小學生滿分作文

內容概要

近年來。隨著語文教學的改革，更加注重學生口頭表達與寫作能力提高的訓練，使廣大同學利用語言和文字，這一生活中須臾不可離開的“溝通”工具更為嫻熟。體現(xiàn)在學生作文中，就是整體水平的提高，佳作多多。以我們同學熟悉的作文評語來說，滿分佳作、優(yōu)秀范文大多都有以下這些評價，禿星來同學們不會有異議的。    敘事清楚，有條理，層次分明，過渡自然；人物形象鮮明、生動，動作語言合乎人物性格身份，心理活動襯托人物情感；景物描寫清晰具體，令讀者如身臨其境；感情真摯、細膩，感染讀者與文中主人公互動；能將所讀作品聯(lián)系自身現(xiàn)實，從中受到啟發(fā)，得到感悟……文通字順，詳細得當，連接自然，首尾呼應，主題鮮明，中心突出……    怎么樣，作文得到這樣的評語是不是足以獲取滿分呢？    收錄在這本《小學生滿分作文》中的每一篇習作，大都具有以上評語中的特征，又各自有不同的特點與長處。這些習作，不論是在選材立意。還是布局謀篇；不論是敘事描寫，還是人物刻畫；不論是湖光山色，還是花木寵物；也不論是遣詞造句，還是感情抒發(fā)，都顯示出這些與你年齡相仿的小作者們在日常生活中的細心觀察，他們留意觀察周邊生活中的現(xiàn)象，獲取感受，用心思考，珍惜所得，以及對課外知識的廣泛獵取。體現(xiàn)在他們的習作中，除了內容豐富、翔實、生動以外，就是行文上看似信手拈來、侃侃而讀的輕松與自信。

書籍目錄

記事類　望父成龍　戒煙的故事　作業(yè)啊作業(yè)　一杯熱牛奶　體驗漂流　我和王偉捉螞蚱　發(fā)火　爸爸，我想對您說　我就喜歡做女孩　沒當上班長的滋味　“居然”難倒我全家　難忘的離別　我最喜歡朗讀這篇課文　難忘的一件事　成績>我　在我記憶深處　創(chuàng)傷　在困難的日子里　我給大家露一手　巧遇　發(fā)生在圖書室的一件事　開卷有益　過生日　班級流行風——橡皮大戰(zhàn)　不因惡小而為之　樂在編報中　爽　禮物　令人氣憤的一件事　驢棚趣事　她們真了不起　打針　一件新鮮事　風雨傘中情　甜蜜的往事　我終于戰(zhàn)勝了自己　放鞭炮　今天我當家　大戰(zhàn)老鼠記　捉蟹　爸爸吃了女兒的“醋”　今夜有“暴風雨”　第一次看立體電影　我家的“年終評獎”　我忘不了那次爭論　我的存折　我不懂　誤解　冒險游戲　一個未接電話寫人類　媽媽的背　我在家里常有理　我很丑，但很優(yōu)秀　編外管理員　爸爸給我當模特　小小男兒淚　……寫景狀物類幻想想象類讀后感類日記書信類寓言童話類

章節(jié)摘錄

　　一杯熱牛奶　　望著窗外紛紛飄落的雪花，又讓我想起了發(fā)生在兩年前的一段往事。那天，窗外也是飄著雪花，我班的同學都在美滋滋地喝著甜甜的康樂奶。我因為家里的經(jīng)濟條件比較差，所以沒有訂牛奶?？粗瑢W們津津有味地喝著奶，說笑著，打鬧著，我雖然表面裝作漫不經(jīng)心的樣子，但心里特別不是滋味，甚至直往肚子里咽口水。為了掩飾自己的窘態(tài)，我干脆面對窗子“欣賞”起窗外的雪景來。從天上飄下來的雪花，像一個個調皮的孩子，打著旋兒，在玻璃窗上逗留一下，跟我打個招呼，又溜走了。我出神地望著這些雪花，此時此刻，我覺得這些雪花就像有生命的小精靈，跟我特別友好?！　　巴鯌?，你也喝一杯吧!”我本能地轉過頭來，老師把一杯熱牛奶放在我的桌子上，正笑盈盈地看著我呢。慈祥的面龐，關愛的目光，好熟悉，多像媽媽　　的面孔!我用只有我自己才能聽得到的聲音說：“我沒訂。”“沒訂也可以喝。”老師的聲音很響亮。我這才想起來，今天有兩名同學生病請假了。我的臉一陣發(fā)燙，喉嚨哽咽了，眼睛也濕潤了。要知道，我是個學習成績不好、紀律性很差的學生，老師曾多次找我談話批評我，我還記恨在心呢。我呆呆地坐著，不知說什么才好?！摆s快趁熱喝了吧!”老師用關切的目光注視著我，再一次催促道?！　∥译p手捧起那杯熱牛奶，慢慢地吸著，細細地品著，牛奶仿佛順著喉嚨流進了我的心田，多香的味道，多甜的牛奶啊。我小的時候也喝過牛奶，可我覺　　得，這是我有生以來喝到的最甜、最香的乳汁。不知什么時候，淚滴掉在課本上。我輕輕地擦了擦眼睛，我怕同學們看見，更怕老師看見。那天上午，我一點兒也不覺得冷，連平時我認為最難學的語文，也一下子變得容易多了……　　窗外的雪還在下著。時光已經(jīng)過去兩年了，但那杯熱牛奶讓我至今不能忘懷……　　體驗漂流　　暑假，爸爸和媽媽帶我去長泰的馬洋溪漂流。馬洋溪漂流總長8公里，總落差65米，漂流過程需要兩小時左右，被稱為“福建第一漂”。

編輯推薦

　　緊扣學生習作要求，內容豐富，編排合理，具有大容量、實用、高效的特點，特級教師針對文章進行點評，提供多種寫作技巧，帶你步入優(yōu)秀作文的成功之旅。

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