伊戀自然

前言

　　閱讀是一生的事情?！　『推渌南M(fèi)活動(dòng)一樣，閱讀發(fā)生的時(shí)候。也是“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”——一切消費(fèi)往根底里說(shuō)，皆是對(duì)時(shí)間的消費(fèi)。　　但閱讀是對(duì)時(shí)間的一種特別消費(fèi)。閱讀在時(shí)間之河中垂釣、打撈那些閃光的片段，它讓我們時(shí)有“收獲感”。這“收獲感”增加了我們所占時(shí)間——即人生——的密度?！　￠喿x是短暫人生的自我拯救——他讓人生的每一個(gè)瞬間變得有情、變得睿智、變得豐盈。閱讀，是平凡人生中對(duì)抗時(shí)間流逝的最簡(jiǎn)便易行的方法。　　伴隨著閱讀的一生，便是無(wú)悔的一生，便是有質(zhì)量的一生，便是了悟時(shí)間奧秘的一生?！　?　　閱讀是一個(gè)人的事情?！　￠喿x者在作品與渾茫的世事前，宛如客人。　　孤寂感讓閱讀者尋找那些令人溫暖和親近的因素。夜深籬落一燈明——也許這盞燈早就亮在那里，在等著你去；白日的嘈雜與俗物掩埋了這盞燈的微弱亮光；而當(dāng)夜幕降臨，浮名淡遠(yuǎn)，你回到自己這里，你的眼睛也變得澄明，那盞召喚你的燈只為你閃爍。　　閱讀中到底發(fā)生了什么？是兩顆心靈在互相證明。一開(kāi)始可能是閱讀者被吸引、被牽引、被導(dǎo)引；但后來(lái)，閱讀者反客為主，他從作品中看到了自己，他要讓作品成為自我人生的注腳?！　￠喿x中，我們看到一個(gè)人，他得到滋養(yǎng)，他最終成為世界的解釋者。也許，他原先會(huì)說(shuō)，“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心？”；但現(xiàn)在，因?yàn)殚喿x而成熟的他，不會(huì)這樣說(shuō)了。　　3　　閱讀還可能是一個(gè)民族的事情?！　【唧w的閱讀當(dāng)然是一個(gè)人的事情。閱讀作為個(gè)人修為的一個(gè)門(mén)徑，也當(dāng)然是寂寞的事情?！　〉喿x的結(jié)局，不應(yīng)該是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，也不應(yīng)該是“還掩故園扉”?！　掗煹男撵`利于閱讀，閱讀亦能塑造愈加寬闊的心靈。寬闊的心靈能放下關(guān)乎民族的事情?！　〕鞘械囊雇恚绮柿鞴?。市政的照明工程和商業(yè)的霓虹工程成為夜晚最?yuàn)Z目的事物。統(tǒng)一的、龐大的規(guī)劃及逐利的欲望在改變這一廣袤大地上夜晚的自然屬性，而越來(lái)越多的人們正愈發(fā)沉湎其中。　　還有沒(méi)有這樣一盞燈，在這樣繁華的夜晚，為閱讀亮起？　　——誰(shuí)在這樣的夜晚閱讀，誰(shuí)就在做著有益于民族的事情?！　?010年10月10日

內(nèi)容概要

　　《伊戀自然》以青年人為主要讀者，每一篇文章都優(yōu)美而浪漫，讓人馨香練懷久久不忘，折射出人們心靈深處的感悟與思維智慧的閃光。文章篇篇寓意深刻、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、故事生動(dòng)；讀后讓人啟迪心智、豐富思想、震撼心靈。

