殷健靈經(jīng)典愛藏

內(nèi)容概要

這本集子收入了作者殷健靈記錄自己的童年、少年時(shí)代生活的散文四十余篇。篇幅精短，文字清新，作者投入其中的感情更是真摯且濃烈。同學(xué)、朋友、師長、親人……所有這些關(guān)乎童趣、友誼、親情、成長的煩惱的人物，就猶如一顆顆珍珠，串起了作者內(nèi)心深處最溫馨、曼妙的記憶之鏈……讀殷健靈的散文，能把讀者帶回到自己的童年時(shí)光，感同身受著一切成長的過往——身體的、情感的、心智的。

作者簡介

法學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士。做過女性雜志主編，2003年起供職于《新民晚報(bào)》副刊部。1998年加入中國作家協(xié)會，現(xiàn)為上海市作家協(xié)會理事、國家二級心理咨詢師。
18歲在《少年文藝》(上海)發(fā)表處女作；從此與兒童文學(xué)結(jié)緣。寫作體裁涉及詩歌、散文、小說、報(bào)告文學(xué)、評論等。主要作品：長篇小說《紙人》《哭泣精靈》《月亮茶館里的童年》《輪子上的麥小麥》《橘子魚》《蜻蜒，蜻蜒》《風(fēng)中之櫻》《千萬個(gè)明天》及《1937·少年夏之秋》等近300萬字。有作品集“殷健靈心靈成長小說”系列(五卷)和“殷健靈兒童文學(xué)佳作溫暖”系列(五卷)行世。
 2010年起，作品被瑞典JH
PUBLISHERS系列全面引進(jìn)，是第一位譯介到瑞典的中國兒童文學(xué)作家，亦有部分作品翻譯成英文和日文。
　　曾獲冰心圖書獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、“巨人”中長篇小說獎(jiǎng)、臺灣“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎(jiǎng)、第四屆上海市文化新人、《兒童文學(xué)》首屆青年金作家等。

