霧都孤兒

前言

　　關(guān)于閱讀，家長和老師們都越來越清楚它的重要性，因?yàn)闆]有閱讀能力就沒有理解能力，沒有理解能力就談不上學(xué)習(xí)能力?？墒?，關(guān)于閱讀，家長和老師們一定有很多困惑：　　如何才能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？　　孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，閱讀的時(shí)間如何保證？　　除了語文教材，我還應(yīng)該讓學(xué)生讀哪些書？　　孩子只喜歡讀文學(xué)書，行嗎？困惑，困惑，還有很多。就小學(xué)生的閱讀而言，必須考慮的因素有：選擇的書籍如何和孩子的閱讀水平相吻合；如何為孩子搭配營養(yǎng)合理的“膳食”，做到“閱讀不偏食”。道理很好理解，做到卻不容易。普通家長和老師沒有那么多的專業(yè)知識(shí)，也沒有那么多時(shí)間，在浩如煙海的書中去選擇合適的好書，并進(jìn)行各種“營養(yǎng)”的“搭配”?！靶W(xué)生啟蒙文庫”就解決了這一矛盾，把文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、國學(xué)等不同內(nèi)容的書放進(jìn)“庫”里，等著孩子們進(jìn)來尋寶。

內(nèi)容概要

　　奧利佛是一個(gè)孤兒的名字，他剛呱呱墜地時(shí)就已成為了孤兒。雖然他的童年，悲慘得讓人不忍目睹，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，與邪惡進(jìn)行著不斷的抗?fàn)?。盡管他經(jīng)歷了太多的不幸，嘗盡了人間的辛酸，但他的心依然善良，對(duì)生活依然執(zhí)著。

書籍目錄

第一章 奧利弗的童年第二章 奧利弗的第一個(gè)工作第三章 奧利弗到倫敦去第四章 奧利弗在倫敦第五章 奧利弗的生活變了第六章 奧利弗又被找到了第七章 搶劫第八章 盜竊案之后第九章 奧利弗開始了另一種生活第十章 鄉(xiāng)下的一段日子第十一章 南希的造訪第十二章 南希如期赴約第十三章 盜竊團(tuán)伙的末日第十四章 揭開秘密作者簡介成長，不能只有輕浮的快樂

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這里的“啟蒙”，并不是識(shí)字啟蒙、語言啟蒙，而是閱讀啟蒙。學(xué)校里或許能教會(huì)學(xué)生識(shí)字和看書，卻不容易激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的熱情和愛。我們看重的是孩子有沒有把閱讀變成生活的一部分，把閱讀變得像呼吸一樣自然?！　　獌和喿x專家 王林

編輯推薦

　　《霧都孤兒（注音版）》成為優(yōu)秀的人從閱讀經(jīng)典開始，經(jīng)典給你智慧、見解和不平庸的眼睛，閱讀經(jīng)典從你手中這些美妙的童話、故事開始。

圖書封面

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