出版時(shí)間:2012-8 出版社:新蕾出版社 作者:焦耐芳 頁(yè)數(shù):126 字?jǐn)?shù):81000
前言
讀了“童年舊事”,我不禁為現(xiàn)在的孩子叫屈,特別是生活在城市里的孩子,因?yàn)樗麄円严硎懿坏阶髡咄暝诖笞匀恢兴玫降目鞓?lè)。這套書(shū)共有四本,都是作者留存在心中的童趣,至今依然滋潤(rùn)著心靈的快樂(lè)。《篩麥浪——游戲的世界》、《田野上的小燈籠——蟲(chóng)鳥(niǎo)的光澤》、《大嘴先生——?jiǎng)游锏墓适隆贰ⅰ赌且豢盟釛棙?shù)——植物的奧秘》,為孩子們展示了大自然中動(dòng)植物世界的神奇,展示了源于鄉(xiāng)村生活游戲的魅力和快樂(lè)?;蛟S,這就是這套書(shū)的意義。作者的審美取向值得稱(chēng)贊。我們每個(gè)人都生活在人與人、人與社會(huì)、人與自然的三維關(guān)系中,但幾千年來(lái),我們的文學(xué)多是描寫(xiě)人與人、人與社會(huì)的故事,卻少有描寫(xiě)人與自然故事的作品。因而這類(lèi)大自然讀物對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就顯得彌足珍貴,盡管它還顯得有些稚嫩,不夠精細(xì)。大自然是人類(lèi)生存的根本,可是人們似乎慢慢忘記了這一點(diǎn);特別是后工業(yè)化時(shí)期,人類(lèi)盲目追求經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,更加貪婪地向大自然攫取資源,任意改造甚至破壞大自然……大自然回答給人類(lèi)的是無(wú)情的懲罰。于是環(huán)境危機(jī),也即生存危機(jī)籠罩了世界。生存危機(jī)逼迫著人類(lèi)重新審視人與自然的關(guān)系,我們這才發(fā)現(xiàn),大自然并不僅僅屬于人類(lèi),相反,人類(lèi)是屬于大自然的,人類(lèi)只不過(guò)是大自然萬(wàn)千臣民中的一員。因此,人類(lèi)的理想應(yīng)是建立人與自然和諧共存的社會(huì)。這是人類(lèi)認(rèn)識(shí)史上最為重要的跨越。在遠(yuǎn)古時(shí)期,人類(lèi)對(duì)自然是頂禮膜拜的,以致將鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)作為圖騰,但之后卻逐漸陷入了誤區(qū)。隨著工業(yè)化的擴(kuò)大和盲目的城市化,人們硬是用鋼筋水泥的構(gòu)建,活生生地切斷了人與自然的血肉聯(lián)系,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),尤為不幸和殘酷——使他們失去了綠色的童年,失去了大自然賦予孩子們的天真,失去了對(duì)生命根基的認(rèn)識(shí)和感悟。從這個(gè)角度說(shuō),這套書(shū)在對(duì)孩子進(jìn)行生態(tài)道德的啟蒙和培養(yǎng)方面是具有積極意義的?!逗Y麥浪——游戲的世界》顯得尤為難能可貴。它記敘的是生活在鄉(xiāng)村的作者和童年朋友們所做的、喜愛(ài)的游戲——“海大瓦”、“響呱”、“老虎吃羊”、“瞎子摸象”、“較勁”與“擠?!薄约八麄?cè)谶@些游戲中所得到的快樂(lè)——正是在這些充滿童趣、無(wú)比快樂(lè)的游戲中,孩子們得到了友誼,啟迪了智慧,認(rèn)識(shí)了自然,得到了生存技能的訓(xùn)練。兒時(shí)的游戲是生命成長(zhǎng)的歌唱和舞蹈??梢哉f(shuō)有了生命,就有了游戲,游戲是生命成長(zhǎng)中充滿童趣的歌舞。