小三角魚

前言

　　在現(xiàn)今這個(gè)開放的社會(huì)里，我們究竟該怎樣把美德講給過(guò)早接觸一切的孩子們聽？　　有些人摒棄了循循善誘，教育的過(guò)程過(guò)于草率、簡(jiǎn)單；另一些人則止步不前，試圖將新的問(wèn)題和需求生搬硬套到那些狹隘的條條框框之中?！　　靶∪囚~”這個(gè)近來(lái)在兒童文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的形象，為我們指明了第三條道路。作為一個(gè)被賦予現(xiàn)代特征的角色，他并不沉默，但他口中的美德也非教條。這種對(duì)美的的傳達(dá)，需要講述者對(duì)它有濃厚的興趣、敏銳的觀察、持之以恒的警醒和不斷的自我反省?！　∵@條備受喜愛的小魚給孩子們講故事的過(guò)程，是交流也是建議，其中不僅蘊(yùn)含著對(duì)不同群體的愛，也表達(dá)出對(duì)自然環(huán)境的尊重?！　　靶∪囚~系列”是環(huán)境教育的范本。這些故事告訴我們：地球的未來(lái)取決于我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。同時(shí)，書中還為我們了解海洋世界、海洋生物的生活習(xí)性提供了非常豐富的信息?！　”M管“小三角魚”主要是在給孩子們講故事，可他也并沒(méi)忘記我們這些成年人。我們對(duì)他的愛和信任同樣傳遞出一種信息，承載了我們所有人都不可或缺的愛、純真與智慧?！　∧峥怂埂だ盏偎埂　矍俸４髮W(xué)環(huán)境系博士

內(nèi)容概要

　　平靜的大海里，有一條樣子非常奇特的小魚，大家都叫他小三角魚。
　　他是那么地與眾不同，不只因?yàn)楣殴值拈L(zhǎng)相、神秘的身世，還因?yàn)樗哂性S多優(yōu)秀的品格：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、聰慧、關(guān)心他人。他熱愛海底的每一個(gè)生物，并樂(lè)于在他人遇到困難時(shí)伸出援手。
　　在學(xué)校，小三角魚曾是個(gè)蹩腳的學(xué)生，但他卻運(yùn)用自己的智慧，在漁夫的漁網(wǎng)下拯救了學(xué)校，和伙伴們營(yíng)救了最后一只海馬……他的英雄事跡在海底世界廣為傳頌。
　　我們的小英雄可曾遭遇過(guò)挫折，是不是也有迷失自我的時(shí)候呢?他又是如何克服困難，取得成功的?
　　帶著這些問(wèn)題，讓我們翻開這本書，領(lǐng)略一下來(lái)自希臘的國(guó)寶級(jí)童書——《小三角魚》的魅力吧!

作者簡(jiǎn)介

　瓦格利斯·伊利奧普洛斯，1964年生于雅典，如今他還和妻子、女兒一起生活在這座城市。幸福的童年歲月里，他最喜歡的游戲就是編故事，然后和小伙伴們一起表演。
　　瓦格利斯在學(xué)校學(xué)習(xí)教育學(xué)和神學(xué)，之后又從課桌后走上講臺(tái)。為了更好地和學(xué)生交流，他又開始編寫故事，最終發(fā)現(xiàn)通過(guò)給孩子們寫童話故事，最能準(zhǔn)確地傳達(dá)自己內(nèi)心的想法。他的作品沒(méi)有讀者群的限制，適合所有人。孩子們帶給他源源不斷的靈感，盡管他們也是他最嚴(yán)格的評(píng)論者，但他們的意見對(duì)他彌足珍貴。他夢(mèng)想自己的女兒和所有其他孩子能擁有一個(gè)更美好的世界，一個(gè)充滿了愛與和諧的社會(huì)，他希望自己的作品能給他們提供創(chuàng)造這個(gè)世界所需的一切。
　　麗達(dá)·芭芭露西，1961年出生在雅典，并在一個(gè)充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境中長(zhǎng)大，從小就癡迷于想象和設(shè)計(jì)。她在巴卡洛視覺藝術(shù)應(yīng)用學(xué)院學(xué)習(xí)，并在之后前往英國(guó)利茲大學(xué)J&C學(xué)院深造。她從1985年起擔(dān)任各大廣告公司插畫家、藝術(shù)總監(jiān)，并于1993年開辦了自己的創(chuàng)意工作室，為兒童作品繪制插圖。她也是希臘兒童圖書會(huì)（國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟希臘分會(huì)）成員。她的夢(mèng)想是環(huán)游世界，采風(fēng)畫畫。
　　瓦格利斯·伊利奧普洛斯和麗達(dá)·芭芭露西共同創(chuàng)作的以小三角魚為主角的作品還有：
　　《小三角魚大戰(zhàn)鯊魚老大》
　　《小三角魚的弟弟》
　　《小三角魚在奇妙魚世界》（以上3輯已同期出版發(fā)售，歡迎選購(gòu)?。?br />　　《小三角魚歸來(lái)》（即將發(fā)售，敬請(qǐng)關(guān)注?。?/pre>