書(shū)籍目錄

螢火/宗璞潮魂——錢(qián)塘潮抒情/樂(lè)維華絕壁上的小松/張禹飛絮/熊述隆夜丁香開(kāi)花的時(shí)候/韋野松林一夜/〔英國(guó)〕R。L。史蒂文生著羅務(wù)恒譯楊柳青青/黑瑛白菜賦/田人揀石子/劉茵菜園情思/孫善康草花/毛锜小溪流的歌/侯光榕樹(shù)，生命進(jìn)行曲（節(jié)選）/劉再?gòu)?fù)水鄉(xiāng)小景/丁芒栽柳記/張慧萍種一株莢竹桃吧/鄭正強(qiáng)為有勁節(jié)自風(fēng)光/曹世欽冬日漫步/水舟新芽/龐儉克楊梅雨/沈世豪土豆花/于廣蓬雀賦/陳敘新大自然的賜予獨(dú)厚京山/碧野雅藏/葉文玲垂釣樂(lè)/鄭清源冬日平原/劉宏偉只有香如故/章潔思山的明悟/那家倫嶺色重重雨/騰云話(huà)說(shuō)君子蘭/冰心踱近四月/崔合美今夜竹林/王維洲秋之女/寧子櫻花夢(mèng)/唐夢(mèng)生命苔花/杜若云深不知處/曉荷非花的詠嘆/朱谷忠春意/黃耀萍蘭花草/（香港）蘭心漂泊武夷水/楊羽儀北斗消失蒼穹/史小溪陽(yáng)光/彭學(xué)明山戀/〔日本〕立松和平著陳喜儒譯櫻花與春/〔日本〕中原大和鶴立之姿/蘇連碩敬畏自然（節(jié)選）/詹克明此時(shí)，秋在夏里/春華白楊小談/（臺(tái)灣）莫渝哭海/李靜鶴魂/（香港）韋婭油畫(huà)樹(shù)/晨義樹(shù)名皂莢/晨義秋夜西子湖/林雯震山影（外一篇）/方葉山中聽(tīng)水及鳥(niǎo)/瘦谷智慧的蜻蜓/馬溫窗外/陳所巨在雪天仰望果實(shí)/陳所巨在水之湄/程富康月光幻想曲/耿林莽雪國(guó)/曾一果采菊/黃莉敬畏土地/劉志堅(jiān)天空中的烏群/韓浩月東平湖采菱圖/山曼大地早安（節(jié)選）/徐魯“南行書(shū)”之一（節(jié)選）/玄武空鳥(niǎo)巢/劉照進(jìn)土地/安海冬月?十月/胡永良?jí)衾锖商?高信農(nóng)歷與故鄉(xiāng)（節(jié)選）/小米九鹿圖/張守仁鳥(niǎo)語(yǔ)在心/方柏令秋天，另一種旅行（節(jié)選）/言子

