情感私語

前言

　　1　　閱讀是一生的事情?！　『推渌南M活動一樣，閱讀發(fā)生的時候。也是“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”——一切消費往根底里說，皆是對時間的消費?！　〉喿x是對時間的一種特別消費。閱讀在時間之河中垂釣、打撈那些閃光的片段，它讓我們時有“收獲感”。這“收獲感”增加了我們所占時間——即人生——的密度。　　閱讀是短暫人生的自我拯救——他讓人生的每一個瞬間變得有情、變得睿智、變得豐盈。閱讀，是平凡人生中對抗時間流逝的最簡便易行的方法?！　“殡S著閱讀的一生，便是無悔的一生，便是有質(zhì)量的一生，便是了悟時間奧秘的一生。　　2　　閱讀是一個人的事情?！　￠喿x者在作品與渾茫的世事前，宛如客人?！　」录鸥凶岄喿x者尋找那些令人溫暖和親近的因素。夜深籬落一燈明——也許這盞燈早就亮在那里，在等著你去；白日的嘈雜與俗物掩埋了這盞燈的微弱亮光；而當(dāng)夜幕降臨，浮名淡遠，你回到自己這里，你的眼睛也變得澄明，那盞召喚你的燈只為你閃爍?！　￠喿x中到底發(fā)生了什么？是兩顆心靈在互相證明。一開始可能是閱讀者被吸引、被牽引、被導(dǎo)引；但后來，閱讀者反客為主，他從作品中看到了自己，他要讓作品成為自我人生的注腳?！　￠喿x中，我們看到一個人，他得到滋養(yǎng)，他最終成為世界的解釋者。也許，他原先會說，“無人信高潔，誰為表予心？”；但現(xiàn)在，因為閱讀而成熟的他，不會這樣說了?！　?　　閱讀還可能是一個民族的事情?！　【唧w的閱讀當(dāng)然是一個人的事情。閱讀作為個人修為的一個門徑，也當(dāng)然是寂寞的事情?！　〉喿x的結(jié)局，不應(yīng)該是“躲進小樓成一統(tǒng)”，也不應(yīng)該是“還掩故園扉”?！　掗煹男撵`利于閱讀，閱讀亦能塑造愈加寬闊的心靈。寬闊的心靈能放下關(guān)乎民族的事情?！　〕鞘械囊雇?，溢彩流光。市政的照明工程和商業(yè)的霓虹工程成為夜晚最奪目的事物。統(tǒng)一的、龐大的規(guī)劃及逐利的欲望在改變這一廣袤大地上夜晚的自然屬性，而越來越多的人們正愈發(fā)沉湎其中?！　∵€有沒有這樣一盞燈，在這樣繁華的夜晚，為閱讀亮起？　　——誰在這樣的夜晚閱讀，誰就在做著有益于民族的事情?！　?010年10月10

內(nèi)容概要

　　《情感私語》為“最受當(dāng)代青年喜歡的精致小品”之《情感私語》，主要收錄了《童眸》、《憶仇者》、《對一種瓜的懺悔》、《心戀》、《母親的鄉(xiāng)愁》、《生命之槳》、《為徐遲送行》、《不能忘懷》、《橘子與毛衣》、《父老鄉(xiāng)親》、《月光與白發(fā)》、《母親》、《簡單游戲》、《長安之書》等作品。

