藍(lán)色的海豚島

前言

　　一輩子的書(shū)　　梅子涵　　親近文學(xué)　　一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見(jiàn)解，是你在受教育的課堂上和別的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰(shuí)不知道，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計(jì)師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家，成為一個(gè)寫小說(shuō)的人呢?文學(xué)是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作“靈魂”的東西的話。文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過(guò)它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業(yè)和怎樣地操持，是設(shè)計(jì)房子還是打制家具，它都會(huì)無(wú)聲無(wú)息地照亮你，使你可能為一個(gè)城市、一個(gè)家庭的房間又添置了經(jīng)典，添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過(guò)了幾年，人們已經(jīng)在說(shuō)，哎喲，好難看嗽!　　誰(shuí)會(huì)不想要這樣的一盞燈呢?　　閱讀優(yōu)秀　　文學(xué)是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時(shí)間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀的，而拒絕平庸的。所以一代一代年長(zhǎng)的人總是勸說(shuō)年輕的人：“閱讀經(jīng)典!”這是他們的前人告訴他們的，他們也有了深切的體會(huì)，所以再來(lái)告訴他們的后代?！　∵@是人類的生命關(guān)懷。　　美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)：《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說(shuō)：　　有一個(gè)孩子每天向前走去，　　他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，　　那東西就變成了他的一部分……　　如果是早開(kāi)的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分?！　∥覀兌枷肟匆?jiàn)一個(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去，走進(jìn)優(yōu)秀。　　優(yōu)秀和經(jīng)典的書(shū)，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅；當(dāng)代也有不少。只不過(guò)是我們不知道，所以沒(méi)有告訴你；你的父母不知道，所以沒(méi)有告訴你；你的老師可能也不知道，所以也沒(méi)有告訴你。我們都已經(jīng)看見(jiàn)了這種“不知道”所造成的閱讀的稀少了。我們很焦急，所以我們總是非常熱心地對(duì)你們說(shuō)，它們?cè)谀睦?，是什么?shū)名，在哪兒可以買到。我就好想為你們開(kāi)一張大書(shū)單，可以供你們?nèi)ふ摇⒌玫?。像英?guó)作家斯蒂文生寫的那個(gè)李利一樣，每天快要天黑的時(shí)候，他就拿著提燈和梯子走過(guò)來(lái)，在每一家的門口，把街燈點(diǎn)亮。我們也想當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燈的人，讓你們?cè)诠饬林锌梢钥匆?jiàn)，看見(jiàn)那一本本被奇特地寫出來(lái)的書(shū)，夜晚夢(mèng)見(jiàn)里面的故事，白天的時(shí)候也必然想起和流連。一個(gè)孩子一天天地向前走去，長(zhǎng)大了，很有知識(shí)，很有技能，還善良和有詩(shī)意。語(yǔ)言斯文……　　同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么不一樣!　　自己的書(shū)　　優(yōu)秀的文學(xué)書(shū)，也有不同。有很多是寫給成年人的，也有專門寫給孩子和青少年的。專門為孩子和青少年寫文學(xué)書(shū)，不是從古就有的，而是歷史不長(zhǎng)。可是已經(jīng)寫出來(lái)的足以稱得上琳瑯和燦爛了。它可以算作是這二三百年來(lái)我們的文學(xué)里最值得炫耀的事情之一，幾乎任何一本統(tǒng)計(jì)世紀(jì)文學(xué)成就的大書(shū)里都不會(huì)忘記寫上這一筆，而且寫上一個(gè)個(gè)具體的燦爛書(shū)名?！　∷鼈兪俏覀冏约旱臅?shū)。合乎年紀(jì)，合乎趣味，快活地笑或是嚴(yán)肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻?！　∷鼈兪情L(zhǎng)大的人一生忘記不了的書(shū)，長(zhǎng)大以后，他們才知道，原來(lái)這樣的書(shū)，這些書(shū)里的故事和美妙，在長(zhǎng)大之后讀的文學(xué)書(shū)里再難遇見(jiàn)，可是因?yàn)樗麄冏x過(guò)了，所以沒(méi)有遺憾。他們會(huì)這樣勸說(shuō)：“讀一讀吧，要不會(huì)遺憾的。”　　我們不要像安徒生寫的那棵小樅樹(shù)，老急著長(zhǎng)大，老以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不理睬照射它的那么溫暖的太陽(yáng)光和充分的新鮮空氣，連飛翔過(guò)去的小鳥(niǎo)，和早晨與晚間飄過(guò)去的紅云也一點(diǎn)兒都不感興趣，老想著我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了?！　?ldquo;請(qǐng)你跟我們一道享受你的生活吧!”太陽(yáng)光說(shuō)?！　?ldquo;請(qǐng)你在自由中享受你新鮮的青春吧!”空氣說(shuō)?！　?ldquo;請(qǐng)你盡情地閱讀屬于你的年齡的文學(xué)書(shū)吧!”梅子涵說(shuō)。　　現(xiàn)在的這些“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”就是這樣的書(shū)?！　∷鼈冋媸欠浅：?，讀完了，放進(jìn)你自己的書(shū)架，你永遠(yuǎn)也不會(huì)抽離的。　　很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說(shuō)：“讀一讀它們，我的孩子!”　　你還會(huì)當(dāng)爺爺、奶奶、外公和外婆，你會(huì)對(duì)孫輩們說(shuō)：“讀一讀它們吧，我都珍藏了一輩子了!”　　一輩子的書(shū)。