章節(jié)摘錄

　　螢火　　宗璞　　點(diǎn)點(diǎn)銀白的、靈動(dòng)的光，在草叢中飄浮。草叢中有各色的野花：黃的野菊，淺紫的二月蘭，淡藍(lán)的“毋忘我”；還有一種高莖的白花，每一朵都由許多極小的花朵組成，簡(jiǎn)直看不清花瓣。它的名字恰和“毋忘我”相反，據(jù)說(shuō)是叫做“不要記得我”，或可譯做“毋念我”吧。在迷茫的夜中，一切彩色都失去了，有的只是黑黝黝一片。亮光飄忽地穿來(lái)穿去，一個(gè)亮點(diǎn)兒熄滅了，又有一個(gè)飛了過(guò)來(lái)?！　∪粼诘脑鹿庀?，草叢中就會(huì)閃出一道明凈的溪水，潺潺地、不慌不忙地流著。溪上有兩塊石板搭成的極古拙的小橋，小橋流水不遠(yuǎn)處的人家，便是我兒時(shí)的居處了。記得螢火蟲(chóng)很少飛近我們的家，只在溪上草間，把亮點(diǎn)兒投向反射出微光的水，水中便也閃動(dòng)著小小的亮點(diǎn)，牽動(dòng)著兩岸草莽的倒影?，F(xiàn)在看到童話(huà)片中要開(kāi)始幻景時(shí)閃動(dòng)的光芒，總會(huì)想起那條溪水，那片草叢，那散發(fā)著夏夜的芳香，飛翔著螢火蟲(chóng)的一小塊地方?！　∮仔〉奈?，經(jīng)常在那一帶玩耍。小橋那邊，有一個(gè)土坡，也算是山吧。小路上了山，不見(jiàn)了。晚間站在溪畔，總覺(jué)得山那邊是極遙遠(yuǎn)的地方，隱約在樹(shù)叢中的女生宿舍樓，也是虛無(wú)縹緲的。其實(shí)白天常和游伴跑過(guò)去玩，大學(xué)生們有時(shí)拉住我們的手，說(shuō)：“你這黑眼睛的女孩子！你的眼睛好黑啊。”　　大概是兩三歲時(shí)，一天母親進(jìn)城去了，天黑了許久，還不回來(lái)。我不耐煩，哭個(gè)不停。老嬤嬤抱我在橋頭站著，指給我看橋那邊的小道?！盎貋?lái)啦，回來(lái)啦——”她唱著。其實(shí)這全不是母親回來(lái)的路。夜未深，天色卻黑得濃重，好像蒙著布，讓人透不過(guò)氣。小橋下忽然飛出一盞小燈，把黑夜挑開(kāi)一道縫。接著又飛出一盞，又飛出一盞?；ú萘亮?，溪水閃了。黑夜活躍起來(lái)，多好玩啊！我大聲叫了：“燈！飛的燈！”回頭看家里，已經(jīng)到處亮著燈了，而且。一片聲在叫我。我掙下地來(lái)，向燈火通明的家跑去，卻又屢次回頭，看那使黑夜發(fā)光的飛燈?！　≌照f(shuō)幼兒時(shí)期的事，我不該記得。也許我記得的，其實(shí)是后來(lái)母親的敘述，或自己更人事后的心境吧。但那一晚我在橋頭的景象，總是反復(fù)地、清晰地出現(xiàn)在我眼前，那黑夜，那劃破了黑夜的螢火，以及后來(lái)的燈光——。　　長(zhǎng)大了，又回到這所房屋時(shí)，我在自己的房間里便可以看到起伏明滅的螢火了。我的窗正對(duì)著那小溪。溪水比以前窄了，草叢比以前矮了，只有螢火，那銀白的，有時(shí)是淺綠色的光，還是依舊。有時(shí)拋書(shū)獨(dú)坐，在黑暗中看著那些飛舞的亮點(diǎn)，那么活潑，那么充滿(mǎn)了靈氣，不禁想到仲夏夜之夢(mèng)里那些會(huì)吵鬧的小仙子；又不禁奇怪這發(fā)光的蟲(chóng)怎么未能在《聊齋志異》里占一席重要的地位。它們引起多么遠(yuǎn)、多么奇的想象。那一片螢光后的小山那邊，像是有什么仙境在等待著我。但是我最多只是走出房來(lái)，在溪邊徘徊片刻，看看墨色涂染的天、樹(shù)，看看閃爍的溪水和螢火。仙境么，最好是留在想象和期待中的?！　∪兆右惶焯鞜狒[起來(lái)。解放、畢業(yè)，幾乎每個(gè)人都覺(jué)得自己在發(fā)光。我們是解放后第三屆大學(xué)生。畢業(yè)前夕，一個(gè)星光燦爛的夜晚，和幾個(gè)好友，曾久久地坐在這溪邊山坡上，望著星光和螢光。我們看準(zhǔn)一棵樹(shù)，又看準(zhǔn)一個(gè)螢，看它是否能飛到那棵樹(shù)，來(lái)卜自己的未來(lái)。幾乎每一個(gè)螢都能飛到目的地。因?yàn)闆](méi)有飛到的就不算數(shù)。那時(shí)，我們的表格里無(wú)一不填著“堅(jiān)決服從分配，到祖國(guó)最需要的地方去！”