兩百年的孩子

出版時間:2007-9  出版社:百花文藝出版社  作者:[日]大江健三郎  頁數(shù):270  譯者:許金龍  
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內(nèi)容概要

《兩百年的孩子》是大江為了孩子們和年輕人而寫的作品,里面引用了一段二十世紀(jì)法國大詩人、評論家保爾·瓦萊里的話,這段話曾讓19歲時在大學(xué)教室里的大江為之感動、并將這種感動貫穿自己的一生——大江寫這部書,就是為了“未來不會再度出現(xiàn)我們?yōu)橹诤薏槐M的那些愚蠢的、恐怖的和非人性的事情”。     許金龍說,譯介大江的作品,很痛苦。更重要的是,大江的作品,絕對不是那種給你帶來閱讀快感的書。“它的內(nèi)容,讓我面對時覺得痛苦——一個痛苦的世界。當(dāng)然也有快感,快感就是當(dāng)我把這個謎解開之后,我會覺得很痛快。諾貝爾演講時說過,有位日本作家川端康成在發(fā)表諾獎獲獎演說時,說‘我在美麗的日本’,但在大江看來,日本是曖昧的。他展示給讀者的,不是川端康成似的美文,他說自己是把人類最骯臟的東西展現(xiàn)給世人?!钡棵客纯噙^后,許金龍會對這位老人肅然起敬。“他不給人快感,但讓人思考。他在對人類負(fù)責(zé),很厚重。他的東西,你可以讀一個月,也可能讀一年,讀十年?!?    在去演講的途中,他不停搓手,顯得非常焦慮、緊張。有人說:“先生您不必緊張,您面對的都是孩子,都是中學(xué)生?!彼f:“我不只是面對他們,而是全中國的孩子;不僅面對中國的孩子,也是面對日本的孩子,面對全亞洲的孩子;這是在對未來發(fā)表演講。我希望能夠和解,能夠和平,而這一切是要理解做基礎(chǔ)的,而我是肩負(fù)著溝通使命的。”每逢重大活動,大江都很少喝水,免得需要上廁所而不方便。但那天,站在禮堂外的大江主動提出上衛(wèi)生間,只為“鎮(zhèn)定一下”,他在衛(wèi)生間大約鎮(zhèn)定了十來分鐘。     《兩百年的孩子》這部小說,是大江健三郎迄今為止為孩子們創(chuàng)作的惟一一部幻想小說。在這部作品里,智力障礙的哥哥與健康的妹妹和弟弟這三人組借助時間旅行器,目睹了日本這個國家一百五十年以來的社會變化以及歷史進(jìn)程的各種場面,故事也隨之而鋪展開來。作者以時空交叉的敘事結(jié)構(gòu)表現(xiàn)了日本自明治維新以后二百年來的歷史,以及人類在這一歷史進(jìn)程中靈魂與肉體、物質(zhì)和精神的狀態(tài),既而提出“新人”的思想,指出人類生存的本質(zhì)是以“和解”取得和平。

作者簡介

大江健三郎,日本著名小說家,諾貝爾文學(xué)獎得主。 1935年出生在愛媛縣森林中的一個小山村,1954年考入東京大學(xué)文科,熱中于閱讀薩特、加繆、福克納和安部公房等人的作品,于1957年5月發(fā)表《奇妙的工作》。在這一年里,大江還相繼發(fā)表了習(xí)作《死者的奢華》、《人羊》和《他人

書籍目錄

第一章 開始冒險以前與結(jié)束之后第二章 鼯叔叔的秘密第三章 時間裝置的規(guī)則第四章 三人組想起相同場面第五章 被奶奶的畫所引導(dǎo)第六章 時間裝置的其他規(guī)則第七章 銘助君的作用第八章 石斑魚形石笛第九章 遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的森林深處第十章 人生的計劃第一章 前往一百零三年之前的美國第十二章 來自銘助的召喚第十三章 階段性報告第十四章 在未來較長逗留第十五章 如同永遠(yuǎn)一般郁暗的森林第十六章 時間裝置的最后規(guī)則