內(nèi)容概要

太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)?！　”緯?shū)曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等七項(xiàng)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。

作者簡(jiǎn)介

奧臺(tái)爾，出生在西部開(kāi)拓時(shí)代的洛杉磯，那時(shí)野兔比居民的數(shù)量多得多。童年時(shí)他的家庭幾經(jīng)搬遷，有時(shí)搬到小島上，有時(shí)搬到與墨西哥交界的山里，那里曾經(jīng)是西部印第安人聚居的地方。正因?yàn)槿绱?，奧臺(tái)爾的大部分小說(shuō)，都與拓荒者、印第安人有關(guān)?！端{(lán)色的海豚島》中的描述，一部分來(lái)自?shī)W臺(tái)爾少年時(shí)代的回憶，那時(shí)他和同齡的少年們一起，時(shí)常到印第安人曾經(jīng)居住的海島周圍探險(xiǎn)，在被遺棄的古老獨(dú)木舟上嬉戲。 　　
    奧臺(tái)爾是一個(gè)經(jīng)歷十分豐富的作家，他參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，還是好萊塢最早的一批電影精英中的一員。他是一名電影攝像師兼技術(shù)編導(dǎo)，曾參與過(guò)多部早期無(wú)聲電影的制作，最著名的一部是歷史劇《班豪》。 　　
    奧臺(tái)爾最熱愛(ài)的事業(yè)是寫作，特別是為青少年寫歷史題材的小說(shuō)。這是在他少年時(shí)代就立下的志向，因?yàn)橛幸淮嗡募胰烁嬖V他，偉大的英國(guó)歷史小說(shuō)家司各特是他們家族的前輩。他畢生創(chuàng)作了近30部小說(shuō)，其中大部分是歷史小說(shuō)。1981年他還專門設(shè)立了以自己的名字命名的文學(xué)獎(jiǎng)，每年5000美元獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)為青少年創(chuàng)作歷史小說(shuō)的后輩?！　?br />    奧臺(tái)爾是一位博學(xué)而且具有寬容胸懷的作家，他的小說(shuō)記錄了開(kāi)拓者的輝煌，也對(duì)逝去的文化充滿敬意，他特別同情被歷史吞噬的弱小族群，懷著對(duì)大自然的熱愛(ài)謳歌人與自然的和諧。

書(shū)籍目錄

第一章　阿留申人來(lái)到海豚島第二章　引起沖突的白鱸魚(yú)第三章　阿留申人捕獵海獺第四章　種族間的戰(zhàn)爭(zhēng)第五章　悲哀籠罩下的村子第六章　離開(kāi)海豚島的希望第七章　我留了下來(lái)第八章　拉莫戰(zhàn)野狗第九章　我開(kāi)始制作武器第十章　獨(dú)自出海第十一章　回到誨豚島第十二章　建造我的新居所第十三章　海象間的戰(zhàn)斗第十四章　山洞養(yǎng)傷第十五章　我馴服了郎圖第十六章　水洞探險(xiǎn)第十七章　朗圖的尊嚴(yán)之戰(zhàn)第十八章　馴養(yǎng)蜂鳥(niǎo)第十九章　勇捕大章魚(yú)第二十章　先人的石窟第二十一章　阿留申姑娘徒托克第二十二章　和徒托克的友誼第二十三章　喂養(yǎng)小海獺第二十四章　春天美麗的海豚島第二十五章　朗圖永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我第二十六章　朗圖一阿魯?shù)诙哒隆≡庥龊[和地震第二十八章　與離島失之交臂第二十九章　結(jié)束孤獨(dú)的生話

