能承受之重 每個人的肩上都有一個背簍 又一朵含苞待放的花兒凋謝了 年輕的人,脆弱的心 高考壓力,不堪重負(fù) 化解壓力,彈性生存 心理測試 六、珍愛自我:后悔是無用的自怨自艾 別為打翻的牛奶哭泣 后悔同樣于事無補(bǔ) 別為無力挽回的事情追悔不已 讓一切后悔都清空 七、經(jīng)營自我:拖延是生命中無謂的耽擱 拖延讓你一無所獲 拖延是對生命的揮霍 離開拖延,才會與成功走得更近 拖延是惡習(xí) 改掉拖延的壞毛病 心理測試 八、鼓勵自我:懦弱是自慚形穢的放大鏡 沒有理由懦弱 人最大的缺陷就是懦弱 讓勇氣戰(zhàn)勝懦弱 挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝懦弱 九、展現(xiàn)自我:逃避是不愿承認(rèn)的怯懦 逃避不一定躲得過 堅持和逃避 逃避即是失敗 不要逃避,勇敢面對 心理測試 十、喚醒自我:懷舊只會讓志趣停留在昨日 不要沉浸于過去 懷舊會讓你失去機(jī)遇 別把希望停留在過去 走出懷舊的心理 心理測試習(xí)慣心理篇 一、超越自我:戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人 要大膽去嘗試 要敢于冒險 只要勇敢去攀登 推開那扇虛掩的門 學(xué)會勇敢 二、完善自我:寬容是營造和諧的心靈神燈 寬容別人是在給予自己 包容可以換來和平 學(xué)會寬恕別人 寬恕仇人也是美德 學(xué)會用心去寬容 心理測試 三、快樂自我:樂觀是改變?nèi)松目▽毜洹 ≡谛睦锓N下快樂 我們要樂觀地活著 笑對生活才會更快樂 人生處處是風(fēng)景 做一個樂觀向上的人 四、堅定自我:自信是彰顯自己的凸透鏡 自信的力量 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 讓自信閃亮登場 放飛自信的氣球 找回自信,讓心中充滿希望 心理測試 五、放飛自我:快樂是醫(yī)治心靈的創(chuàng)可貼 笑對人生才快樂 用知足換取快樂 因?yàn)檫x擇,所以快樂 快樂不是擁有得多 擁抱快樂,一心向陽 六、提高囪我:豁達(dá)讓你的道路越走越寬 豁達(dá)乃人生悟語 人生狹隘處需要豁達(dá) 豁達(dá)是一種胸襟 豁達(dá)是失意后的坦然 豁達(dá)心胸可以這樣歷練 七、發(fā)展自我:自立是駕馭人生的金鞭子 自立走向人生 自立蹚出希望 唯有自立能拯救自己 告別依賴,走向自立 八、創(chuàng)造自我:勤奮是攀向成功圣殿的階梯 不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香 勤奮鑄造成功 天才就是無止境勤奮刻苦的能力 用勤奮搭建成功的階梯
編輯推薦
呵護(hù)心靈的翅膀,做一個快樂的學(xué)生。撥開心頭的霧靄,做自己心理的主人。 《專家給學(xué)生的心理呵護(hù)書》主要介紹青少年學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的各種心理問題,涉及青少年學(xué)生的性格心理、情緒心理、意志心理、習(xí)慣心理四篇。每一篇又分為若干章節(jié),每個章節(jié)都選有許多蘊(yùn)涵哲理的小故事,并對故事進(jìn)行分析,從而提出彌補(bǔ)青少年學(xué)生心理缺陷的相關(guān)建議,此外還設(shè)有心理測試題目,將心理學(xué)理論與故事相融合,可以讓讀者聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行對照和參考,既通俗易懂又便于閱讀理解。 《專家給學(xué)生的心理呵護(hù)書》適合處于青春期的中學(xué)生和剮剮走出青春期的大學(xué)生閱讀,相信《專家給學(xué)生的心理呵護(hù)書》可以為他們的健康成長和發(fā)展提供有意義的指導(dǎo)。《專家給學(xué)生的心理呵護(hù)書》同時也適合廣大家長和老師們閱讀,使家長和老師從心理層面上了解孩子,幫助孩子渡過成長征程中的道道難關(guān)。
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