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō),游戲是一切孩子(動(dòng)物的和人的)生活和能力跳躍需要而產(chǎn)生的有意識(shí)的模擬活動(dòng)。近代名人說(shuō),游戲就是在快樂(lè)中學(xué)會(huì)其中本領(lǐng)的活動(dòng)?;蛘f(shuō),游戲,隨人類(lèi)而造。游戲不僅保留著動(dòng)物本能活動(dòng)的特質(zhì),更重要的是作為高等動(dòng)物的人類(lèi),為了自身發(fā)展的需要?jiǎng)?chuàng)造出多種多樣的游戲活動(dòng)。在農(nóng)村度過(guò)童年的人,讀了《篩麥浪——游戲的世界》,大約都會(huì)在心頭蕩起童年所玩過(guò)的游戲帶給自己的快樂(lè),大約都會(huì)聯(lián)想到今天奧運(yùn)會(huì)的眾多競(jìng)技項(xiàng)目與那些游戲的傳承的脈絡(luò)。是的,今天城市里的孩子已不會(huì)去做那些傳統(tǒng)的游戲,當(dāng)然也就得不到那種成長(zhǎng)中的快樂(lè)。當(dāng)今城市里的很多孩子迷戀網(wǎng)上的游戲。無(wú)可否認(rèn),網(wǎng)絡(luò)游戲是一種進(jìn)步,但它使孩子們失去了和小朋友在一起玩游戲的快樂(lè),失去了和小伙伴結(jié)交友誼的互動(dòng),失去了在奔跑中得到體能、生活技能的訓(xùn)練……不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲甚至誘惑一些孩子沉湎其中,進(jìn)而成癮,成了,家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)最為頭疼的問(wèn)題;而這一切,都是傳統(tǒng)的游戲——在大自然中的游戲可以避免的負(fù)面影響。從一定的意義上說(shuō),傳統(tǒng)鄉(xiāng)村孩子的游戲,是一種文化,是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。因而《篩麥浪——游戲的世界》所描寫(xiě)的三十多種游戲就具有了整理、記錄非物質(zhì)文化的意義?! 。ㄗ髡呦抵笞匀晃膶W(xué)作家)
內(nèi)容概要
1.大嘴先生
——?jiǎng)游锏墓适?br />作者從純真的童年視角去觀察、認(rèn)識(shí)、思索動(dòng)物,二十多種動(dòng)物,每一種都是我們的童年玩伴,有著各自的性格,小狗、小貓,聰明的狐貍,感恩的豹子,兇狠的大灰狼……
2.那一棵酸棗樹(shù)
——植物的奧秘
作者描寫(xiě)了幾十種童年最熟悉的植物,以科普為底色,把植物的特性、成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦、自然的哲理與人生的感悟,以故事的形式展現(xiàn)出來(lái)。讓孩子從植物身上得到生活的啟迪。
3.田野上的小燈籠
——蟲(chóng)鳥(niǎo)的光澤
本書(shū)收錄了三十多個(gè)關(guān)于蟲(chóng)鳥(niǎo)的故事,有小得像帶殼的花生那么大的蜂鳥(niǎo),有大得能叼起一只羊羔的老鷹,有螢火蟲(chóng),還有藝高人膽大的螳螂……
4.篩麥浪
——游戲的世界
游戲是童年生活中最有趣味的事情,在本書(shū)中,作者把土掉了渣的童年老游戲一一記錄下來(lái),讓這些游戲成為孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)、接受教育的起點(diǎn),成為他們智慧的寶庫(kù)。
作者簡(jiǎn)介