書籍目錄

小鳥，你飛向何方／趙麗宏“信物”／張慧萍童眸／湛嶺壯哉，太行群峰——麻田寄情／溫暖馬蘭花／力群童年逝了，故鄉(xiāng)永在／力群翠微亭尋蹤／姜繼永歲月，不能回流／成敗綿綿思緒吊書魂——柳公權(quán)墓地記游／董小龍春水伊人寄相思／陳慧瑛將軍，謝謝你／張立勤憶仇者／林賢治斧柄上，那刻紋／張靜香溪石初識／康平對一種瓜的懺悔／王慧桂／施雁冰音樂老師——童年記事／唐摯香椿憶／管用和蕎花，那片苦澀的云?。伡椅拿匀说谋贝蠡膬龀裕瘎肿纺睿T仲池床倒下來的那個夜晚／〔美國〕詹姆斯?瑟伯著朱建迅譯母親的鄉(xiāng)愁／（藏族）章戈?尼馬心戀／〔美國〕周憶著燕飛譯與娘同舞／李送今昨夜，慈母又入夢／（臺灣）張過父親與種子／彭文學(xué)生命之槳／懷理簫音如縷／鄧云貴甘蔗／許苗苗紅馬／姜寶才我那個城市的冬天／趙建英虎門憑吊／王文杰羊媽媽／心青書生流霜／許俊文生日快樂，媽媽?。卜坡少e〕林婷婷我的“小鳥”／〔韓國〕金賢淑灞水上，折柳橋……／曾湘文為徐遲送行／羊暈銀杏丫杈／焦正安捕魚人／田野橘子與毛衣／程永健陌生的，是心靈／張亞凌瞬間／郭翠華采蜂記／劉向東母親橋／劉桂瑤遠行／李華敏院子里的生活／聶爾不能忘懷／張麗鈞剃頭變奏曲／徐建勇父老鄉(xiāng)親／程文勝陪母親隨便走走／張麗鈞爸爸講的故事／楊守建蘇州客錄／曾一果月光與白發(fā)／周聲華吊蜂子／袁仁琮冬耕?冬雨／童瑩飄往大洋彼岸的紅領(lǐng)巾／鐘新年肩的祭奠／張立先嬋／陶粲明那段歲月那首歌／王曉明父子情深／李石唱給母親的歌／朱東旭有誰還需要回去？／黃海舊衣／陳然老頭／謝慧黎母親／玄武滿眼稻梗（外一篇）／龐華堅思茶／昊浣白蝴蝶花／軼名簡單游戲／張小失臘月正月／惠雁長安之書／耿翔兒子給我的幸福／石華莉鄉(xiāng)村（節(jié)選）／孫敏瑛獨舞／王陸關(guān)于糧食／馮磊想起蕎了／崔士學(xué)