書籍目錄

第一輯
　猜猜你心里的謎
第二輯
　跳出木格子窗
第三輯
　好一棵“成長樹”
第四輯
　指甲殼里的海
第五輯
　搖啊搖，搖到外婆橋
第六輯
　夢開始的地方

章節(jié)摘錄

　　已經(jīng)不記得那時(shí)候和海蓉有過怎樣的談話了，．只是依稀記得海蓉家永遠(yuǎn)昏暗的光線。放學(xué)以后黃黃的日光穿過錯(cuò)落有致的籬笆和高大的向日葵，斜斜地射進(jìn)窗子，停留在老式的五斗櫥和床架上，屋子里彌漫著被褥和家具散發(fā)出來的干燥而陳舊的氣味。我和海蓉坐在這樣的光線里，一絲一絲極其珍惜地吃著海蓉媽媽做的腌茄子。我嚼得很仔細(xì)，慢慢地咽下去，努力讓美味的腌茄子在口中多停留一會兒。這是我第一次吃腌茄子，也是唯一的一次，以至于長大以后它的特殊而誘人的味道總是引起我美妙的回憶：海蓉把一根干干的茄子放到我的手上，然后側(cè)過臉看我，她的嘴唇薄薄的，抿嘴笑時(shí)好像一枚彎彎的月牙…… 我對海蓉的記憶有些蒼白和單薄，因?yàn)槿昙壏职鄷r(shí)，我和海蓉分開了。我們傷心地哭了一會兒，海蓉說：“以后我們還可以常見面。”說著，把一包爆米花塞在我的口袋里，將我的衣袋塞得鼓鼓的。可我們終究還是分開了。雖然海蓉的教室就在我的樓上，但是我們從此不再一起上學(xué)。不知道小孩子是否都這樣健忘，腦子里似乎容不進(jìn)太多過去的事情，總是不斷填入新的內(nèi)容。當(dāng)我后來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見海蓉，卻不再有興奮地跑上去抱住她的沖動時(shí)，我和海蓉的親密友情也已漸漸地淡去。那時(shí)我的生活中出現(xiàn)了第二個(gè)朋友詠兒?！　≡亙阂沧〉门c我相近，從我家的窗口可以隱隱約約地望見她家綠色的門，門前的走廊上放了三兩盆綠葉植物，每天早上詠兒都提著水壺費(fèi)力地踮著腳澆水。詠兒扎著兩根小辮，縛著素色的蝴蝶結(jié)，穿一件碎花的絨布上衣，是一個(gè)很清爽嬌小的女孩子。　　我和詠兒的友誼是姊妹式的，常常是睡在一張床上，頭靠頭地說話，詠兒喜歡邊說話邊拉我的頭發(fā)。那時(shí)候，我的頭發(fā)很長很黑，詠兒白皙的手指在我的發(fā)絲間跳動，像是玩一個(gè)有趣的游戲?！　∽龉φn時(shí)，詠兒多半是沒有自信的，卻又是極認(rèn)真的。作業(yè)簿上寫得整整齊齊、清清楚楚，寫錯(cuò)一個(gè)字，詠兒就要撕掉整張紙重新來過。我說：“ 詠兒，我的答案并不一定對呀。”詠兒卻固執(zhí)地要把自己的答案擦掉，輕輕地，一下一下地擦。詠兒的橡皮又大又白，還用淡綠色的紙做了個(gè)精致的套子。太陽光開始變暗的時(shí)候，詠兒的外婆總會端過來兩只碗。那是兩只細(xì)瓷白碗，好喜歡那兩只碗啊，里面常常變戲法一樣盛著好吃的東西，或是兩三個(gè)嫩白的湯圓，漂在碗沿邊，或是幾顆甜甜的白棗，或是一小把醬紅色的黃豆筍干……詠兒的外婆盈盈地笑著，露出白而整齊的假牙，詠兒的外婆是個(gè)和善又知禮的老人?！　≡亙簮劭蓿昧?ldquo;淚包”的綽號，我卻總見不得詠兒哭。我說：“詠兒呀，為什么老師一說你，你就哭呢？老師不一定全對。”我還說：“我和蛋蛋一起玩，并不表示不和你好了，你怎么就傷心了呢？”詠兒聽了，滿眼是淚地看著我，臉漲得通紅，拳頭噼噼啪啪地落在我的背上。　　上初中后，我和詠兒同校不同班，難得有機(jī)會在一起做功課了，詠兒也搬了家，搬到離中學(xué)很近的地方。有時(shí)上學(xué)的時(shí)候，在校門口遇見從坡上走下來的詠兒，詠兒見了我，立刻飛跑過來。詠兒跑步的姿勢有點(diǎn)兒扭捏，辮子一翹一翹的，跑到跟前，詠兒的鼻子上冒著細(xì)汗，牙齒有些打戰(zhàn)。（詠兒有個(gè)小毛病，一遇上興奮的事牙齒就微微打戰(zhàn)。）她的手緊緊拽住我的胳膊，把我拽得隱隱地痛?！　∥覀兎路鸲荚诎档乩镢∈刂裁矗菍τ颜x的忠誠還是專一呢？其實(shí)友誼是未必需要專一的。但我們卻偏執(zhí)地相信，一旦各自有了新朋友，就仿佛有負(fù)于對方，就會離對方而去。　　高一分班時(shí)，詠兒的媽媽找到校長，說：“把這兩個(gè)孩子分在一個(gè)班吧，她們太要好了。”詠兒的媽媽是位醫(yī)生，不是普通而瑣碎的家庭婦女。我和詠兒后來真的分在一個(gè)班了，經(jīng)過了漫長的三年的約定，我和詠兒坐在了前后排。我回轉(zhuǎn)身把手伸到詠兒的桌肚底下，握住了詠兒伸過來的暖暖柔柔的手?！　『髞淼娜昀铮鋵?shí)我和詠兒并沒有多少共處的時(shí)間，學(xué)業(yè)的壓力淹沒了許多有情趣的東西。但是，彼此真摯的勸勉和支撐卻始終存在于兩個(gè)人中間。當(dāng)教化學(xué)的班主任站在講臺前面，一邊翻著厚厚的試卷，一邊用慢悠悠的聲音說出我和詠兒的成績分別名列第一和第二時(shí)，我的心便在那一刻悄悄地化開，說不出的甜蜜和舒坦。我相信詠兒也是，因?yàn)槲曳置骺匆娫亙号d奮得微微泛紅的臉頰和她的雙眼里跳動的光點(diǎn)，這種光點(diǎn)或許只有我才能讀懂，這是兩個(gè)息息相通的女孩子的心靈密碼?！　『Ｈ睾驮亙?，是我十八歲以前的兩個(gè)最密切的朋友；詠兒，或許能成為我畢生的知己。在我長大后，對友誼便有了這樣的領(lǐng)悟，如果說時(shí)間和空間的距離都是朋友間親疏的因素的話，那么心靈的感應(yīng)卻是超越時(shí)空的。朋友，并不在乎時(shí)時(shí)想起，而在乎他在自己的心靈中所占有的那一份小小的位置。也許我難得記起海蓉的名字，但我卻會在倏忽間清晰地回憶起那道黃昏的日光和海蓉月牙般薄薄的嘴唇；也許有一天我與詠兒會相隔千里，但我仍會在電話線的一頭用最熟稔的聲音喚她一聲“詠兒”，除了她的父母，沒有人會像我一樣如此真切地喚她?！　∨笥阎海屛覀冋湎н@筆無價(jià)的財(cái)富?！　∥颐鎸e人的時(shí)候，喜歡看著他的眼睛。眼睛，是心靈的湖。明澈見底的眼睛令我舒坦、平靜；游移不定的眼睛讓我惶惑不安；還有一種眼睛，它幽深而不見光亮，似乎蒙著一層薄紗，扯不斷，掀不開，它遙遠(yuǎn)地飄著，飄不進(jìn)我心靈的家。我最懼怕的便是這樣的目光?！　?hellip;…

圖書封面

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