愛的魔法

前言

　　一輩子的書 梅子涵 親近文學(xué) 一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動(dòng)和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰(shuí)不知道，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計(jì)師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家，成為一個(gè)寫小說的人呢？文學(xué)是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作“靈魂”的東西的話。文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業(yè)和怎樣地操持，是設(shè)計(jì)房子還是打制家具，它都會(huì)無(wú)聲無(wú)息地照亮你，使你可能為一個(gè)城市、一個(gè)家庭的房間又添置了經(jīng)典，添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們已經(jīng)在說，哎喲，好難看嗽！ 誰(shuí)會(huì)不想要這樣的一盞燈呢？ 閱讀優(yōu)秀 文學(xué)是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時(shí)間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀的，而拒絕平庸的。所以一代一代年長(zhǎng)的人總是勸說年輕的人：“閱讀經(jīng)典！”這是他們的前人告訴他們的，他們也有了深切的體會(huì)，所以再來(lái)告訴他們的后代。　　這是人類的生命關(guān)懷?！　∶绹?guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)：《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說： 有一個(gè)孩子每天向前走去， 他看見最初的東西，他就變成那東西， 那東西就變成了他的一部分…… 如果是早開的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分?！　∥覀兌枷肟匆娨粋€(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去，走進(jìn)優(yōu)秀?！　?yōu)秀和經(jīng)典的書，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅；當(dāng)代也有不少。只不過是我們不知道，所以沒有告訴你；你的父母不知道，所以沒有告訴你；你的老師可能也不知道，所以也沒有告訴你。我們都已經(jīng)看見了這種“不知道”所造成的閱讀的稀少了。我們很焦急，所以我們總是非常熱心地對(duì)你們說，它們?cè)谀睦?，是什么書名，在哪兒可以買到。我就好想為你們開一張大書單，可以供你們?nèi)ふ摇⒌玫?。像英?guó)作家斯蒂文生寫的那個(gè)李利一樣，每天快要天黑的時(shí)候，他就拿著提燈和梯子走過來(lái)，在每一家的門口，把街燈點(diǎn)亮。我們也想當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燈的人，讓你們?cè)诠饬林锌梢钥匆?，看見那一本本被奇特地寫出?lái)的書，夜晚夢(mèng)見里面的故事，白天的時(shí)候也必然想起和流連。一個(gè)孩子一天天地向前走去，長(zhǎng)大了，很有知識(shí)，很有技能，還善良和有詩(shī)意。語(yǔ)言斯文…… 同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么不一樣！ 自己的書 優(yōu)秀的文學(xué)書，也有不同。有很多是寫給成年人的，也有專門寫給孩子和青少年的。專門為孩子和青少年寫文學(xué)書，不是從古就有的，而是歷史不長(zhǎng)。可是已經(jīng)寫出來(lái)的足以稱得上琳瑯和燦爛了。它可以算作是這二三百年來(lái)我們的文學(xué)里最值得炫耀的事情之一，幾乎任何一本統(tǒng)計(jì)世紀(jì)文學(xué)成就的大書里都不會(huì)忘記寫上這一筆，而且寫上一個(gè)個(gè)具體的燦爛書名?！　∷鼈兪俏覀冏约旱臅：虾跄昙o(jì)，合乎趣味，快活地笑或是嚴(yán)肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻?！　∷鼈兪情L(zhǎng)大的人一生忘記不了的書，長(zhǎng)大以后，他們才知道，原來(lái)這樣的書，這些書里的故事和美妙，在長(zhǎng)大之后讀的文學(xué)書里再難遇見，可是因?yàn)樗麄冏x過了，所以沒有遺憾。他們會(huì)這樣勸說：“讀一讀吧，要不會(huì)遺憾的。” 我們不要像安徒生寫的那棵小樅樹，老急著長(zhǎng)大，老以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不理睬照射它的那么溫暖的太陽(yáng)光和充分的新鮮空氣，連飛翔過去的小鳥，和早晨與晚間飄過去的紅云也一點(diǎn)兒都不感興趣，老想著我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了?！　?ldquo;請(qǐng)你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽(yáng)光說?！　?ldquo;請(qǐng)你在自由中享受你新鮮的青春吧！”空氣說?！　?ldquo;請(qǐng)你盡情地閱讀屬于你的年齡的文學(xué)書吧！”梅子涵說?！　‖F(xiàn)在的這些“國(guó)際大獎(jiǎng)小說”就是這樣的書?！　∷鼈冋媸欠浅：?，讀完了，放進(jìn)你自己的書架，你永遠(yuǎn)也不會(huì)抽離的。　　很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說：“讀一讀它們，我的孩子！” 你還會(huì)當(dāng)爺爺、奶奶、外公和外婆，你會(huì)對(duì)孫輩們說：“讀一讀它們吧，我都珍藏了一輩子了！” 一輩子的書。 

