木偶奇遇記

用戶評(píng)論 (總計(jì)42條)

•   　　小木偶最初只是一塊小木頭，他有幸被杰佩里收走，做成了一個(gè)木偶人，還取了一個(gè)好聽的名字匹諾曹。杰佩里把他當(dāng)成自己的孩子，把身上僅有的一件舊衫子賣了給匹諾曹買書，匹諾曹卻把書賣了去看木偶戲。那時(shí)候的他雖然心里想要去心疼父親，好好學(xué)習(xí)，還是很容易受到外界的誘惑。他經(jīng)受了狐貍和貓的欺騙，得到過藍(lán)發(fā)仙女的庇護(hù)，識(shí)破了黃鼠狼的陰謀，直到最終在玩兒國(guó)受到變成驢子的懲罰，這一路的傳奇經(jīng)歷，匹諾曹一步步成長(zhǎng)。他最終憑機(jī)智從鯊魚肚子中救出父親，還得到了小仙女的原諒，并變成了一個(gè)真正的人。童話故事中教育人為善的傾向還是很明顯的：努力學(xué)習(xí)、勤勞的孩子才可以變?yōu)槿耍潏D玩樂、不思進(jìn)取的孩子只能變?yōu)轶H子，最終死去。
•   　　在童話故事里匹諾曹應(yīng)該算是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿餍侨宋锪耍切r(shí)候莫名的不喜歡這書，現(xiàn)在想來大概是因?yàn)樗幵炝艘粋€(gè)對(duì)說謊話那么沉重的懲罰吧，而我到現(xiàn)在還固執(zhí)的認(rèn)為，大概只有乖孩子才會(huì)喜歡這書——像我們這種皮孩子誰不撒謊??！
  　　
  　　
•   　　這是一本全世界兒童都愛讀的童話書，想起似乎在小學(xué)時(shí)確有看到班上的“小小圖書柜”里都有這本書，當(dāng)我在圖書館里尋找著接下來要看的書時(shí)，“木偶奇遇記”這幾個(gè)字像夏日夜晚的螢火蟲，飛旋在我眼前，一閃一閃的，像在淘氣地對(duì)我說：“帶我回去把！帶我回去吧！”“好吧！誰讓你像螢火蟲那樣招人喜歡呢！”我這樣想著，便伸手拿起了這本卡洛科洛迪的《木偶奇遇記》，它當(dāng)然不像成人故事那樣長(zhǎng)，只薄薄一本，還配有圖畫，我喜歡這種圖文并茂的書籍，于是便很快的讀完了它。
  　　
  　　很簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，人物也不復(fù)雜，主人公小木偶叫匹諾曹，他的爸爸是制造他的木匠杰佩托，還有他在路上遇到的善良溫柔的藍(lán)發(fā)仙女，匹諾曹把她當(dāng)成媽媽一樣愛她，匹諾曹是個(gè)頑皮的孩子，不聽話的孩子，也是一個(gè)善良的孩子，就和許多小朋友一樣，他遇到了許多稀奇古怪的事兒，因?yàn)檎{(diào)皮，不聽話，撒謊，他陷入了一個(gè)個(gè)困境，但又憑著正直，善良，勇敢，一步步過渡到難關(guān)，并使自己成長(zhǎng)為了一個(gè)成熟的大男孩兒。
  　　
  　　成人讀童話故事，不必太計(jì)較合理性，邏輯性，只需要把自己拋擲在想象的海洋中，帶著作者給你描繪的一幅地圖，在這片神奇的海洋上盡情的遨游，放飛心情，徜徉其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一身輕巧，卸下了沉重的盔甲，褪去了心靈沾染到的塵埃，此時(shí)純凈輕靈的你會(huì)在這片海洋上尋找到新的盔甲，新的心情。
  　　
  　　任何一部經(jīng)典的兒童故事，我相信它絕不僅僅帶給讀者的是無限奇妙的想象，還有生活的思考，高雅的審美，使你凈化心靈，帶著一顆真善美的心重新審視現(xiàn)實(shí)的世界，審視自己的生活。在這本書，我發(fā)現(xiàn)了這樣的魅力。比如：
  　　
  　　1. 壞孩子是如何討厭比他們懂得多的人來勸告自己的，你是否發(fā)現(xiàn)在勸告調(diào)皮的孩子時(shí)，一味的凸顯出自己的成熟，他們的無知是多么愚蠢的一件事，而當(dāng)你給這些孩子積極的鼓勵(lì)，或是與他們尋找共同點(diǎn)，尊重他們，理解他們時(shí)，他們會(huì)很樂意做出點(diǎn)改變。