章節(jié)摘錄

　　歲月，不能回流　　糖人兒，是最能逗人情思的了?！　∧筇侨藘旱?，是一位老翁?！袄衔獭保亦l(xiāng)人人都這樣稱呼他，就連懷里抱著孫子的老人，也這樣說：“我們小的時候，就吃著他的糖人兒，那時，他就是一個老頭兒了。”然而對于他，人們卻又不詳姓字，亦不知“貴庚”，那皓首蒼髯，恍若隔世之人了。每年初冬，他悠悠而來，春天，又匆匆而去。來時，人們帶著笑容迎接他；去時，人們又無限惆悵、依戀：糖人兒遇熱而化，他會不會也“化”了呢？但到了下一個冬天，他又悠悠而來了?！　∫桓睋?dān)子，前是糖鍋，后是坐凳。糖鍋旁放著各種工具，工具有刀、剪、鑷、模；坐凳上掛一布兜，布兜里面裝著麥稈兒。鍋里有半鍋糖，黑紅色，表冷而里熱；老翁皮膚粗糙，動作遲鈍，然而心靈手巧，外俗而內(nèi)秀。擇一向陽地方，打掃干凈，這才操起那帶著沙音的破銅鑼，“咣、咣、咣”幾下，便招來了全村的孩子們，一些性急的娃娃，還會牽著奶奶和媽媽的衣襟跑哩?！　±衔虖牟挥憙r還價，能滿足每個孩子的心：破盆爛碗，舊鞋底，甚至一把麥稈兒，也能換來稱心如意的糖人兒。這里是孩子們的天地，大人在旁，也從不多嘴，一任孩子選擇。男孩子多是要“猴掄棍”。只見老翁用鍋中的圓木棍兒：挑_塊黏糊糊的糖來，放在手中搓來搓去，倏忽便成猴之雛型，再精雕細刻，刀剪齊上，末了，屁股上豎插一竹棍兒，肩上平穿一麥稈兒，再往其孔中過一細竹瓤兒，兩邊反向彎成九十度，尖頭貼一小圓糖。成了，拿在手中一搖，猴掄棍之式活靈活現(xiàn)。女孩子則多是“老鼠頂石頭”。開始，只見老翁取一大塊糖弄來弄去，似乎要做個很大的老鼠。孩子竊喜，以為玩過了吃糖也是便宜的。誰知這時，又見老翁雙手各執(zhí)一頭，慢慢拉長，_越拉越細，屏住呼吸，氣運丹田，直到老翁認(rèn)為最好的時候，這才一邊舉起，一邊吊空，那空著的手去輕輕一彈：掉在鍋里的是四分之三，手中僅剩一點，孩子們都笑了，老翁也笑了。然后，他把那細頭放在口中，口在吹，手在弄：老鼠的肚子鼓了，頭也現(xiàn)了，兩只耳朵尖尖的，嘴巴也出來了。再取一糖粒，置于鼠頭，再吹，“石頭”也出來了。栩栩如生，形象逼真，樂得孩子們哈哈大笑，大人也忍俊不禁了。至于那人物頭像，則多是實心：拈一糖塊，放在模內(nèi)，壓實，再取來麥稈貼上一提就行了；而較多復(fù)雜的三戰(zhàn)虎牢關(guān)，醉打蔣門神，則需要花費更長的時間，也非三分五分所能買到?！　∧甑啄瓿?，老翁的糖人兒攤前是再熱鬧不過的了。在城里工作的人都回來了，于是，孩子們便少不了拉他們到糖人攤前。這個喊叔叔，那個叫姑姑，什么沒過門的嬸嬸和未結(jié)婚的“姑夫”，也被他們統(tǒng)統(tǒng)叫來了。那些平日里從父母那兒索不來錢，抑或家里能換的什物早已換光了的孩子們，這時便會纏來比其他孩子更好的糖人兒。盡管，，他們的父母在一遍一遍地罵著“人來瘋”，或者掏出腰包，給孩子摸出幾分零錢，再在額頭上戳一下：“咱等晚上著！”但孩子卻全然不顧——能歡樂時且歡樂，過后挨打怕什么！這個時候，也是老翁最高興的時候。他會看到：那位多年前穿著開襠褲，一天到晚圍在他攤前的鐵蛋，竟成了“解放軍叔叔”，那位為換糖人兒偷了他爹尚能穿的鞋，挨了打還沒吃上糖的二柱，也當(dāng)上了工人，那個剪了自己頭發(fā)換糖人兒，被她媽痛打一頓的芳芳，架上琥珀眼鏡當(dāng)上了教師；還有那不知叫啥名兒的小伙子，正挎著位“時髦”，在指著老翁講他小時候弄糖人兒的故事……這時，老翁臉上便綻開了花。在大家的問候聲中，說：“老了，快到那冬暖夏涼的地方（指墳?zāi)梗┤チ??！