鋼琴即興伴奏教程

前言

　　如何掌握鋼琴即興伴奏，不僅是中小學(xué)音樂(lè)教師在工作中所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是我國(guó)高等師范院校音樂(lè)系科學(xué)生必須要掌握的基本技能，同時(shí)也是那些具有一定鋼琴基礎(chǔ)的音樂(lè)愛(ài)好者最感興趣的問(wèn)題。我在天津音樂(lè)學(xué)院從教近五十年，一直在教這一課程，從理論到實(shí)踐不斷在研究，也經(jīng)常在校外對(duì)中小學(xué)音樂(lè)老師進(jìn)行講課輔導(dǎo)，受到普遍歡迎，效果顯著。我所編著的該書(shū)便是長(zhǎng)期使用的教材，至今已有三十年了?！　∪绾谓鉀Q鋼琴即興伴奏問(wèn)題呢？對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為首先應(yīng)該對(duì)伴奏的作用有所認(rèn)識(shí)。鋼琴伴奏，其目的不僅是要加強(qiáng)旋律，幫助演唱，而且，由于這種樂(lè)器本身具有音區(qū)寬廣，表現(xiàn)力豐富的特點(diǎn)，可以運(yùn)用多聲性的音樂(lè)手法來(lái)幫助歌曲表達(dá)感情。對(duì)于明快活潑或者堅(jiān)實(shí)有力情緒的歌曲，通過(guò)特定節(jié)奏型的伴奏可以加強(qiáng)其節(jié)奏感，使之更加清晰、鮮明。對(duì)于抒情性的歌曲，運(yùn)用流暢起伏的音型伴奏則可更充分的抒發(fā)感情。他還可以通過(guò)和聲的明暗、協(xié)和與不協(xié)和以及伴奏織體的變換來(lái)烘托背景，渲染氣氛，或給以形象上的補(bǔ)充。因此，我們不能把它看作只是打打節(jié)奏，更不能把這種豐富的多聲性樂(lè)器降低到僅為彈奏旋律的樂(lè)器。我們必須從歌曲的內(nèi)容出發(fā)，運(yùn)用多聲手法來(lái)發(fā)揮伴奏的表現(xiàn)作用，以共同完成歌曲音樂(lè)形象的塑造任務(wù)。作為中小學(xué)音樂(lè)教師，從課堂教學(xué)角度來(lái)講，教師如能較好的掌握鋼琴即興伴奏，不僅有助于激發(fā)學(xué)生的歌唱情緒，更好的理解歌曲的感情內(nèi)容，而且還可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和培養(yǎng)其對(duì)音樂(lè)的感受能力，從而使整個(gè)課堂教學(xué)具有生動(dòng)的效果。

內(nèi)容概要

如何掌握鋼琴即興伴奏，不僅是中小學(xué)音樂(lè)教師在工作中所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是我國(guó)高等師范院校音樂(lè)系科學(xué)生必須要掌握的基本技能，同時(shí)也是那些具有一定鋼琴基礎(chǔ)的音樂(lè)愛(ài)好者最感興趣的問(wèn)題。我在天津音樂(lè)學(xué)院從教近五十年，一直在教這一課程，從理論到實(shí)踐不斷在研究，也經(jīng)常在校外對(duì)中小學(xué)音樂(lè)老師進(jìn)行講課輔導(dǎo)，受到普遍歡迎，效果顯著。我所編著的該書(shū)便是長(zhǎng)期使用的教材，至今已有三十年了。

作者簡(jiǎn)介

馮國(guó)林，1938年生于河北省唐山市豐南區(qū)越支五村。1961年畢業(yè)于天津音樂(lè)學(xué)院并留校任教，現(xiàn)為作曲系教授，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、天津音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。教過(guò)作曲主科、和聲與鋼伴、復(fù)調(diào)、歌曲寫(xiě)作、河北梆子唱腔音樂(lè)等課。著有《用民間音調(diào)寫(xiě)歌》、《歌典作法》、《鋼琴即興伴奏教程》、《河、北梆子唱腔音樂(lè)研究》、《電子琴名曲精粹》等書(shū)。主要作品有：笛子獨(dú)奏曲《運(yùn)糧忙》、《苦曲甜來(lái)》、《喜看塞北換新天》等；板胡獨(dú)奏曲《大清河畔話當(dāng)年》、《歡樂(lè)的果鄉(xiāng)》；民樂(lè)合奏《騰飛序曲》、《鬧新春》、《絲路》等；歌曲有合唱組歌《黃水滔滔寄深情》、《手莫伸》、《更美是天津》、《我家住在楊柳青》、《祖國(guó)萬(wàn)歲》等。除此之外還為十多部河北梆子戲曲設(shè)計(jì)音樂(lè)唱腔，為多部評(píng)劇作曲，很多作品在全國(guó)獲獎(jiǎng)。1994年被評(píng)為天津市級(jí)優(yōu)秀教師、1995年被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。

書(shū)籍目錄

前言上篇　第一章 如何為旋律選配和聲　　第一節(jié) 選擇和弦的原則　　第二節(jié) 低音的處理　第二章 伴奏織體的演化　　第一節(jié) 左手四部和聲伴奏織體的排列　　第二節(jié) 和弦的連接　　第三節(jié) 主調(diào)伴奏織體的演化　第三章 左手四聲部的伴奏　　第一節(jié) 簡(jiǎn)單的低音與和弦的分解　　第二節(jié) 低音分解下和弦節(jié)奏的細(xì)分　　第三節(jié) 低音與和弦的等時(shí)交替　　第四節(jié) 切分節(jié)奏　　第五節(jié) 擺動(dòng)式分解　　第六節(jié) 探戈節(jié)奏　　第七節(jié) 半分解和弦　　第八節(jié) 琶音　第四章 左手三個(gè)聲部的伴奏　　第一節(jié) 和弦式　　第二節(jié) 低音分解下和弦節(jié)奏的細(xì)分　　第三節(jié) 低音與和弦等時(shí)交替　　第四節(jié) 切分式　　第五節(jié) 幾種特性節(jié)奏　　第六節(jié) 和弦的完全分解式　　第五章 左手二聲部的伴奏下篇　第六章 伴奏譜的簡(jiǎn)化　第七章 聲部的增多與減縮　　第一節(jié) 聲部增多　　第二節(jié) 聲部的減少　第八章 調(diào)式和聲及其它手法的簡(jiǎn)易處理　　第一節(jié) 單一調(diào)式和聲的簡(jiǎn)易處理　　第二節(jié) 交替調(diào)式中的和聲配置　　第三節(jié) 和聲手法的進(jìn)一步豐富　第九章 伴奏中的藝術(shù)處理　　第一節(jié) 伴奏中主旋律的聲部位置　　第二節(jié) 歌曲伴奏中的復(fù)調(diào)處理　　第三節(jié) 伴奏中造型形象的描寫(xiě)　　第四節(jié) 伴奏中的統(tǒng)一與對(duì)比

圖書(shū)封面

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