  　　
  　　2. 要知道，當(dāng)人們想表示同情一個(gè)人時(shí)，有的人真的會(huì)哭起來，，有的人雖然哭不出來，也要假裝在擦眼淚。你見過這樣的人嗎？我見過。
  　　
  　　3. 小仙女說：“我的孩子，謊話是很容易被識(shí)破的，因?yàn)橹e話有兩種類型：一種是腿變短的話謊話，還有一種是鼻子變長(zhǎng)的謊話。匹諾曹一說謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，難道你身邊的孩子在說謊時(shí)，你會(huì)覺察不出他有點(diǎn)異樣嗎？
  　　
  　　4. 在這個(gè)世界上，只要有可能，就要以禮待人，這樣在必要的時(shí)候，我們就會(huì)得到同樣的回報(bào)。我一直都很相信這一點(diǎn)，同樣韻味的有這樣一句話，在你上坡的時(shí)候，請(qǐng)記得與他微笑，因?yàn)楹苡锌赡茉谀阆缕碌臅r(shí)候，還會(huì)遇到他。我想這句話的芳香應(yīng)該會(huì)在讀到它的人腦海里打幾個(gè)旋兒吧，就像著名小說家亨利詹姆斯在談到怎樣度過自己的一生時(shí)，說：人生有三件事：第一，與人為善；第二，與人為善；第三，與人為善。
  　　
  　　5. 一個(gè)人生下來不管是富人還是窮人，都得在這個(gè)世界上做點(diǎn)什么事兒，干點(diǎn)什么活，都得勞動(dòng)。染上懶惰這個(gè)壞習(xí)慣都沒有好結(jié)果?，F(xiàn)實(shí)中這樣的例子不在少數(shù)，我們都有所耳聞，同樣一次來鼓勵(lì)自己做個(gè)勤勞的人。
  　　
  　　6. 讀書和學(xué)習(xí)從來都不會(huì)晚的。我也相信這一點(diǎn)。
  　　
  　　故事是很快的讀完了，但是這些話這些簡(jiǎn)潔而又不失韻味的語言會(huì)伴著我走在人生的道路上，走在現(xiàn)實(shí)的道路上。
  　　
•   　　 都快不記得匹諾曹的名字了，真的老了嗎？
  　　
  　　 讀這本書的時(shí)候我就在想以后一定要給自己的孩子多讀讀這類的童話書，多讓他/她感受童年的美好。
  　　
  　　 說謊話鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦？現(xiàn)在的你還會(huì)說謊嗎？
•   　　作者以其獨(dú)特的想象力（把各種動(dòng)物、王國(guó)和奇妙的經(jīng)歷聯(lián)系在一起），塑造了一個(gè)木偶最終成長(zhǎng)為男孩的故事。譯者祝本雄先生的翻譯惟妙惟肖，讓我好像在讀原文一樣。充滿孩子氣的語言、荒誕搞笑的細(xì)節(jié)、生動(dòng)的動(dòng)作和神態(tài)描寫都是亮點(diǎn)。此外，成長(zhǎng)的話題永遠(yuǎn)值得我們關(guān)注和思考。
•   　　《木偶奇遇記》
  　　
  　　 從小讀書就喜歡書里的插圖，一本好書，總是會(huì)有很多插圖在里面，而且好書里的插圖也都很精彩。
  　　
  　　 小時(shí)候讀《小布頭奇遇記》、《小狒狒歷險(xiǎn)記》、《小靈通漫游未來》里面精美的插圖讓我永遠(yuǎn)也不能夠忘記，其中《小狒狒歷險(xiǎn)記》里的插圖最簡(jiǎn)單，所有我從頭到尾都臨摹了下來，里面有小狒狒、大猩猩、河馬、獅子、斑馬……好多好多動(dòng)物。但是那時(shí)候的書都是黑白的，插圖也都是簡(jiǎn)單的線描。
  　　
  　　 現(xiàn)在的童書幾乎都是銅版紙，配上彩色的插圖，現(xiàn)在的插圖和過去雖然不可以同日而語，但是同樣有高手和平庸的差別，可以說多數(shù)都的平庸的，甚至可以說是很平庸的。