章節(jié)摘錄

  1  我是一個已經(jīng)步入老境的日本小說家,我從內(nèi)心里感到欣慰,能夠有機(jī)會面對北大附中的同學(xué)們發(fā)表講話?,F(xiàn)在,我在北京對年輕的中國人——也就是你們——發(fā)表講話,可在內(nèi)心里,卻好像同時面對東京那些年輕的日本人發(fā)表講話。今天這個講話的稿子,預(yù)計在日本也將很快出版。像這樣用同樣的話語對中國和日本的年輕人進(jìn)行呼吁,并請中國的年輕人和日本的年輕人傾聽我的講話,是我多年以來的夙愿。尤其在現(xiàn)在,我更希望如此,而且,這種愿望從不曾如此強(qiáng)烈過。在這樣一個時刻,我要深深感謝為我提供了這個機(jī)會的所有人。同時,我更要深深地、深深地感謝坐在我的面前,正注視著我的各位同學(xué)?! ?  在像你們現(xiàn)在這個年齡時,我所閱讀的中國小說家是魯迅。當(dāng)然,是借助翻譯進(jìn)行閱讀的。在那之后直至二十歲,好像還數(shù)度閱讀過魯迅的作品,尤其是被收錄到《吶喊》和《彷徨》中的那些篇幅短小,卻很尖銳、厚重的短篇小說。因此,當(dāng)前不久我的中國朋友利用各種機(jī)會向我詢問“您最初閱讀魯迅小說是大概幾歲”這個問題時,我一直難以準(zhǔn)確回答。

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用戶評論 (總計19條)

 
 

  •   大江的個人經(jīng)歷在書中有很多的影響.憂患出"詩人"啊!個人的痛苦使他具有了全人類的意識,遠(yuǎn)高于普通的日本人.能正確面對歷史.
  •   這本書用樸實的語言,看似簡單的情節(jié)說明了目前日本所存在的問題,并且隱含自己的擔(dān)憂。第一遍看時覺得好無聊,可是越看越好看
  •   這是一本很不錯的書,值得一看
  •   好 好 好?。。?!
  •   很好啊,物美價廉,實惠?。?!謝了!
  •   真的很好啊,
  •   魯迅說,藝術(shù)就是把不好的東西拾給人看。這在大江健三郎筆下尤為明顯。這位對揭露世界習(xí)以為常的作家,寫“童話”時仍未逃脫這一慣風(fēng)格。姑且,不要把這本書當(dāng)成童話吧。
  •   還有完全不適合孩子
  •   談不上喜歡也不能說討厭,只是看了感覺似乎由點觸動,作為兒童讀物的話似乎難了,至少對我這個喜歡兒童讀物的青年人來說感覺還是由點沉重,其實到頭來一切都是完美的。。至少歷史讓我們感傷。。
  •   不錯是說質(zhì)量不錯,內(nèi)容嘛,書剛買來就被朋友看中拿走啦
  •   好像沒買成功
  •   這本書說是寫給孩子看,估計,也非得由“兩百年的孩子”來看。首先,孩子愛看的不是拖沓的文字語言,只要你完整的將一個故事,講的精彩,就是好?!秲砂倌甑暮⒆印冯m然幻想的故事是沒的說,很有意思。但是,語言那就實在有點那個了。老實講,我都覺得讀給孩子聽她都會迷糊。比如要說“臘肉”這條狗喜歡吃“臘肉”,此臘肉非彼臘肉……麻煩!孩子她媽,給孩子讀的時候一定要注釋哦!
  •   發(fā)貨速度很快,書內(nèi)容不喜歡。
  •   看到封面買的?,F(xiàn)在借朋友看了。
  •   沒看懂。
  •   除非特別喜歡這位日本作家,否則別買==
  •   我看不下去,小孩看了一半后也憤怒地將書扔還給我。文學(xué)大師的東西,我怎么就看不下去呢?真是郁悶啊。
  •   看著推薦買的,不知道是翻譯的問題還是原文即是如此,文字生澀,毫無美感。讀了幾頁就讀不下去了。
  •   書籍的印刷質(zhì)量尚可,但是正文翻譯的是在是太差了,簡直到了不知所云的地步。
    語法、邏輯錯誤百出,更甭說美的感受或是閱讀的快感了。
    現(xiàn)在的譯者啊,真的比不了過去翻譯家的精神,真心希望翻譯工作者多學(xué)學(xué)文學(xué)知識,尤其是在對一部大師作品翻譯的時候,如果您只懂得日文或者英文法文什么的,而沒有文學(xué)功底,那請您也別再糟蹋紙張和讀者的時間了。
    這本書簡直就像是電腦機(jī)器翻譯的一樣。太次了
 

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