焦耐芳,山東淄博電視臺(tái)主任記者,第一屆中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普獎(jiǎng)(圖書(shū)類(lèi))提名獎(jiǎng)。出版的主要兒童作品有《狐貍山谷》,《女生毛毛蟲(chóng)》系列科普小說(shuō)等。
書(shū)籍目錄
柿子樹(shù)
酸棗樹(shù)
白楊樹(shù)
柳樹(shù)
蘋(píng)果樹(shù)
石榴樹(shù)
桑樹(shù)
核桃樹(shù)
香椿樹(shù)
山楂對(duì)
麥子
谷子
玉米
茄子
葫蘆
胡蘿卜
卷心菜
青青菜
犁犁嘴
人參
水仙花
牽?;?br />鬼棘針
薄荷
蚊子草
向日葵
蒺藜與蒼子頭
蒲公英
棗樹(shù)林
苦菜花
蝴蝶樹(shù)
芝麻
藕
西瓜
西紅柿與枸杞子
槐樹(shù)
章節(jié)摘錄
老家的山上,柿子樹(shù)可多啦。一進(jìn)農(nóng)歷九月,其他樹(shù)上的果實(shí)早熟透了、摘光了,唯獨(dú)柿子剛剛熟。俗話說(shuō),“七月核桃八月梨,十月的柿子亂趕集”。到了十月份,集市上的柿子就多得沒(méi)人要了。柿子樹(shù)發(fā)芽也晚。桃花開(kāi)了,杏花敗了,而且都長(zhǎng)出青青的果娃來(lái)了,柿子樹(shù)才不慌不忙地吐出嫩嫩的綠芽,連葉子長(zhǎng)得也那么緩慢。等立夏之后,才開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果。山上的柿子樹(shù)想怎么長(zhǎng)就怎么長(zhǎng),橫的、斜的、豎的、扭的,奇形怪狀。無(wú)拘無(wú)束。有的長(zhǎng)在巖石縫里,有的長(zhǎng)在堰頭上,有的樹(shù)枝離地面只有一米多高,孩子們一跳就能摟住,搭個(gè)提溜就能騎上去。柿子樹(shù)很結(jié)實(shí),核桃粗的樹(shù)枝就能擔(dān)起好重的東西。所以它的樹(shù)枝就成了我們玩耍的道具,常常被我們當(dāng)作單杠來(lái)耍。母親說(shuō),可不能隨便砍柿子樹(shù),水桶粗的一棵柿子樹(shù)要長(zhǎng)幾百年呢。吃柿子是有講究的,不懂的人,是會(huì)鬧出笑話來(lái)的。那年秋天,淚包子的表妹雅典從城里來(lái)了,跟著我們上山玩“捉迷藏”。人一玩累了,肚子就容易餓。狗子喊道:“吃飯嘍——”大家就向近處的一棵柿子樹(shù)跑去。只見(jiàn)黑豆“噌噌噌”,三下兩下就上了樹(shù)。柿子樹(shù)的皮是相當(dāng)粗糙的,特別是最下端,黑黑的樹(shù)皮像魚(yú)鱗一樣都裂開(kāi)了,每片都有指頭肚那么厚,上樹(shù)時(shí)如果不注意,說(shuō)不定會(huì)把腳丫子給拉破呢。黑豆摘下一個(gè)柿子往下扔,雅典接住了,用手擦了擦,上去就咬,緊接著就又吐了出來(lái),張著嘴想向外伸舌頭,舌頭卻澀得伸不出來(lái)了,只有不住地向外吐著唾沫。大伙兒哄堂大笑。柿子可不像別的水果,從樹(shù)上摘下來(lái)就能吃。除了通紅透明的烘柿子外,其他的柿子,吃前是需要幾道工序處理的。淚包子打趣道:“你也不問(wèn)問(wèn)怎么吃,張嘴就啃呀?!毖狙景参克f(shuō):“沒(méi)事的,過(guò)一會(huì)兒就好啦?!薄 ?/pre>編輯推薦
《焦耐芳童年舊事系列:那一棵酸棗樹(shù)·植物的奧秘》作者焦耐芳描寫(xiě)了幾十種童年最熟悉的植物,《那一棵酸棗樹(shù)》以科普為底色,把植物的特性、成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦、自然的哲理與人生的感悟,以故事的形式展現(xiàn)出來(lái),讓孩子從植物身上得到生活的啟迪。圖書(shū)封面
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