  　　
  　　 不過什么時(shí)候都是會(huì)有大師的，英諾森提就是這樣的大師。我挺喜歡這樣寫實(shí)的風(fēng)格，兒童插圖，一般還是以寫實(shí)的居多，尤其是這種細(xì)節(jié)非常詳細(xì)的全景式寫實(shí)作品，很受歡迎。
  　　
  　　 類似的還有大衛(wèi)、沃爾夫等等。都是我鐘愛的畫家，就沖著插圖，也會(huì)買他們的書。
  　　
  　　 《木偶奇遇記》我小的時(shí)候并沒有看過，是長(zhǎng)大以后才看到的。不過里面的插圖也挺經(jīng)典的。同樣的故事，小時(shí)候讀和長(zhǎng)大以后讀就完全不一樣了。
  　　
  　　 雖然家里有老版本的《木偶奇遇記》，但是看到這個(gè)版本，還是趕緊買了一本，書是十六開，全彩印，非常漂亮，唯一有點(diǎn)遺憾的是插圖還是感覺少了些。沒想到周圍的好幾個(gè)老師也都不約而同的為孩子買了這本書，看來好書真是受歡迎啊?？上畠翰⒉皇翘貏e喜歡，在我的引導(dǎo)下，當(dāng)成假期讀書的任務(wù)給完成了。沒辦法現(xiàn)在的好書太多了，這本書畢竟是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典了。
  　　
  　　
•   　　雖然結(jié)局很溫暖快樂，可是為什么不聽大人話的是木偶，聽話的才成為小男孩？不聽話才有那段奇遇，有那段奇遇才能真正成長(zhǎng)吧。一開始就聽話順從地被圈養(yǎng)，可以少走很多彎路，可是走的不是自己的路吧？甚至違背自己的心。那樣才是木頭腦袋的木偶啊。
•   　　
  　　這部小說是意大利兒童文學(xué)家卡洛.科洛迪的經(jīng)典代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物中最美的書”。也是世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。　　
  　　故事講的是，老木匠杰佩托把木匠櫻
  　　桃?guī)煾邓退囊欢文绢^雕刻了一個(gè)小木偶，起名為匹諾曹。小木偶會(huì)跳舞，又會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟斗。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，醒來兩只腳都被燒掉，他賣掉識(shí)字課本去看木偶戲，后來因?yàn)椴宦狊暗闹腋?，落在了殺人?qiáng)盜手里，被天藍(lán)色頭發(fā)的美麗仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個(gè)真正的男孩子，仙女答應(yīng)了他的要求，但他必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因?yàn)檎f慌而遭受懲罰，鼻子變得越來越長(zhǎng)。從木頭到木偶，從木偶到長(zhǎng)出驢耳朵到變成真正的驢子，到被推下海，給魚吃了，重新變成木偶，然后又被魚吞了……經(jīng)過許多艱難與考驗(yàn)，匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，不再是個(gè)木偶，而變成了一個(gè)真正的男孩子。 這篇小說中的主人公匹諾曹一開始貪玩、調(diào)皮，有時(shí)還撒謊，不喜歡學(xué)習(xí)。這些缺點(diǎn)給它帶來許多災(zāi)難，有一次差點(diǎn)死掉。后來在小仙女和爸爸的幫助下，匹諾曹改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)好孩子。這個(gè)故事告訴我們孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤
•   　　在二十歲的年紀(jì)讀童話有著別樣的感覺，童年的種種會(huì)如漣漪，在心中蕩起層層的回憶。
  　　木偶是木頭做的，是沒有孩子的木匠的孩子，在木匠的眼中，木偶是他的一份責(zé)任一份牽掛，雖然日子貧窮，可是要讓他接受教育，因此賣掉了僅有的御寒外衣為木偶買課本，我們可能會(huì)想起小時(shí)候的某個(gè)冬天，父母為你愛吃的東西而犧牲掉了準(zhǔn)備添置衣服放入儲(chǔ)蓄，小時(shí)候很開心，也覺得心安理得，只要自己想要的父母就應(yīng)該便給我們，父母就是童話中的木匠。。。
  　　但是小孩子的好奇心是永遠(yuǎn)無法滿足的，于是就賣掉了課本，買自己喜歡的玩具，還不聽話的去尋找一個(gè)無憂無慮的王國(guó)，最后被騙子騙了，變成驢子，木偶才想起仙女和木匠爸爸。。。
  　　這是成長(zhǎng)過程中的種種，因?yàn)楹闷尕澩?，因?yàn)樘剿魑粗澜缢赶碌腻e(cuò)誤，可是仙女和木匠爸爸都會(huì)原諒木偶，因?yàn)樗€是一個(gè)小孩子，小孩子是可以犯錯(cuò)誤的，小孩子永遠(yuǎn)都會(huì)被原諒。。
  　　小時(shí)候的我們都有過這樣的經(jīng)歷，有過這樣的心理波折。。
  　　在午后某個(gè)黃昏里，窩在一個(gè)小角落里，品嘗久違的記憶，像極了棉花糖的味道。。
•   　　我愛寫作文，是因?yàn)槲蚁矚g童話書，喜歡木偶奇遇記，我爸經(jīng)常我買了童話書，但我卻對(duì)木偶奇遇記情有獨(dú)鐘，這本書從上幼兒園的我，一直陪伴我到現(xiàn)在，我把這本書視為寶，看了很多遍，最后，戀戀不舍的給了我妹妹，讓她從中學(xué)習(xí)到好哦的東西
•   　　回想起來，讀這本書還是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候呢。有幸在實(shí)驗(yàn)班，可以借閱圖書室里的藏書。通常都是一周一換的。每次我都是第一天看完了第二天要跟別人換，當(dāng)時(shí)被我囫圇吞下的就有這本書。
  　　 這是一本確確實(shí)是寫給孩子的書。講的是有個(gè)調(diào)皮的小木偶克服了撒謊、懶散游手好閑、還有諸多的誘惑而真正的成為了一個(gè)小男孩的故事。
  　　 小時(shí)候頂頂印象深刻的就是書中的一個(gè)比喻，懶惰是一種病。
  　　 偶然的機(jī)遇，又得到看這本書的機(jī)會(huì)了，在一個(gè)已經(jīng)把手里所有的書都看完，百無聊賴的周日早上，我重新打開了這本書。小時(shí)候從來沒有什么作者意識(shí)，已經(jīng)不記得作者是意大利的科洛迪了。重讀故事，還是讓我回想起了那段對(duì)書籍無比饑渴的日子。當(dāng)然還有那本書因?yàn)榫途蜎]人翻閱所帶來的塵土氣息。
  　　 那些無憂無慮的日子，Ade
•   　　小時(shí)候我真的沒看過，這個(gè)五一小長(zhǎng)假竟然把它讀了，當(dāng)時(shí)想的卻是因?yàn)橐粋€(gè)成人笑話的原因，跟皮諾喬的鼻子有關(guān)，原諒我的動(dòng)機(jī)不良。一個(gè)木偶的成長(zhǎng)史，好孩子不是一天煉成的。