內(nèi)容概要

一個(gè)關(guān)于掃帚的問題，讓小男孩鐵木兒了解到了一段有趣的愛情故事，并進(jìn)入到了掃帚發(fā)明人庫(kù)賓先生和他的“追愛”故事中去，他能幫助庫(kù)賓先生追求到美麗善良的姑娘阿佳莎嗎？

作者簡(jiǎn)介

瑪麗絲·巴德利生于德國(guó)北部古城策勒。在大學(xué)攻讀音樂和日耳曼語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，后在漢堡任教師。撰寫了大量童書、劇本及電視劇腳本。本書獲得“德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”

書籍目錄

第一章庫(kù)賓先生的“發(fā)明”
第二章庫(kù)賓先生繼續(xù)發(fā)明
第三章誰(shuí)愛誰(shuí)？
第四章草莓奇藥
第五章一副可以登月的秋千
第六章夏天來(lái)了
第七章或許阿佳莎真的會(huì)魔法
第八章秋雨綿綿
第九章阿佳莎想知道真相
第十章封?阿克費(fèi)爾先生墜入愛河
第十一章看來(lái)問題很嚴(yán)重
第十二章鐵木兒插手了
第十三章為克服靦腆進(jìn)行實(shí)際演練
第十四章問題比想象的還要困難
第十五章庫(kù)賓先生顯示自己的勇氣
第十六章巨大的痛苦
第十七章鐵木兒想做最后的挽救
第十八章尋寶
第十九章姑娘提出了條件
第二十章第一件禮物
第二十一章第二件禮物
第二十二章第三件禮物