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　泥巴書(shū)評(píng) 　　與《魯濱孫漂流記》類似，這部小說(shuō)也是根據(jù)真實(shí)的事件改編的?！　　?ldquo;藍(lán)色的海豚島”，大致位于洛杉磯西南75英里的地方，在公元前2000年左右就有印第安人定居，直到1602年白人探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)了它，并命名為“圣·尼哥拉斯島”。1835-1853年期間，一位印第安少女獨(dú)自一人居住在這個(gè)島上，直到18年后被一艘商船解救。這位少女是最后一個(gè)卡拉斯—阿特印第安人，沒(méi)有人懂得她的語(yǔ)言，所以也沒(méi)有人知道她是如何獨(dú)自度過(guò)這孤獨(dú)的18年的。人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她和一只狗住在高地上一所簡(jiǎn)陋的房子里，穿的是鸕鶿羽毛裙?！　　W臺(tái)爾運(yùn)用廣博的自然、歷史知識(shí)和神奇的想像力，填補(bǔ)了這段空白。　　　“阿留申人駕船來(lái)到我們島那天的情形我還記得。起初那船浮在海面上像一個(gè)小小的貝殼，后來(lái)漸漸變大，像一只收起翅膀的海鷗。最后在初升的太陽(yáng)中顯出它的本來(lái)面目——原來(lái)是一艘掛著兩張紅帆的紅船。”　　　阿留申人是一支來(lái)自北方的俄國(guó)人，他們以海上狩獵為生，捕殺鯨、海豹、海獺等海里動(dòng)物。他們到藍(lán)色的海豚島來(lái)是為了捕獵海獺的。　　　這個(gè)故事中的“我”，當(dāng)時(shí)是一位12歲的印第安小姑娘，名字叫做卡拉娜。她弟弟拉莫，只有6歲。她的爸爸是村里的頭人科威格?！　　“⒘羯耆说牡絹?lái)讓整個(gè)村落陷入緊張氣氛。科威格一面同意阿留申人在保證付報(bào)酬的條件下捕獵，一面指派村民日夜監(jiān)視他們的舉動(dòng)。捕獵結(jié)束，阿留申人背信將去，科威格率領(lǐng)村民上前阻止。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗，阿留申人倉(cāng)皇逃走，科威格不幸遇害，村里青壯年男人也死傷大半?！　　∈艽酥貏?chuàng)后，村里的生活難以為繼，他們只得派人出去求助。一個(gè)月過(guò)去后，一艘白人的商船來(lái)到島上，接走了全村的人。商船必須在海潮到來(lái)前離開(kāi)，弟弟拉莫卻因?yàn)樨澩姹宦湓诹藣u上，卡拉娜掛念弟弟，不顧其他人的阻攔，從船上跳進(jìn)大海，游回島上?！　　u上只剩下了姐弟倆兒，還有一群饑餓的野狗。一天，弟弟在與野狗的搏斗中死去，卡拉娜悲痛欲絕，她發(fā)誓要?dú)⒐馑械囊肮贰Ｔ谶@個(gè)強(qiáng)烈的意志下，她頑強(qiáng)地活了下來(lái)。　　　與魯濱孫相比，卡拉娜是一個(gè)未開(kāi)化的印第安人，而且還是一個(gè)孩子，她對(duì)現(xiàn)代文明一無(wú)所知，只有基本的生活常識(shí)和強(qiáng)烈的求生欲望。在印第安部族中，甚至不允許婦女制造武器?？ɡ染褪窃谶@樣的條件下，獨(dú)自在島上生活，并且時(shí)時(shí)想著要戰(zhàn)勝那些野狗。幸好她對(duì)這個(gè)小島特別熟悉，而且深深地?zé)釔?ài)。這是一座美麗的小島，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游弋，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄。卡拉娜很早就學(xué)會(huì)了采集野菜、野果，也懂得如何在海邊捕撈鮑魚(yú)之類的動(dòng)物，也知道如何尋找淡水，所以她能夠自然地生存下來(lái)?！　　】ɡ冗€是一個(gè)意志堅(jiān)定的女孩。她克服了心理的恐懼，開(kāi)始艱難地制作武器，準(zhǔn)備和野狗周旋。她在一片高地上搭建了自己的宿營(yíng)地，她用柴禾搭了一個(gè)小棚，用死鯨的肋骨修筑了堅(jiān)固的籬笆。為了制作稱手的鏢槍，她帶著自制的弓箭去冒險(xiǎn)獵殺海象，差點(diǎn)兒送命。這次冒險(xiǎn)讓她學(xué)到了更多生存的本領(lǐng)，也讓她克服了制作武器帶來(lái)的心理障礙?！　　≡谶@個(gè)故事中，讀者與卡拉娜一起在成長(zhǎng)。她通過(guò)學(xué)習(xí)和辛勤勞動(dòng)，漸漸學(xué)會(huì)了駕獨(dú)木舟在小島的近海捕獵。她經(jīng)過(guò)了幾年的耐心準(zhǔn)備，終于有條件向野狗群發(fā)動(dòng)攻擊。她趕走了野狗群，馴養(yǎng)了最兇狠的頭狗，從此不再孤獨(dú)?！　　∨c魯濱孫不同，卡拉娜是一個(gè)來(lái)自大自然、屬于大自然的人類，她并不試圖占有更多的東西，她與狐貍、海豚、海獺成為好朋友，甚至后來(lái)與野狗也能和睦相處?？ɡ冗€是一位天性愛(ài)美的女性，她熱愛(ài)美麗的大自然，在生活有余裕時(shí)她還會(huì)裝扮自己，用鸕鶿羽毛為自己縫制了美麗的裙子。　　　18年后，渴望回到人類中的卡拉娜終于被一艘商船解救了。當(dāng)知道有被解救的機(jī)會(huì)后，卡拉娜并沒(méi)有興奮地沖下來(lái)，她收拾好自己的隨身物品，回到自己的房子，為自己和愛(ài)犬朗圖—阿魯生火做了最后一頓飯，還精心把自己打扮了一下，這才不慌不忙地走去見(jiàn)來(lái)到島上的白人。　　　“第十天，我們的船起航了。這是一個(gè)晴空萬(wàn)里，風(fēng)平浪靜的早晨，我們朝著太陽(yáng)出來(lái)的方向筆直駛?cè)??！　　?ldquo;我站在甲板上，回頭朝著藍(lán)色的海豚島看了很久很久。最后一眼我看見(jiàn)的是島上的高地。我想著朗圖(已故的愛(ài)犬)躺在那里的各色石頭之上，想著不知在什么地方的“王—阿—勒”(小海獺的名字)，想著小紅狐貍，它一定會(huì)徒勞地去抓我的籬笆。我還想著我藏在山洞里的獨(dú)木舟，想著所有那些愉快的日子。

