出版時(shí)間:2007-10 出版社:百花文藝出版社 作者:梁莉 頁數(shù):330 字?jǐn)?shù):301000
內(nèi)容概要
近年來,文言文閱讀在高考語文試卷中占據(jù)著越來越重要的位置,而這也一直是高中語文教學(xué)的難點(diǎn)。為了幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)取得最好的學(xué)習(xí)效果,我們組織多年從事高考研究、經(jīng)驗(yàn)豐富的名師、專家,依據(jù)近年來高考命題發(fā)展趨勢(shì),總結(jié)現(xiàn)有教輔材料的優(yōu)點(diǎn)與不足,博采眾長,去蕪存精,編寫了《高考語文高分攻略:文言文閱讀卷》。現(xiàn)根據(jù)2007年高考語文試題,推出了“2007年修訂版”。 全書主要包括四大板塊:“高考文言文閱讀解題攻略”主要對(duì)高考文言文的命題角度和答題方法進(jìn)行精辟分析與總結(jié);“高考文言文考點(diǎn)歸納與知識(shí)總結(jié)”主要對(duì)高考重點(diǎn)文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式等進(jìn)行全面梳理和歸納;“最新高考文言文閱讀真題詳解”匯集2005年至2007年高考文言文閱讀真題和答案,詳細(xì)解讀,分析傳授答題技巧;“2008年高考文言文閱讀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”,根據(jù)命題趨勢(shì),精選模擬試題,供考生訓(xùn)練提高之用。 本書著重幫助考生突破高考文言文閱讀的重點(diǎn)、難點(diǎn),指出應(yīng)考申容易出現(xiàn)的問題,為考生指點(diǎn)迷津,將是你輕松獲得高分的良師益友!
書籍目錄
高考文言文閱讀解題攻略 一、高考文言文閱讀命題特點(diǎn)與趨勢(shì)分析 ?。ㄒ唬y(cè)試材料選文分析 (二)測(cè)試題型、題量和分值 (三)值得注意的命題思路 二、高考文言文閱讀考點(diǎn)要求分析 (一)理解常見文言實(shí)詞 (二)理解常見文言虛詞 (三)理解重要的文言句式 (四)理解并翻譯文中的句子 (五)篩選文中的信息 (六)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心思想與分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度 三、高考文言文閱讀制勝方略 ?。ㄒ唬┖粚?shí)基礎(chǔ),狠抓課本 (二)專題訓(xùn)練,組建知識(shí)庫 (三)方法點(diǎn)撥,懂點(diǎn)技巧 四、高考文言文翻譯專項(xiàng)指導(dǎo) (一)文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和原則 (二)文言文翻譯的方法 (三)文言文翻譯解題方法歸納 (四)文言文翻譯常見失誤分析高考文言文閱讀考點(diǎn)歸納與知識(shí)總結(jié) 一、文言實(shí)詞考點(diǎn)歸納 (一)理解文言實(shí)詞詞義的方法 (二)詞類活用 (三)一詞多義 (四)古今異義 二、文言虛詞考點(diǎn)歸納 (一)常見文言虛詞用法歸納 (二)常見固定結(jié)構(gòu)用法歸納 三、文言句式考點(diǎn)歸納 (一)判斷句式 (二)被動(dòng)句式 (三)倒裝句式 (四)省略句式 (五)疑問句式 四、新版高中課本重要文言實(shí)詞總結(jié) 五、新版高中課本通假字總結(jié) 六、新版高中課本古今異義詞總結(jié) (一)單音節(jié)古今異義詞 (二)雙音節(jié)古今異義詞最新高考文言文閱讀真題詳解 2007年全國卷I 2007年全國卷Ⅱ 2007年北京卷 2007年上海卷……2008年高考文言文閱讀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
章節(jié)摘錄
第一素材 智庫 新詞酷語 秘籍傳真 在人類歷史長河中,中華五千年的燦爛文化一直綿綿流淌,未曾中斷。華夏民族締造的一切文明皆因文字代代相傳,輝映千秋??梢赃@樣說,文字是人類最偉大的發(fā)明!我們可以透過或質(zhì)樸精練富于思想,或平仄相間生動(dòng)華美的文字去感知古人的智慧,去體會(huì)他們奔騰不息至今仍在跳動(dòng)的情感?! ≡跁r(shí)間前進(jìn)的腳步中,是什么賦予了文字如此豐富、博大的內(nèi)涵?是人民大眾聚集的才智,是一代代中國人追求真理和幸福生活的渴望。當(dāng)我們重新審視、回味的時(shí)候,才驀然驚覺:高速發(fā)展中的現(xiàn)代社會(huì)正催生著大量形象生動(dòng)、特殊含義的新詞酷語?! ∫苍S我們依然記得2006年高考天津卷關(guān)于“愿景”的一道作文題,它向廣大學(xué)子昭示著這樣樸素的道理:學(xué)習(xí)要關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活!現(xiàn)在我們專門選輯一編新詞新語,就是想為同學(xué)們認(rèn)識(shí)世界、了解社會(huì)提供一個(gè)窗口、展示一辦斑斕。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué),一個(gè)時(shí)代必然有一個(gè)時(shí)代的新詞酷語,這些新詞酷語,既是最生動(dòng)的語言,更是記錄了大量信息的生動(dòng)素材。積累這些素材,不僅可以豐富你的作文語言,還能開拓你的寫作思維,增強(qiáng)你使用素材和提煉話題的能力,更能增加你的作文的新穎感、時(shí)尚感。當(dāng)然,需要指出,并不是所有的新詞酷語都適合寫進(jìn)作文,比如一些網(wǎng)絡(luò)語言,已經(jīng)明令禁止,希望同學(xué)們一定要引起足夠重視?! ∷夭倪\(yùn)用錦囊 在我們面對(duì)新詞的寫作中,若不熟悉其含義及來歷,往往無從下手。即使考試中點(diǎn)出詞語的含義,但我們不了解其蘊(yùn)涵的引申義和比喻義,也會(huì)走入審題的誤區(qū)。所以本編素材在對(duì)詞語做出解釋的基礎(chǔ)上,又延伸出了它有別于本義的特殊意義,同時(shí)又從來歷、事例中做進(jìn)一步的闡釋。在使用此部分素材時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 1.識(shí)別相似素材的內(nèi)涵 有些詞語表面上看來相似,但其實(shí)質(zhì)是不同的。在使用刊切忌張冠李戴。如“拼x”和“樂活”,群體概念上有著本質(zhì)差別。但有時(shí)我們又可對(duì)相似的新詞提煉共同點(diǎn),使寫作的對(duì)象更具廣度和力度。行文中要注意素材間的連貫和銜接,不可出現(xiàn)隨意的中斷和太大的跳躍。 ……
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