初中生話(huà)題作文

出版時(shí)間:2005-4  出版社:百花文藝  作者:金賢  頁(yè)數(shù):212  

內(nèi)容概要

  話(huà)題作文能夠最大限度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的思維和釋放同學(xué)們的見(jiàn)聞感觸。日常寫(xiě)作訓(xùn)練中,這種式樣的文題既可檢測(cè)同學(xué)們掌握語(yǔ)言表達(dá)程度,又可引導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)心外部事物和社會(huì)生活的習(xí)慣,從而也能達(dá)到促使同學(xué)們積累寫(xiě)作素材,充實(shí)自己的目的?!  冻踔猩?huà)題作文》設(shè)計(jì)了與同學(xué)們生活較為貼近的,涉及到學(xué)習(xí)、休閑、娛樂(lè)、家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然、時(shí)間、空間、品德、道德等全方位的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話(huà)題近50余個(gè)。收錄百余篇優(yōu)秀習(xí)作分別圍繞這些話(huà)題展開(kāi)敘說(shuō),提供給同學(xué)們作為參考。部分話(huà)題還沒(méi)計(jì)了思路點(diǎn)撥,以多種方式切入該話(huà)題, 目的在于啟發(fā)同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行此話(huà)題寫(xiě)作吋,觸動(dòng)靈感,觸類(lèi)旁通。如此設(shè)計(jì),無(wú)非是盼望同學(xué)們能夠多角度對(duì)同一話(huà)題進(jìn)行分析和思考的,但也不必拘泥于此。  各篇例文后的點(diǎn)評(píng),詳略不一的就文章十的“出彩”之處進(jìn)行評(píng)述,以供同學(xué)們借鑒學(xué)習(xí)。閱讀時(shí)不要忽略了這些對(duì)你作文有幫助的內(nèi)容。書(shū)后羅列了話(huà)題作文練習(xí)50題,意在為同學(xué)們?nèi)粘?xiě)作訓(xùn)練做點(diǎn)明顯“正規(guī)”的設(shè)計(jì),原在每題后均有在不同時(shí)間內(nèi)完成的要求,經(jīng)斟酌后刪掉了,但確實(shí)希望選取這些內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練的同學(xué)們,有意的對(duì)自己提出有如考場(chǎng)卜時(shí)間限定的要求,或許能夠激發(fā)你的靈感呢。

書(shū)籍目錄

第一部分 話(huà)題作文話(huà)題1:考試考試眾生相話(huà)題2:學(xué)問(wèn)養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)一字之師話(huà)題3:選擇愛(ài)的選擇假如再給我一次機(jī)會(huì)話(huà)題4:讀書(shū)書(shū),我的摯友好讀書(shū),讀好書(shū)話(huà)題5:挑戰(zhàn)要敢于挑戰(zhàn)較量話(huà)題6:貧窮黃金枷鎖話(huà)題7: 勇氣勇氣,通向成功的橋梁話(huà)題8:缺點(diǎn)一個(gè)管事婆話(huà)題9:壓力壓力,奮進(jìn)的動(dòng)力他和她話(huà)題10:溝通來(lái),推倒它溝通的終結(jié)者話(huà)題11:傾聽(tīng)傾訴的伴侶話(huà)題12:幸福其實(shí),我幸福感受幸福話(huà)題13:真誠(chéng)渴望真誠(chéng)面具人生渴望變回清純美麗渴望重新上初中話(huà)題14:快樂(lè)今天,樂(lè)死我們了……第二部分 話(huà)題作文練習(xí)

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