無(wú)論分到哪里，我們都會(huì)懷著對(duì)美好未來(lái)的向往撲過(guò)去的。星空中忽然閃了一下，是一顆流星劃過(guò)了天空。據(jù)說(shuō)流星閃亮?xí)r，心中閃過(guò)的希望是會(huì)如愿的。但我們誰(shuí)也沒(méi)有再想要什么。有了祖國(guó)，有了黨，不就有了一切么？我覺(jué)得重任在肩，而且相信任何重任我都擔(dān)得起。難道還有比這種信心更使人興奮、歡喜，使人感到無(wú)可比擬的幸福么？顯然我知道自己很小，小得像螢火蟲(chóng)那樣。螢卻是會(huì)發(fā)光的，使得就連黑夜也璀璨美麗，使得就連黑夜也充滿(mǎn)了幻想——。　　奇怪的是，自從離開(kāi)清華園，再也不曾見(jiàn)到螢火蟲(chóng)?？赡芤?yàn)樵僖矝](méi)有住在水邊了。后來(lái)從書(shū)上知道，隋煬帝在江都一帶經(jīng)營(yíng)過(guò)“螢苑”，征集“螢火數(shù)斛”，為夜晚游山之用。這皇帝連螢都不放過(guò)，都要征來(lái)服役，人民的苦難，更可想見(jiàn)了。但那“螢苑”風(fēng)光，一定是好看的。因?yàn)槟欠N活潑的光，每一點(diǎn)都呈現(xiàn)著生命的力量。以后無(wú)意中又得知螢?zāi)懿妒澈οx(chóng)，于農(nóng)作物有益，不覺(jué)十分高興。便想，何不在公園中布置個(gè)“螢苑”，為夏夜增光，讓曾被皇帝拘來(lái)當(dāng)勞工的螢，有機(jī)會(huì)為人民服務(wù)呢。但在那十年浩劫中，連公園都幾乎查封，那“螢苑”的構(gòu)思，早也逃之天天了?！　∏皫滋?，偶得機(jī)緣，和弟弟這個(gè)從小的同學(xué)同往清華走了一遭。圖書(shū)館看去一次比一次小，早不是小時(shí)心目中的巍峨了。那肅穆的、勤奮的讀書(shū)氣氛依然，書(shū)庫(kù)中的玻璃地板也還在；底層的報(bào)刊閱覽室也還是許多人站著看報(bào)。弟弟說(shuō)他常做一個(gè)同樣的夢(mèng)——到這里來(lái)借報(bào)紙。底層增加了檢索圖書(shū)用的計(jì)算機(jī)，弟弟興致勃勃地和機(jī)上人員攀談，也許他以后的夢(mèng)，要改變途徑了。我的螢火蟲(chóng)卻在夢(mèng)中也從未出現(xiàn)。行向小河那邊時(shí)，因?yàn)樵诎滋?，本不指望看?jiàn)螢火，但以為草坡上的“毋忘我”和“毋念我”總會(huì)顯出了顏色。不料看見(jiàn)的，是一條干涸的溝，兩岸干黃的土坡，春雨輕輕地飄灑，還沒(méi)有一點(diǎn)綠意。那明凈的、潺潺地、不慌不忙流著的溪水，已不知何時(shí)流往何處了。我們舊日的家添蓋了房屋，現(xiàn)在是幼兒園了。雖是假日，還有不少孩子，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著點(diǎn)漆般的眼睛看著我們?！澳銈冞@些黑眼睛的孩子！好黑的眼睛??！”我不由得想?！　∈挛锟偸窃谧冞w，中心總要轉(zhuǎn)移的?，F(xiàn)在清華主樓的堂皇遠(yuǎn)非工字廳可比了。而那近代物理實(shí)驗(yàn)室中的元素光譜，使人感到科學(xué)的光輝，也是螢火蟲(chóng)們望塵莫及的a我們騎著車(chē)，淋著雨，高興地到處留下校友的簽名。從一十年代到七十年代排過(guò)來(lái)的長(zhǎng)桌前，那如同戴著雪帽般的白發(fā)，那敦實(shí)可靠的中年的肩膀，那發(fā)亮的、潤(rùn)澤的皮膚和眼睛，儼然畫(huà)出了人生的旅程。我以為，在這條漫長(zhǎng)而又短促的道路上，那淡藍(lán)和純白的花朵，“毋忘我”和“毋念我”，是必不可少的。因?yàn)槿耸篱g，有許多事應(yīng)該永遠(yuǎn)記得，又有許多事是早該忘卻了?！　〉傄M力地發(fā)光，尤其在困境中。草叢中漂浮的、靈動(dòng)的、活潑的螢火，常在我心頭閃亮。　　選自《散文》1980年第6期

編輯推薦

　　散文是文學(xué)中的一朵奇葩，在青年人的生活中放射出智慧的光芒。啟迪青春人生，點(diǎn)綴人類(lèi)的生活，暢想世紀(jì)的未來(lái)。

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