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：鐵木兒有很多問題，每天都有，媽媽大多都沒有答案。因?yàn)殍F木兒提的問題特怪，媽媽無(wú)法回答！但最近情況發(fā)生了變化。具體地說，就是在鐵木兒喝下午茶的那個(gè)下午。他坐在餐桌前，自己先倒了一杯可可，然后把一塊薩拉米香腸放到一片面包上。鐵木兒還在面包上撒了一點(diǎn)兒蔥末，少許芥末和一些番茄醬，每吃一口就換一種作料……“祝你胃口好！”正用笤帚掃地的媽媽說。鐵木兒呆呆地看著媽媽，從他臉上的表情可以看出，他正在想一個(gè)媽媽無(wú)法回答的問題?！捌鋵?shí)它很實(shí)用?！彼麖埧谡f。“什么？”“笤帚有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，這樣你就不用彎腰了。”“是的……”母親說，而且立即就知道下面要來(lái)什么了?！皬氖裁磿r(shí)候開始有長(zhǎng)柄笤帚的呢？”鐵木兒?jiǎn)??！耙呀?jīng)很久了吧?！蹦赣H笑著回答?！澳敲?，是誰(shuí)發(fā)明的呢？”鐵木兒咬了一口面包。媽媽肯定又回答不出來(lái)，鐵木兒想，并緊張地看著媽媽。但是鐵木兒卻猜錯(cuò)了，媽媽立即露出一副神秘的表情，回答說：“可能……沒錯(cuò)，可能是庫(kù)賓先生發(fā)明的吧?！薄皫?kù)賓先生？他是誰(shuí)呀？”鐵木兒想知道，“他為什么要發(fā)明這樣的笤帚呢？”“完全是出于愛?！眿寢尰卮?。“快給我講講！”鐵木兒喊道，同時(shí)又給自己倒了一杯可可。媽媽放下了笤帚，坐到他的身邊，開始講了起來(lái)：“很久以前，那時(shí)候，人們還過著簡(jiǎn)單的生活，還不需要我們這么多的東西。庫(kù)賓先生住在一棟小房子里，房子坐落在一座小山丘旁，泥巴壘的墻、茅草蓋的頂。屋里的地上挖了一口開放式爐灶，灶上懸掛著一口湯鍋。“小山丘的另一邊是深深的山谷，那里也有一座小房子，同樣是泥巴壘的墻和茅草蓋的頂，屋里也有一個(gè)可以取暖和燒湯的開放式爐灶。那里住著可愛的姑娘阿佳莎?！皫?kù)賓先生深愛著阿佳莎?？墒枪媚飬s不知道，她也根本沒有注意到庫(kù)賓先生的存在?！霸绞沁@樣，庫(kù)賓先生就越是關(guān)注著他心中的愛人，因?yàn)閻鄣迷缴睿P(guān)注就越深。有一天，他發(fā)現(xiàn)阿佳莎在打掃衛(wèi)生。只見她手中拿著一把茅草，跪在地上，先是清掃泥土地面，最后清掃門前那段搖搖晃晃的樓梯。打掃完了，她站起身來(lái)，用手捶打著自己的后背?？吹贸鰜?lái)，她累得腰酸背痛了?！罢驹谏角鹕系膸?kù)賓先生看到了這一切，突然產(chǎn)生了發(fā)明的靈感。他走進(jìn)森林，挑選了一根筆直的樹枝和一些茅草，帶回了家，把樹枝打磨光滑，把茅草綁在樹枝上?！暗鹊教旌冢那牧镞M(jìn)阿佳莎的房子，把長(zhǎng)柄笤帚放在她的門旁，然后又悄悄離開。他的心跳得厲害，所以直到離開一段距離后，才邁開大步翻過山丘回家。”“他為什么不喊一聲'你好'，親自把長(zhǎng)柄笤帚交給她呢？”鐵木兒?jiǎn)枴！耙驗(yàn)樗且粋€(gè)靦腆怕羞的人?！眿寢尰卮??！霸瓉?lái)是這樣?！辫F木兒低下頭沉思了片刻?！暗€是有點(diǎn)兒滑稽?！比缓笏f。媽媽繼續(xù)講：“阿佳莎是個(gè)早起的人，所以第二天太陽(yáng)剛升起不久，她就發(fā)現(xiàn)了那把長(zhǎng)柄笤帚。公雞剛剛報(bào)曉，屋檐下燕窩中的雛燕醒來(lái)啾啾叫著求食。燕子?jì)寢尳行蚜怂恼煞颉?今天輪到你值班覓食了。'它說，隨即翻過身去睡回籠覺。“'這是什么呀？'阿佳莎喊道，小心翼翼地把手伸向長(zhǎng)柄笤帚。'看起來(lái)，'她對(duì)自己說，因?yàn)樗⒉槐浚?一把帶棍的笤帚、一把有柄的笤帚、一個(gè)不僅可以在房子里站著掃地的工具，而且可以一邊掃地一邊跳舞，是一把跳舞笤帚、一把帶棍的舞伴、一個(gè)奇妙的玩具！'她立即跑去進(jìn)行第一次實(shí)踐。“庫(kù)賓先生站在山丘上，從遠(yuǎn)處觀望著她如何在風(fēng)眼前歡快地跳躍著——當(dāng)時(shí)人們把沒有玻璃的窗子稱為風(fēng)眼。他看到她如何歡快地清掃著門前搖晃的樓梯，然后又打掃了花園中的小路。”“她沒有發(fā)現(xiàn)有人在山丘上面嗎？”鐵木兒?jiǎn)枴！皼]有，”媽媽說，“她只顧玩那把神奇的笤帚了。而且山丘上到處都長(zhǎng)著茂密的灌木叢?！薄澳敲磶?kù)賓先生呢？他是不是又做了很多長(zhǎng)柄笤帚？最后發(fā)財(cái)了嗎？”“沒有。他只做了這一把。其他人看到了阿佳莎的長(zhǎng)柄笤帚，覺得很好，就都去仿造。這種笤帚就這樣逐漸傳播開來(lái)，遍布了整個(gè)歐洲乃至全世界。但卻沒有人知道它的發(fā)明者是誰(shuí)?！薄爸挥心阒?？”鐵木兒沉思著說?！爸挥形??！眿寢屨f?！皫?kù)賓先生真的很幸運(yùn)。”鐵木兒覺得。后來(lái)爸爸下班回來(lái)了?！澳阋呀?jīng)睡了嗎？”他輕輕地問。“還沒有。你知道是誰(shuí)發(fā)明了長(zhǎng)柄笤帚嗎？”“不，我不知道。你知道嗎？”“只有媽媽和我知道，其他人都不知道?！辫F木兒喃喃地說，“但很快你也會(huì)知道。它有可能是庫(kù)賓先生發(fā)明的。而且我還知道為什么：完全是出于愛?！?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
雖然庫(kù)賓先生的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的過去，而且完全是虛構(gòu)的，但他卻好像是我們的朋友，既讓我們覺得揪心，又讓我們對(duì)他的生活充滿了信心，一點(diǎn)兒也不會(huì)覺得遠(yuǎn)離時(shí)代，遠(yuǎn)離生活。    ——讀者評(píng)論書中的“穿越情節(jié)”很像舞臺(tái)劇，充滿想象力的故事讓人不忍釋卷。    ——讀者評(píng)論


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《國(guó)際大獎(jiǎng)小說:愛的魔法》是德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)之一。





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