卡夫卡和旅行娃娃

前言

　　一輩子的書　　梅子涵　　親近文學(xué)　　一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動(dòng)和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰不知道，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計(jì)師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家，成為一個(gè)寫小說的人呢？文學(xué)是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作“靈魂”的東西的話。文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業(yè)和怎樣地操持，是設(shè)計(jì)房子還是打制家具，它都會(huì)無聲無息地照亮你，使你可能為一個(gè)城市、一個(gè)家庭的房間又添置了經(jīng)典，添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們已經(jīng)在說，哎喲。好難看喲！　　誰會(huì)不想要這樣的一盞燈呢？　　閱讀優(yōu)秀　　文學(xué)是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時(shí)間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀的，而拒絕平庸的。所以一代一代年長的人總是勸說年輕的人：“閱讀經(jīng)典！”這是他們的前人告訴他們的，他們也有了深切的體會(huì)，所以再來告訴他們的后代。　　這是人類的生命關(guān)懷?！　∶绹娙嘶萏芈幸皇自姡骸队幸粋€(gè)孩子向前走去》。詩里說：　　有一個(gè)孩子每天向前走去，　　他看見最初的東西，他就變成那東西，　　那東西就變成了他的一部分……　　如果是早開的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分?！　∥覀兌枷肟匆娨粋€(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去，走進(jìn)優(yōu)秀?！　?yōu)秀和經(jīng)典的書，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅；當(dāng)代也有不少。只不過是我們不知道，所以沒有告訴你；你的父母不知道，所以沒有告訴你；你的老師可能也不知道，所以也沒有告訴你。我們都已經(jīng)看見了這種“不知道”所造成的閱讀的稀少了。我們很焦急，所以我們總是非常熱心地對(duì)你們說，它們?cè)谀睦?，是什么書名，在哪兒可以買到。我就好想為你們開一張大書單，可以供你們?nèi)ふ?、得到。像英國作家斯蒂文生寫的那個(gè)李利一樣，每天快要天黑的時(shí)候，他就拿著提燈和梯子走過來，在每一家的門口．把街燈點(diǎn)亮。我們也想當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燈的人，讓你們?cè)诠饬林锌梢钥匆姡匆娔且槐颈颈黄嫣氐貙懗鰜淼臅?，夜晚?mèng)見里面的故事，白天的時(shí)候也必然想起和流連。一個(gè)孩子一天天地向前走去，長大了，很有知識(shí)，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文……　　同樣是長大，那會(huì)多么不一樣！　　自己的書　　優(yōu)秀的文學(xué)書，也有不同。有很多是寫給成年人的，也有專門寫給孩子和青少年的。專門為孩子和青少年寫文學(xué)書，不是從古就有的，而是歷史不長?？墒且呀?jīng)寫出來的足以稱得上琳瑯和燦爛了。它可以算作是這二三百年來我們的文學(xué)里最值得炫耀的事情之一，幾乎任何一本統(tǒng)計(jì)世紀(jì)文學(xué)成就的大書里都不會(huì)忘記寫上這一筆，而且寫上一個(gè)個(gè)具體的燦爛書名。　　它們是我們自己的書。合乎年紀(jì)，合乎趣味，快活地笑或是嚴(yán)肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻?！　∷鼈兪情L大的人一生忘記不了的書，長大以后，他們才知道，原來這樣的書，這些書里的故事和美妙，在長大之后讀的文學(xué)書里再難遇見，可是因?yàn)樗麄冏x過了，所以沒有遺憾。他們會(huì)這樣勸說：“讀一讀吧，要不會(huì)遺憾的?！薄　∥覀儾灰癜餐缴鷮懙哪强眯簶洌霞敝L大，老以為自己已經(jīng)長大，不理睬照射它的那么溫暖的太陽光和充分的新鮮空氣，連飛翔過去的小鳥，和早晨與晚間飄過去的紅云也一點(diǎn)兒都不感興趣，老想著我長大了，我長大了?！　　罢?qǐng)你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽光說。　　“請(qǐng)你在自由中享受你新鮮的青春吧！”空氣說?！　　罢?qǐng)你盡情地閱讀屬于你的年齡的文學(xué)書吧！”梅子涵說。　　現(xiàn)在的這些“國際大獎(jiǎng)小說”就是這樣的書。　　它們真是非常好，讀完了，放進(jìn)你自己的書架，你永遠(yuǎn)也不會(huì)抽離的。　　很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說：“讀一讀它們，我的孩子！”　　你還會(huì)當(dāng)爺爺、奶奶、外公和外婆，你會(huì)對(duì)孫輩們說：“讀一讀它們吧，我都珍藏了一輩子了！”　　一輩子的書。