薄　∥倚〉臅r候，父親在城里工作，媽媽手頭多少寬綽些，這就使我有更優(yōu)越的條件弄糖人兒。皮球可以不玩，飯菜可以不吃，而糖人兒卻不能不弄。鑼一響，準(zhǔn)到；人去攤散，還樂而忘歸。媽媽也在攤前，我挑選，她出錢，花幾分錢買孩子個笑臉，媽媽是從不吝嗇的。按媽媽的想法，玩玩而已，吃糖為本，玩著痛快，吃著有味，老人們總是講求實惠??！而我，卻不這樣想，一來總是“猴掄棍”。久而久之，那老翁竟認(rèn)識了我，我一到，他準(zhǔn)會笑瞇瞇地說：“猴來了！”猴掄棍不知買過多少次，也不知化過多少次，老翁操作的全過程，我竟也了如指掌，成“猴”在胸了，閉著眼睛，我也做得來，只不過沒有老翁做的好罷了。玩，也和其它孩子不同，總是把它插入炕邊的磚縫內(nèi)，早晚總要看來看去，每每夢中還在玩哩。為了不使它化，我睡的土炕從不要媽媽燒，更不要說生爐子了。有一年，競放到三月初上，找高興得半宵沒睡，誰知一覺醒來，它卻成了“流淚的紅蠟燭”，我也哭成淚人兒了……　　及至我高中畢業(yè)，回鄉(xiāng)做了民辦教師，還特別喜愛弄這玩意兒；不過，這時我的心緒已不在那“猴掄棍”、“老鼠頂石頭”了——我讓老翁做“螞蚱吃辣椒”，置于桌上，插在瓶中。每每夜闌人靜，我伏在案頭備課時，便不時地瞟上一眼兩眼：燈光下，辣椒是那樣的鮮紅紅、活脫脫，嫩而欲滴，惹人愛憐；而螞蚱，那翅膀一會兒是青的，一會兒是藍的，一會兒又變成黃的。色調(diào)全憑燈光照耀，而又需要從不同的角度著目，它后腿很長，略向后蹬，身子前傾，看上去真像剛跳上辣椒桿，立足未穩(wěn)的樣子；眼神，則是那樣的專心、認(rèn)真，甚至貪婪，竟不知“黃雀在后”了。每當(dāng)這個時候，我倦意全消，嗅著清新的墨香，認(rèn)真?zhèn)淦鹫n來……　　關(guān)于糖人兒的記憶是很多的，關(guān)于老翁的事兒卻一點兒也不知道。有幾回，憑著和他熟悉，我鼓起勇氣問他，他卻一個字也沒透露。幾年之后，才從旁人口中得知，老翁九十多歲了，他的手藝，是從他的爺爺，一位清朝同治年間的人手中得來的，捏糖人兒的，在那個時代，是被人瞧不起的，與樂人同類，和乞丐劃一，媳婦自然是娶不上的。好在他爺爺曾在清廷干過事，娶下了他的奶奶，生下了他的父親，而他，則是他父親從一位要飯的手中買下的，時年十歲，契約上言明：買兒不在防老，無子亦非不孝，緣為繼承祖業(yè)，使其發(fā)揚光大?！　∵@一年，我考上了大學(xué)。四年后，分配到省上一個文物單位。報到之后，我趕回家里去——我要找到這位糖人老翁：黃金有價，糖人無價，而老翁，則是一個活寶??！捏糖人是民間藝術(shù)，是祖國光輝燦爛文化的一部分，我要把這個瑰寶搶回來，留在我們的藝術(shù)寶庫，讓我們的子子孫孫知道，他的祖先，曾有這樣一種藝術(shù)樣式?！　∪欢t了，待到我誠惶誠恐地來到這面土窯洞時，老翁已歿了。鄉(xiāng)鄰們告訴我，老翁仙逝在上一年的中秋。在那藕大如船，餅圓如月的夜晚，煢然無依的老翁，在秋風(fēng)嗚咽，燈影暗淡中去了。去時，老翁心里是很明白的，他說，幾十年里，我走街串巷，逗樂了孩子，孩子們大了，卻沒有看得起這個行當(dāng)。末了，他嘴里數(shù)十遍地念叨著：“和尚沒兒孝子多，孝子多又頂什么？”　　我哭了。

編輯推薦

　　散文是文學(xué)中的一朵奇葩，在青年人的生活中放射出智慧的光芒。啟迪青春人生，點綴人類的生活，暢想世紀(jì)的未來。

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