•   　　這本書是著名幻想小說家溫斯特林格根據(jù)科洛迪的童話名篇《木偶奇遇記》改寫的一部幻想小說。她借用匹諾曹這個(gè)在歐洲眾人皆知的人物，為今天的我們敘述了一個(gè)生動(dòng)、充滿幻想、富有教育意義的故事。 故事講的是，老木匠杰佩托把木匠櫻桃?guī)煾邓退囊欢文绢^雕刻了一個(gè)小木偶，起名為匹諾曹。小木偶會(huì)跳舞，又會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟斗。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，醒來兩只腳都被***掉，他賣掉識(shí)字課本去看木偶戲，后來因?yàn)椴宦狊暗闹腋?，落在了殺人?qiáng)盜手里，被天藍(lán)色頭發(fā)的美麗仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個(gè)真正的男孩子，仙女答應(yīng)了他的要求，但他必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因?yàn)檎f慌而遭受懲罰，鼻子變得越來越長(zhǎng)。從木頭到木偶，從木偶到長(zhǎng)出驢耳朵到變成真正的驢子，到被推下海，給魚吃了，重新變成木偶，然后又被魚吞了……經(jīng)過許多艱難與考驗(yàn)，匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，不再是個(gè)木偶，而變成了一個(gè)真正的男孩子。
•   　　這本薄薄的小冊(cè)子自買回來以后已經(jīng)差不多靜靜的躺在書櫥里將近有一個(gè)月的時(shí)間。周四晚上拿起后翻看了兩頁(yè)，感覺很有意思，于是周五利用學(xué)車的空閑時(shí)間將它讀完。
  　　
  　　大大的世界，小小的你，有過夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想成真了嗎？
  　　
  　　木偶比諾喬的夢(mèng)想成真了，他最后真的變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇敢，樂觀上進(jìn)的小男孩。
  　　
  　　記得很久以前，在電視上看過木偶的動(dòng)畫片。隨著時(shí)間的流逝那些曾經(jīng)伴隨我們童年的記憶在慢慢的褪去。翻看這本書的時(shí)候我已經(jīng)將他的大概故事忘的差不多。只記得只要皮諾喬一說假話，它的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
  　　
  　　皮諾喬出自一個(gè)嫻熟于雕刻的老人手中，但是外表被塑造的很完美的皮諾曹，心智和心靈并不完善，經(jīng)過了一系列的磨難以后才變的'成熟'起來。
  　　他第一天上學(xué)的途中受到馬戲團(tuán)的誘惑，將其“價(jià)值無比”的書賣掉走進(jìn)了馬戲團(tuán)。之后開始了一系列的奇遇。在馬戲團(tuán)里差點(diǎn)被團(tuán)長(zhǎng)投入火中用來考羊腿?；丶彝局性獾胶偤拓埰垓_和打劫，被綁在橡膠樹上他險(xiǎn)些送命。因?yàn)槠髨D偷葡萄被農(nóng)場(chǎng)主抓住當(dāng)了一晚的看門狗。曾經(jīng)被冤枉打了同學(xué)被獵狗追捕，逃脫之后被落入漁夫之網(wǎng)，差點(diǎn)被放入油鍋中炸熟。因?yàn)樨澩嬖谟奕藝?guó)呆了5個(gè)月后成了一頭大耳朵驢子。被賣去馬戲團(tuán)表演，因?yàn)槭軅直毁u到制作鼓的人手里，在被淹死之際因?yàn)榕既缓颓珊戏祷啬九嫉脑?，逃脫后被大鯊魚吞到了肚子里，在那里竟意外的發(fā)現(xiàn)了苦苦尋找他的爸爸。逃脫之后的皮諾喬承擔(dān)起了照顧爸爸的責(zé)任，努力上進(jìn)，并且富有同情心，最終通過仙女的考核，成了一個(gè)真正的男孩。
  　　
  　　故事的情節(jié)并不復(fù)雜，但是讀書的過程中總會(huì)若隱若現(xiàn)的浮出自己的影子。曾經(jīng)年少的我，當(dāng)時(shí)不也想皮諾喬一樣嗎。
  　　
  　　在這個(gè)世界上，每天都會(huì)發(fā)生無法預(yù)料，完全意想不到的事情，我們要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)和承擔(dān)。