內(nèi)容概要

作家卡夫卡在公園里偶然遇到一個(gè)因丟失了洋娃娃而感到悲傷的小女孩。為了安撫她受傷的心靈，卡夫卡謊稱洋娃娃布里奇達(dá)只是厭倦了平凡的生活，去旅行、去追尋自由和幸福，并答應(yīng)她會(huì)替洋娃娃給她送信。在接下來的三個(gè)星期里，卡夫卡強(qiáng)忍著病痛，接連為小女孩寫了整整二十封信，給洋娃娃的旅行故事畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為這個(gè)謊言編織了一個(gè)完美的結(jié)局。

作者簡介

霍爾迪?塞拉?依?法布拉1947年7月26日出生于西班牙巴塞羅那，1959年創(chuàng)作出第一部長篇小說。其作品風(fēng)格獨(dú)特，多部作品被翻譯成十幾種語言，是西班牙最受歡迎的青少年文學(xué)作家之一。曾于2005年和2009年兩次代表西班牙獲得國際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)的提名，還于2007年獲得西班牙文化部頒發(fā)的國家青少年兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并多次獲得西班牙“領(lǐng)路人”兒童文學(xué)獎(jiǎng)、天主教兒童文學(xué)獎(jiǎng)，幾乎囊括了西班牙所有的青少年文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

書籍目錄

第一愿望：遺失的洋娃娃
　A
　B
　C
　D
　E
第二個(gè)幻想：布里奇達(dá)的信
　F
　G
　H
　I
　J
　K
第三個(gè)幻想：旅行娃娃的漫漫旅途
　L
　M
　N
　O
　P
第四個(gè)微笑：禮物
　Q
　R
　S
　T
　U、V、W、X、Y、Z
后記
作者感言　　

