出版時(shí)間:2008-9 出版社:新蕾 作者:胡雅茹 頁(yè)數(shù):205 字?jǐn)?shù):150000
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內(nèi)容概要
這是一本教你如何輕松閱讀學(xué)習(xí)的書(shū),用最輕松的方式獲得最好的學(xué)習(xí)效果。沒(méi)有學(xué)習(xí)能力不好的人,只有不懂得運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的人。學(xué)習(xí)方法影響學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)能力影響學(xué)習(xí)技巧,學(xué)習(xí)心態(tài)影響學(xué)習(xí)能力。最好的學(xué)習(xí)是就是不要學(xué)習(xí),讓一切的吸收都是自自然然的最好。 這不是一本特效藥的書(shū),不是要讓你看完后,馬上成為一個(gè)全方位的天才,是要讓我們找出過(guò)去在學(xué)習(xí)上,有哪些不良的現(xiàn)象或是習(xí)慣,影響我們的學(xué)習(xí)心態(tài),妨礙我們吸收的速度。藉由理清自我的狀況,再搭配書(shū)中的練習(xí),一步步調(diào)整個(gè)人的腳步,讓你的每一步都踏得很穩(wěn)健。 本書(shū)適合望子成龍的家長(zhǎng);處于求學(xué)階段的學(xué)生;忙于充電的上班族;所有希望提升學(xué)習(xí)能力的成功人士。
作者簡(jiǎn)介
胡雅茹,柏麥思企管顧問(wèn),師資培訓(xùn)班資深講師,柏麥思企管顧問(wèn)超強(qiáng)記憶/心智圖/快速閱覽資深講師,社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)方法學(xué)講師,臺(tái)北市公務(wù)員人力訓(xùn)練中心超強(qiáng)記憶班講師,補(bǔ)習(xí)班全腦學(xué)習(xí)神童計(jì)畫(huà)講師,非常美語(yǔ)夏令營(yíng)右腦開(kāi)發(fā)講師,柏麥思企管顧問(wèn)(股)教務(wù)長(zhǎng)/行政管理部
書(shū)籍目錄
推薦序 建構(gòu)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)慣性 尹承達(dá) 調(diào)整出好的學(xué)習(xí)體質(zhì) 朱淑芬 快樂(lè)的學(xué)習(xí)護(hù)照 徐養(yǎng)民 新的學(xué)習(xí)觀 莊淇銘校長(zhǎng) 感動(dòng)而再教化的學(xué)習(xí)范本 張治華作者序 缺少學(xué)習(xí)=未來(lái)的負(fù)擔(dān)第一部 為什么要學(xué)習(xí)? 聰明是什么? 不要終身學(xué)習(xí)可不可以? 人為何要競(jìng)爭(zhēng)? 為何學(xué)習(xí)效果不佳?第二部 大腦的功能——你需要補(bǔ)腦還是補(bǔ)心? 智商怎么來(lái)的呢? 大腦的歷史 感性與理性的測(cè)驗(yàn) 記憶的形態(tài) 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不良的行為訊號(hào) 學(xué)習(xí)三態(tài):享見(jiàn)覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué) 變聰明的飲食第三部 學(xué)習(xí)力的本質(zhì) 學(xué)習(xí)力的本質(zhì):觀察力 牙簽游戲 找出紅色 延伸思考:門要怎么開(kāi)? 倒著畫(huà)畫(huà) 找出排列的規(guī)則 哪一個(gè)是丑小鴨 長(zhǎng)得很像的字 文字加加看 宋朝朱淑真的“斷腸謎” 讀音一樣的文字 學(xué)習(xí)力的本質(zhì):聯(lián)想力 圓形聯(lián)想 做做白日夢(mèng) 思考串起來(lái) 拉關(guān)系 找關(guān)系 它好像是…… 它就像是…… 沒(méi)關(guān)系 學(xué)習(xí)力的本質(zhì):創(chuàng)造力 想象力的分類 A點(diǎn)到B點(diǎn) 賣雨傘和賣扇子 涂鴉競(jìng)賽 文字拆拆看 用聲音看東西 創(chuàng)造火星文字 學(xué)習(xí)力的本質(zhì):邏輯力 一筆畫(huà) 連連看 排列游戲 數(shù)字游戲 偵探辦案 報(bào)紙標(biāo)題 學(xué)習(xí)力的本質(zhì):專注力 三分鐘訓(xùn)練 數(shù)數(shù)法、倒數(shù)法 聽(tīng)時(shí)鐘的聲音 凝視法 偵探之眼第一集 偵探之眼第二集 偵探之眼第三集 偵探之眼第四集 偵探之眼第五集 偵探之眼第六集 抽取過(guò)去的美好經(jīng)驗(yàn) 相信關(guān)于自己的好消息 專注力:六三六集中法第四部 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 空間的布置 學(xué)習(xí)空間不要太狹隘 聲音的控制 設(shè)定學(xué)習(xí)空間的心錨 要避免引起心理的緊張感 室內(nèi)燈光要控制 控制腦波 善用音樂(lè),幫助學(xué)習(xí) 鍛煉潛意識(shí):淺層冥想 保持體力 蔡戈尼效應(yīng) 克服遺忘曲線 善用80/20法則 良好睡眠 健康的好寢具 除去身體的束縛 安靜的睡眠空間 訓(xùn)練放松身體 晚餐不宜吃太飽或太晚吃
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