  　　
  　　我們應(yīng)該好好讀書，至少應(yīng)該掌握一門手藝，這樣才能養(yǎng)活我們自己，盡自己應(yīng)該盡的責(zé)任。
  　　
  　　這個(gè)世界上沒有不勞而獲的事情，所有得都要有所付出。
  　　
  　　廣交朋友沒有錯(cuò)，但是朋友的選擇要有標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榕笥言诤艽蟪潭壬蠒?huì)影響我們的決策，甚至生活。
  　　
  　　一個(gè)勇于承擔(dān)的人總歸會(huì)是個(gè)讓人尊敬的人。
  　　
  　　送人玫瑰，手留余香，也許會(huì)在某一天收到一大束玫瑰作為回報(bào)。
  　　
  　　我們有分辨能力嗎，我們是不是不是也曾經(jīng)將身旁陷害我們?nèi)水?dāng)成朋友一樣的對(duì)待，甚至乎感恩戴德過。
  　　
  　　對(duì)那些時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我們，關(guān)愛我們的人，我們是以什么樣的態(tài)度回報(bào)他們的。
  　　
  　　前進(jìn)的路上，我們做到堅(jiān)持自我了嗎？
  　　
  　　什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，站在某一可的高度也許我們真的分不清，但是時(shí)過境遷后，我們改正了嗎，提高了嗎，進(jìn)步了嗎？
  　　
  　　
•   　　整篇故事最多筆墨悉數(shù)投在男一號(hào)——木偶匹若曹身上。不過本人向來挑眉染指配角[自PIA]
  　　科洛迪的書里面，幽默搞笑深沉裝酷神經(jīng)兮兮 總之各式各樣的配角包君滿意。
  　　廢柴話以上，本女中意的配角清單如下。
  　　
  　　會(huì)說話的蟋蟀大人
  　　出場(chǎng)第12頁(yè)，說話時(shí)一口學(xué)究腔，被木偶威脅一番仍鎮(zhèn)定自若且耐心地?cái)[出自己那句名言：在我還沒有告訴你一個(gè)偉大的真理之前，我是不會(huì)走的。
  　　于是乎蟋蟀大人還沒爬完第14頁(yè)就被男主狠心腸拍死在墻上。
  　　若干頁(yè)之后居然頑強(qiáng)地以靈魂的名義復(fù)活，苦口婆心的勸誡木偶，儼然忘記肉體消失的事了。
  　　
  　　
  　　坑蒙拐騙那只貓
  　　
  　　那只貓。以坑蒙拐騙為業(yè)。
  　　“好好兒想想吧，匹若曹，你要一腳把財(cái)富踢掉了?！?br /> 　　“一筆財(cái)富啊！”貓重復(fù)說。
  　　和狐貍搭檔一路坑拐，偶爾兼職刺客?？傆X得這只其實(shí)沒壞到死，只是有點(diǎn)傻乎。
  　　愛好重復(fù)狐貍的尾詞。裝扮成黑衣人搶錢時(shí)還被木偶咬掉了一只貓爪。
  　　嗯，的確可憐之至，哪位好心人來領(lǐng)養(yǎng)吧！
  　　“來領(lǐng)養(yǎng)我吧！”[TF]
  　　
  　　藍(lán)發(fā)仙女
  　　藍(lán)發(fā)二字就浮想聯(lián)翩勾人心魄垂涎九尺無限YY 更何況顏色詞后跟的是仙女！
  　　把木偶匹若曹當(dāng)成親弟弟看待 憂傷又溫柔　簡(jiǎn)直是人間極品！[拖走.TF]
  　　值得一提的是 后來小仙女悲傷的離開木偶漸漸變成小婦人時(shí)，木偶還是隔著茫茫海岸一眼認(rèn)出了她。當(dāng)藍(lán)發(fā)問匹若曹是如何認(rèn)出自己時(shí)，木偶回答說：
  　　“我愛你，所以就認(rèn)出你了。”
  　　赤果果的對(duì)白plus戀母情結(jié)！[該死的匹若曹把仙女大人還給我.我.我..]