書籍目錄
小三角魚
小三角魚和最后一只海馬
作者簡(jiǎn)介




媒體關(guān)注與評(píng)論
　　《小三角魚》系列叢書榮獲希臘兒童讀物“安提戈涅”獎(jiǎng)，其中的故事被編入中小學(xué)教材。最重要的是，小三角魚總是能贏得孩子們的喜愛。該系列已被譯成多種語(yǔ)言在歐洲各國(guó)發(fā)行。而現(xiàn)在，我們驚喜地看到它的中文版也已全新上市，相信中國(guó)的小朋友們也會(huì)喜歡上這條三角形的小魚！　　——《每日?qǐng)?bào)》，希臘媒體　　這是我第一次接觸希臘的繪本，感覺畫面非常精美，字?jǐn)?shù)比想象中要多，還有就是，書后面的互動(dòng)游戲非常多。雖然給6歲的女兒看感覺字?jǐn)?shù)有點(diǎn)多了，但因?yàn)閮?nèi)容好看，所以計(jì)劃分幾次跟女兒一起看完。小三角魚的樣子還真是讓人不容易忘記呢！　　——韓國(guó)interpark網(wǎng)站，讀者書評(píng)


編輯推薦
　　作品系列獲得IBBY（國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟）的嘉獎(jiǎng)，并入選IBBY殘障兒童圖書中心作品名錄。　　“小三角魚”已成為希臘文學(xué)作品中享譽(yù)最高知名度、最受愛戴的英雄形象?！　∽?997年初版以來(lái)，一直保持暢銷。僅在希臘，就有超過(guò)28萬(wàn)冊(cè)的銷量（注：希臘人口約有900多萬(wàn)，該書在希臘的影響力足見一斑！）?！　∽浴缎∪囚~》上市以來(lái)，書中這只相貌奇特、渴望獲得認(rèn)可的小魚，從一開始便用令人驚訝的力量激蕩著整個(gè)兒童出版界，并一舉成為了現(xiàn)代希臘兒童文學(xué)形象里的佼佼者。書中還重點(diǎn)闡明了作者想要傳達(dá)的“環(huán)境保護(hù)”意識(shí)，并將其作為了核心議題。希臘的一些學(xué)校使用改編后的《小三角魚》故事作為環(huán)保培訓(xùn)課程的教材。　　本書文字量較大，適合有一定識(shí)字、閱讀基礎(chǔ)的小朋友自主閱讀，或家長(zhǎng)與孩子親子共讀?！　”緯鵀榫b圖文書，內(nèi)頁(yè)采用輕型紙單色印刷。輕型紙不含熒光增白劑，保持紙張?jiān)械娜岷蜕{(diào)，綠色環(huán)保，即使長(zhǎng)時(shí)間閱讀也不易造成視覺疲勞，可以保護(hù)讀者尤其是兒童和老人的視力。





圖書封面



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