出版時(shí)間:2005-4 出版社:百花文藝 作者:金賢 頁(yè)數(shù):212
內(nèi)容概要
限字作文對(duì)初中生而言更多的是考查檢測(cè)在限定的時(shí)間內(nèi),用限定的字?jǐn)?shù)對(duì)文題所約定的內(nèi)容進(jìn)行敘說(shuō)和論述。限定字?jǐn)?shù)的多與少,絕不是下復(fù)雜與簡(jiǎn)單、難與易的問(wèn)題,字?jǐn)?shù)的多少涉及到如何布局謀篇、詳略安排;怎樣確立論點(diǎn)。如何展開論述等方面的籌劃。 《初中生限字作文》從600字至800字共分三冊(cè),以記敘、說(shuō)明、議論三種文體為主,每?jī)?cè)收錄各地初中生優(yōu)秀作文百余篇。同學(xué)們可以從中比較一下,同一內(nèi)容的文章,字?jǐn)?shù)不同,從選材、布局、詳略、轉(zhuǎn)承等又有哪些不同。以寫人記敘文來(lái)說(shuō),除了上述幾方面由于字?jǐn)?shù)不同,寫法不同外,沒(méi)有因字?jǐn)?shù)少而刻畫的人物就單簿,同樣的生動(dòng)、豐滿;字?jǐn)?shù)多,也并非行文拖沓。這些還望同學(xué)們?cè)陂喿x中注意比較、分析。
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寫人記敘文 向你介紹我 瞬間的發(fā)現(xiàn) 母親的背影 我的鄰居 諍友 四合院里的鄰居們 爺爺是這樣的人 她教我怎樣做人 牛哥 老王與小王 我的美國(guó)老師 記一個(gè)愛挑刺兒的人記事記敘文 家事 忘不了她 心存感激 老人的心 雨中初醒 感悟 勇氣 窗口 我喜歡獎(jiǎng)狀 我關(guān)心那片“殘陽(yáng)” 我撕掉了扉頁(yè) 星期天 風(fēng)中那藍(lán)色的窗簾 體育課上抒情記敘文 牽著春天的手 黑色土地的耕耘者 著色生命 思念 玉蘭贊 梅花贊 今夜月兒明 告別十五歲 我愛黃葉 獨(dú)享《秋日的私語(yǔ)》 激情時(shí)刻 關(guān)注你的心靈繪景記敘文 尋打初春的足跡 夏天的傍晚 走進(jìn)秋天 冬日的陽(yáng)光 月光 春雨寫意 ……游記記敘文狀物記敘文事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文程序說(shuō)明文文藝性說(shuō)明文闡釋型議論文辨析型議論文批駁型議論文感想型議論文
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