輪子男孩

前言

　　比起20世紀(jì)的孩子，21世紀(jì)的孩子在某些方面可以說是天之驕子，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)器材唾手可得。除了傳統(tǒng)的印刷媒介外，電子媒介更讓他們?nèi)缁⑻硪?。然而，這兩種媒介是相輔相成的。專家學(xué)者發(fā)現(xiàn)，電子媒介更偏重輔助的功能，孩子在成長學(xué)習(xí)的過程中，印刷媒介的地位并不會被取代?！　D畫書的出現(xiàn)使得學(xué)前教育的學(xué)習(xí)空間變得無限廣闊。不論托兒所、幼兒園或是小學(xué)低年級的孩子們，都可借助圖畫書來強(qiáng)化學(xué)習(xí)的速度與內(nèi)涵。一時之間，圖畫書成了搶手貨。它的魅力就在于，書中的圖案之美、圖文并重使得圖畫書最具吸引力。你手里的這套“閱讀橋”書系尤其值得關(guān)注。　　八個生動、有趣的故事很適合當(dāng)作給孩子講故事的優(yōu)秀文本。哪個孩子不喜歡動物？哪個孩子不喜歡聽有趣的王子公主的故事？這八本意大利作家撰寫的新書為孩子打開了一扇寬敞的大窗，孩子只要放眼向外四處張望，肯定會發(fā)現(xiàn)這是個趣味盎然的美好世界，值得去闖蕩一番?！　『⒆拥膶W(xué)習(xí)歲月十分珍貴，尤其與父母一起學(xué)習(xí)的時光更是短暫，老師與家長都應(yīng)善用師生共讀和親子閱讀的有限時機(jī)。孩子會因閱讀而與老師或父母格外親近，學(xué)習(xí)得更愉快，生活也因此更踏實(shí)。課堂上的師生共讀與客廳里的親子閱讀都是非常溫馨感人的畫面。老師與父母無形的教誨力量就在講故事的那一剎那呈現(xiàn)無遺。　　不同的故事有不同的寓意這幾本有趣的故事間接告訴孩子：這是一個多元的世界，每個人都有自己的想法與需求，千萬不要強(qiáng)調(diào)一致化（《我是森林大總統(tǒng)》）；種族之間要懂得互相尊重（《小白和小黑》）；天生我才必有用（《海盜胖蛋》）；懂得與人分享才是最大的快樂（《國王的棒棒糖》）；真正的幸福，就在自己身邊（《夢海的公主》）；每個孩子都應(yīng)找出自己的真本事（《輪子男孩》）；維持自我本色才能活得最精彩（《長頸鹿與河馬》）；健忘癥也許只是一種借口（《健忘的小妖怪》），當(dāng)然，讀者各自有不同的解析角度，上述的說法只是其中之一?！　〕宋淖值牧α?，圖畫書也兼具“美育”的功能。在放聲朗讀文本內(nèi)容給孩子聽的同時，不要忘記把一幅幅畫面的重點(diǎn)講出來，教他們學(xué)習(xí)如何欣賞每幅畫面的線條、色彩、大小、形狀和其中的幽默元素等，以及了解如何看圖說故事?！　∫徊孔髌肥欠駜?yōu)秀，可以用“提供樂趣”、“增進(jìn)了解”與“獲得信息”這三個功能角度為標(biāo)準(zhǔn)。我們在細(xì)讀這八本精致美麗的書后，發(fā)現(xiàn)“樂趣”至上，但同時也間接達(dá)成了“增進(jìn)了解”與“獲得信息”的功能，這就是好的童書能深受每個年代孩子喜愛的原因。

內(nèi)容概要

　　《閱讀橋·歐洲經(jīng)典初級讀物：輪子男孩》風(fēng)靡歐洲經(jīng)典初級讀物！全球暢銷300萬冊！意大利最著名的兒童文學(xué)作家和畫家聯(lián)手打造！被翻譯成韓語、荷蘭語、希臘語等多種語言！著名閱讀推廣人、臺東大學(xué)兒童文學(xué)教授張子樟鼎力推薦！《閱讀橋·歐洲經(jīng)典初級讀物：輪子男孩》中的一篇篇精致美麗的故事，不僅能讓孩子們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，更兼具了“增進(jìn)了解”與“獲得信息”的功能，這就是好的童書能深受每個年代孩子喜愛的原因。

章節(jié)摘錄

　　一天晚上，雷蒙最好的朋友多利安來找他?！　《嗬彩怯檬肿咧鴣淼?，因?yàn)樗咽盅b到了腳的位置上。　　“我什么也不會做，塔戴先生為什么還讓我待在這兒呢？”雷蒙問?！　　安恢??！倍嗬惨埠懿唤??！　　叭绻@些輪子一點(diǎn)兒用也沒有，它們?yōu)槭裁匆L在我身上呢？”雷蒙繼續(xù)問。　　“我也不知道。”　　“為什么我不能像你一樣？這樣我就能把這些輪子全拆下來，然后裝上腳?！薄　　安恢??！薄　”M管雷蒙有這么多問題，但多利安什么也不知道?！　∵@時，微光馬戲團(tuán)的團(tuán)長塔戴先生突然出現(xiàn)了。雷蒙非常害怕，他擔(dān)心塔戴先生會生氣，因?yàn)閳F(tuán)長不喜歡有人在自己的馬戲團(tuán)里哭泣?！　〉?，塔戴先生并不是因?yàn)樯鷼獠懦霈F(xiàn)的。　　“你想知道你的輪子有什么用嗎？”他摘下自己的帽子，指著光禿禿腦袋上面的兩只山羊角說，“那你先告訴我，我頭上的東西有什么用？”　　“你不知道吧？其實(shí)我以前也不知道。但是有一天我明白了，它們能固定住我的帽子?！薄　《嗬埠屠酌啥夹α恕Ｋ飨壬看味颊f這個笑話。盡管如此，卻總能讓人發(fā)笑?！　∷飨壬€帶來了一本書，這本書多利安和雷蒙都沒有看到過。塔戴先生打開書，里面是一些照片?！　　澳憧奁且?yàn)楸驹撻L腳的地方卻長了兩個輪子。如果每個人都像你這樣悲觀的話，那么書中的這個腦癱男孩維克多又該怎么辦呢？你覺得他比你更幸運(yùn)嗎？你會覺得這個小樹孩摩根會更幸福嗎？他在本該長頭發(fā)的位置長了一棵樹?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《閱讀橋·歐洲經(jīng)典初級讀物：輪子男孩》微光馬戲團(tuán)里有很多演員，他們個個身懷絕技。飛人、電女郎、海豚女、沒有肚臍的人……當(dāng)然，我們不能忘了雷蒙，一個長著兩個輪子的男孩兒，他不知道自己的輪子能做什么。他需要旁人的指點(diǎn)，更需要自己去發(fā)現(xiàn)。





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