章節(jié)摘錄

　　每個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，卡夫卡先生都會(huì)到斯泰格里茨公園散步?！　∵@個(gè)上午，公園里的一切都顯得那么溫馨甜蜜：年輕的戀人們陶醉在幸福的時(shí)光中；老人們沉浸在過去的回憶里，他們布滿皺紋的雙手見證了曾經(jīng)的滄桑；士兵們身著氣派的軍裝；用人們身穿整齊的制服；家庭教師們與衣著整潔的孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍；小夫妻們則盼望著他們即將出生的孩子，像是期盼著一個(gè)美好的夢(mèng)想；而單身漢們卻無視這一切，眼神中略顯漠然；當(dāng)然，公園里還充斥著忙碌的警衛(wèi)、園丁以及小販們的身影　　斯泰格里茨公園在綠樹的圍繞中顯得生機(jī)勃勃，像是大自然賜予我們的禮物。　　弗蘭茨·卡夫卡享受這樣的時(shí)光。他環(huán)視著周圍的一切，聆聽著樹林里的歡聲笑語。他如同一塊海綿，吸收著周圍的歡樂帶給他的靈魂的能量。卡夫卡是獨(dú)自一人。他的腳步在如此熱鬧甜蜜的清晨略顯低迷，他的內(nèi)心在平靜與人群的喧鬧之間徘徊?！　∧且豢蹋磺卸甲兊萌绱税察o……　　耳邊聽到的只有正在做游戲的孩子們歡樂的笑聲和母親們溫柔的叮囑。而這些平靜的話語也正一點(diǎn)一點(diǎn)地離卡夫卡而去?！　∧且豢?，一切又變得如此安靜……　　突然，一陣小女孩傷心的哭泣聲讓卡夫卡停了下來?！　⌒∨㈦x卡夫卡很近，大概只有幾步遠(yuǎn)。她周圍空無一人，正獨(dú)自傷心地哭著?？雌饋聿幌袷且?yàn)楹⒆娱g的爭吵，也不像是受到了母親的責(zé)備，更不像是因?yàn)樯眢w受傷，因?yàn)樾∨⑸砩喜]有任何傷痕。　　小女孩依舊站在那里傷心地哭泣著，她的臉上仿佛凝結(jié)了全世界所有的苦悶與悲傷?！　】ǚ蚩ㄉ舷麓蛄恐@個(gè)小女孩。沒有人注意到她在哭泣，因?yàn)樗?dú)自站在那里，周圍空無一人?！　】ǚ蚩@得不知所措。小孩子總是讓人難以捉摸。他們身上總是交織著歡笑和眼淚，總是充滿活力，也總是毫無保留同時(shí)又不假思索地問各種奇怪的問題。盡管卡夫卡沒有孩子，但他對(duì)孩子還是有認(rèn)識(shí)的?！　⌒∨⒖瓷先ブ挥袔讱q，不過很難推算出具體的年齡，她們的年齡總是一個(gè)謎。她衣著整齊，穿著小靴子、短褲、帶花邊的襯衫和一條荷葉邊下擺的連衣裙。她的頭發(fā)很長，顏色很深，梳著兩條漂亮的小辮子。盡管此時(shí)小女孩的小臉蛋兒掛滿淚水，看上去并不那么美麗，但如同其他小女孩一樣，在這個(gè)春天般活潑的年紀(jì)，她依然顯得很可愛?！　】ǚ蚩ㄆ届o地站在那里，心中卻惴惴不安地揣測(cè)著?！　∵@個(gè)小女孩獨(dú)自在這兒做什么？難道她走丟了嗎？如果是這樣，那應(yīng)該拉住小女孩的雙手來安慰她，讓她平靜下來，然后陪著她一起去找公園的警衛(wèi)。但是，如何才能讓她平靜下來呢？況且作為一個(gè)陌生人，如果和她說話，還牽著她的手走路，會(huì)不會(huì)讓情況變得更糟呢？ 不，不會(huì)更糟的。如果不負(fù)責(zé)任地對(duì)小女孩置之不理，把她一個(gè)人扔在公園里，那才更糟?！　∽屓藷o法琢磨的孩子??！　　小女孩依舊哭得那么傷心?！　】ǚ蚩◤奈匆娺^任何一個(gè)人像小女孩這樣哭泣?！　】ǚ蚩íq豫著，但他最終順從了自己的內(nèi)心。人生通常不給人重新選擇的機(jī)會(huì)，他決定去給小女孩帶路。于是，卡夫卡向著小女孩的方向邁出了第一步。他摘下了帽子，這讓他看上去顯得不那么嚴(yán)肅，然后盡可能地面帶微笑。　　實(shí)際上，盡管卡夫卡盡了最大的努力，但他的臉依然因?yàn)閺?qiáng)烈的胃痛而顯得有些猙獰。但此刻，他對(duì)此也無能為力?！　】ǚ蚩ㄕ驹诹诵∨⒌拿媲?。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　故事雖然簡單，卻觸動(dòng)了讀者最細(xì)微的情感。它最大的價(jià)值就在于簡單、直接地將一股巨大的力量注入讀者的內(nèi)心深處。無論是孩子還是成人，都能被這種純潔無瑕的感情所觸動(dòng)。　　——西班牙國家青少年兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)　　　　霍爾迪·塞拉·依·法布拉在西班牙文學(xué)界的地位是不容忽視的，他為我們帶來了獨(dú)一無二的作品，并確立了自己獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格。在他的作品中，青少年讀者可以通過文字直接與他面對(duì)面地溝通交流，欣賞他令人驚嘆的奇妙構(gòu)思?！　　靼嘌馈秶覉?bào)》

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