編輯推薦

　  其它版本請(qǐng)見(jiàn)：《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)（升級(jí)版）：藍(lán)色的海豚島》　　“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”系列叢書(shū)是新蕾出版社為青少年讀者傾心奉獻(xiàn)的一座世界兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫(kù)。該叢書(shū)中的作品均為獲得國(guó)際兒童文學(xué)知名獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)秀佳作。這些作品題材廣泛、內(nèi)容豐富、格調(diào)健康、品位出眾，是青少年讀者成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友。 讀“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”，打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，體味不同人生。 本書(shū)是一部專門寫給孩子、但對(duì)大人也同樣充滿魔力的歷史小說(shuō)，曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等七項(xiàng)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。經(jīng)典文學(xué)，陪伴你一生?！　∨c魯濱孫的歷險(xiǎn)故事相比，《藍(lán)色的海豚島》和它的作者奧臺(tái)爾，對(duì)于中國(guó)的讀者簡(jiǎn)直可以說(shuō)鮮為人知了！這是一部專門寫給孩子、但同樣對(duì)大人也充滿魔力的歷史小說(shuō)，從1960年出版以來(lái)，僅在美國(guó)本土就銷售了600多萬(wàn)冊(cè)。它被美國(guó)兒童文學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)為“1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)作品”之一，并為作者贏得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)”。大概因?yàn)樗槐粴w入了“兒童文學(xué)”的類別，所以反而“鮮為人知”吧?！　∪绻隳芡猓诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上，應(yīng)該讀一讀《魯濱孫漂流記》，那么基于同樣的理由，孩子也應(yīng)該讀一讀《藍(lán)色的海豚島》?！　⊥⑽脑鏁?shū)火熱銷售中：Island of the Blue Dolphins

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