  　　不過說回來,這句話還真不像是孩子說出來的,但又只能是孩子才能說的話。
  　　
  　　擺深沉的金槍魚
  　　匹若曹被鯊魚吞到了腹中,聽到黑暗中傳來言語如走調(diào)的吉他。在弄清楚對(duì)方是條金槍魚之后，匹若曹問到當(dāng)他們?cè)谄岷谌缒康聂~腹中時(shí)該怎么辦。
  　　誰料那條還沒死的魚說，耐著性子等鯊魚把我們消化掉。
  　?。。?！
  　　“我是個(gè)哲學(xué)家，可以自我安慰，雖然不愿意被消化掉。但是覺得身為一條金槍魚，與其死在油鍋中，倒不如死在水里更為體面?！盵老兄，你見過油鍋么？]
  　　五體投地頂禮膜拜?。?！
  　　
  　　末了，男主角救回身陷鯊魚腹的父親，仙女把它變成人類小男孩。
  　　不過我倒寧愿故事在他們走近鯊魚喉嚨口時(shí)戛然，那時(shí)他們透過鯊魚嘴的縫隙看到外面。
  　　一大塊星空和美麗的月亮。
  　　
  　　
  　　P.S鄙人評(píng)論廢柴，大家完全可以無視。不過科迪洛的木偶奇遇記在羅馬人心中與但丁先生的那本書堪稱比肩，也不是徒有虛名，沖著藍(lán)發(fā)仙女殿大家還是可以看看滴哈...O(∩_∩)O~
•   　　通過木偶的經(jīng)歷，如逃出家門，鬧了許多亂子等，告誡所有調(diào)皮搗蛋，愛撒謊，不愛學(xué)習(xí)的孩子的后果。
  　　如何從壞孩子變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子的一個(gè)過程
  　　如何從一個(gè)用普通木頭雕刻成的木偶變成一個(gè)真正的男孩的過程
  　　很受教育！哈哈
  　　
  　　
•   　　如果你還保有部分孩子般天真的心靈，不妨看看這本書，它以一種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)著愛；但是如果你覺得你非常成熟了，這本書對(duì)你來說可能會(huì)顯得有些幼稚。
  　　
  　　以下摘自本書：
  　　　杰佩托是個(gè)大好人，就拿出一把小刀，用天使般的耐心，削好了三個(gè)梨，把梨皮放在桌子角上。
  　　
  　　　　皮諾喬兩口就吃掉了第一個(gè)梨。他正要把梨心扔掉，杰佩托攔住他的手，對(duì)他說：
  　　
  　　　　"別扔掉。在這個(gè)世界上，樣樣?xùn)|西都會(huì)有用的。"
  　　
  　　　　"可說真的，我不要吃梨心！……"木偶像蛇那么扭來扭去叫道。
  　　
  　　　　"誰知道呢！什么事情都會(huì)有！……"杰佩托并不生氣，又說了一遍。
  　　
  　　　　就這樣，三個(gè)梨心沒扔出窗口，跟梨皮一起，都放在桌子角上。
  　　
  　　　　皮諾喬吃了三個(gè)梨，或者說得準(zhǔn)確點(diǎn)，吞下三個(gè)梨，打了個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的哈欠，接著又哭也似地說：
  　　
  　　　　"我肚子又餓了！"
  　　
  　　　　"可我的孩子，我再?zèng)]什么可以給你了。"
  　　
  　　　　"沒有了，真的沒有了？"
  　　
  　　　　"就剩下這兒一點(diǎn)梨皮和梨心了。"
  　　
  　　　　"沒法子，"皮諾喬說，"要是沒別的，我就吃塊梨皮吧。"
  　　
