中華五千年故事

出版時(shí)間:2009-7  出版社:百花文藝出版社  作者:李萍 著  頁(yè)數(shù):186  

前言

  閱讀,可以領(lǐng)略和感受語(yǔ)言文字的獨(dú)特美感和韻味,能夠汲取古今中外人類文明的精華和豐美的養(yǎng)分,在這感受與汲取中使道德情操得以提高,使多方面的素質(zhì)得以培養(yǎng)?! 〖哟蠹訌?qiáng)中小學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)力度,是教育部“新課標(biāo)”中的重點(diǎn),是語(yǔ)文教學(xué)效果的具體體現(xiàn)。因?yàn)槊總€(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)的提高,除了課堂、課本的學(xué)習(xí)之外,課外廣泛的閱讀是一個(gè)十分重要的途徑?!  督鹕觊喿x叢書》第一輯、第二輯出版后,受到廣大中小學(xué)生的普遍歡迎,相信第三輯的出版也會(huì)得到廣大同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛的。

內(nèi)容概要

  閱讀,可以領(lǐng)略和感受語(yǔ)言文字的獨(dú)特美感和韻味,能夠汲取古今中外人類文明的精華和豐美的養(yǎng)分,在這感受與汲取中使道德情操得以提高,使多方面的素質(zhì)得以培養(yǎng)。加大加強(qiáng)中小學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)力度,是教育部“新課標(biāo)”中的重點(diǎn),是語(yǔ)文教學(xué)效果的具體體現(xiàn)。因?yàn)槊總€(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)的提高,除了課堂、課本的學(xué)習(xí)之外,課外廣泛的閱讀是一個(gè)十分重要的途徑。

書籍目錄

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編輯推薦

  《中華五千年故事》  追隨歷史發(fā)展軌跡,觸摸五千年文明命脈,縱覽五千年文化,展現(xiàn)歷史輝煌。  生動(dòng)流暢的敘述語(yǔ)言,圖文互注的編排形式,新穎獨(dú)到的版式設(shè)計(jì),為讀者全力打造一個(gè)舒適、愉悅的閱讀空間?! ∫?yàn)槌恋砹藥浊甑闹腔鄱兊贸练€(wěn)充實(shí),一本尚未開啟的書。

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