  　　　　他于是嚼起梨皮來，他先還歪著點(diǎn)嘴，可后來一塊接一塊，一轉(zhuǎn)眼就把所有的梨皮都吃光了，吃完梨皮，又吃梨心。等到全給吃完，他心滿意足地拍拍肚子，興高采烈地說：
  　　
  　　　　"這會(huì)兒我覺得好受了！"
  　　
  　　　　"現(xiàn)在你看，"杰佩托給他指出說，"我剛才對(duì)你說沒錯(cuò)吧，得學(xué)會(huì)不要太挑肥揀瘦，不要太嘴刁。我的小寶貝，在這個(gè)世界上，咱們永遠(yuǎn)不知道會(huì)遇到什么事情。什么事情都會(huì)有！……"
  　　
•   看你的評(píng)論很有意思，雖然只是寥寥幾語，卻讓我換了個(gè)角度進(jìn)行思考?？赡苓@正是一種現(xiàn)實(shí)的折射
•   哈哈，以前也沒這樣想過，后來自己經(jīng)歷了高考報(bào)志愿和找工作，和家人也沖突有妥協(xié)，所以想到的。
•   嗯嗯 我雙手贊同 雖然歷經(jīng)艱險(xiǎn) 但是外面的冒險(xiǎn)大大好于在家中聽著沒完沒了的“大人經(jīng)” 這樣的成長(zhǎng)才是幸福的
•   尖叫的小孩有糖吃
•   是吶，成長(zhǎng)的路總還是要自己走的～
•   同意樓主
•   很贊同你的觀點(diǎn)，很小的時(shí)候就讀了這本書，從這本書中第一次體會(huì)到親情和責(zé)任
•   只是覺得其中的教育意味太過濃烈……
•   這本實(shí)在很厚，190頁(yè)，主要是看英諾森提的畫。非常教條
•   我覺得 小孩子吧 皮皮那樣的孩子還是好一些
•   親,你知道小時(shí)候迷戀你的童話有多少只是簡(jiǎn)本？小木偶匹諾曹的故事原來是篇幅那么長(zhǎng)的一本書,花了我不少時(shí)間,其迪士尼的電影也是改編簡(jiǎn)本.看完最大的感觸是：“我們應(yīng)該好好讀書,至少應(yīng)該掌握一門扎實(shí)的手藝,這樣才能養(yǎng)活我們自己,盡自己應(yīng)該盡的責(zé)任.這個(gè)世界上沒有不勞而獲的事情,所有得到都要有所付出.”
•   哦哦，這么巧，文章中出現(xiàn)的石河子這個(gè)地名讓我感到親切
•   原來你要講的是這個(gè)啊
•   是吖~~
  標(biāo)題黨了么
•   樓主可愛~??！
•   哈哈 你厲害
•   太窘迫了……
  和樓主一樣，有數(shù)不盡的借了不還、被借也不還的經(jīng)歷。
  哈哈……
•   借了不還乃常事也...
•   石河子，很親切
•   我是很少有，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)借書不容易了呢，特別是專業(yè)相關(guān)書籍
•   專業(yè)書籍都貴，類似工具書，接了也不好意思不還，別人都要常用。
  常用的工具書還是要買的。
•   親愛滴，你最后怎么能用美女騙大家來看呢~~~不過我真的喜歡！
•   哈哈哈，我頭一個(gè)想到的也是有趣的配角～
  特喜歡金槍魚哈！
•   悲哀的是，我走遍了羅馬街頭，也買不到我心目中的匹諾曹....
•   成熟 也不一定會(huì)覺得它幼稚 反而更加溫暖 我認(rèn)為

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