麥田繪本館·怪物站高高

內(nèi)容概要

　　“我敢爬怪獸山，那可是世界上最可怕的山！”小怪物說(shuō)。
　　“你現(xiàn)在還準(zhǔn)備去那兒?jiǎn)?？”大怪物?wèn)，“我跟你一起去！” 　　這下，換小怪物打退堂鼓了。究竟是為什么呢？

作者簡(jiǎn)介

　　《怪物站高高》是整套妙趣橫生、耐人尋味的“大怪物和小怪物系列”的第6部作品。這套作品是由來(lái)自北歐的三位作者共同創(chuàng)作的，分別是：奧絲拉格·瓊斯多特爾（Aslaug
Jons-dottir）、凱勒·古特勒（Kalle Guettler）及拉琪爾·海姆斯達(dá)（Rakel
Helmsdal）?！　W絲拉格·瓊斯多特爾女士生于1963年，是兒童圖書(shū)作者、畫(huà)家兼平面設(shè)計(jì)師。除“大怪物和小怪物系列”作品外，主要作品還有《一顆蛋》（2003）、《我要吃魚(yú)！》（2007）、《晚上好》（2005）等等。
　　2000年她的作品獲得由Reykjavik教育評(píng)議會(huì)頒發(fā)的“兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”并在同年被提名“漢斯·克里斯蒂安·安徒生獎(jiǎng)”。2002年由作者Andri
Snaer Magnason配文的《藍(lán)色星球的故事》，2004年她與作者Bodvar
Gudmundsson合作的《兒童詩(shī)歌》，被列入“國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)榜單”。同時(shí)，《藍(lán)色星球的故事》獲得“西北歐兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”。作品《晚上好》曾獲得2005年度“書(shū)商獎(jiǎng)最佳童書(shū)獎(jiǎng)”、“冰島插畫(huà)獎(jiǎng)”、Reykjavik教育評(píng)議會(huì)頒發(fā)的“兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”，并提名“北歐兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”?！?br />　“大怪物和小怪物系列”的第一本《小怪物說(shuō)不》創(chuàng)作于2004年，并榮獲“冰島插畫(huà)獎(jiǎng)”。直至2010年，本系列已有6本作品問(wèn)世。同時(shí)，憑借出色的插畫(huà)，奧絲拉格·瓊斯多特爾女士把“大怪物和小怪物系列”中的前三本改編成了舞臺(tái)劇，這已經(jīng)是她為冰島國(guó)家劇院創(chuàng)作的第三部?jī)和枧_(tái)劇了。該劇于2011年12月首次亮相便贏得了無(wú)數(shù)好評(píng)。
　　凱勒·古特勒以創(chuàng)作兒童小說(shuō)及青少年小說(shuō)為主，此外還編寫(xiě)教科書(shū)及教輔資料?！　±鳡枴ずＤ匪惯_(dá)是一位作家，作品主要涉及童書(shū)、戲劇及短篇故事。

書(shū)籍目錄

小怪物說(shuō)不 大怪物不哭 小怪物怕黑 怪物生病了 怪物來(lái)做客 怪物站高高

章節(jié)摘錄

插圖：

媒體關(guān)注與評(píng)論

這套繪本就像一顆熠熠生輝的小寶石！作者的插畫(huà)具有獨(dú)特的藝術(shù)性，故事情節(jié)平易近人、貼近生活，又很有童趣。這是一套會(huì)讓大人和孩子都受益匪淺的作品?！狹orgunbladid新聞，冰島書(shū)中的插圖和文字搭配得近乎完美地和諧。書(shū)中的故事還有利于增進(jìn)小讀者的人文關(guān)懷?！猅MM文學(xué)雜志，冰島

編輯推薦

《麥田繪本館?冰島國(guó)寶級(jí)兒童情緒管理教育繪本:大怪物和小怪物系列(套裝全6冊(cè))》編輯推薦：北歐最佳童書(shū)，兒童情緒管理啟蒙佳作。冰島插畫(huà)大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，已在全球10個(gè)國(guó)家翻譯出版。將兒童情緒管理教育融入日常生活，幫助孩子以積極的心態(tài)和妥當(dāng)?shù)奶幨路椒?，擺脫交往困境，更順暢地融入集體和社會(huì)。特別推薦給即將進(jìn)入幼兒園的小朋友們！

名人推薦

故事詼諧幽默，表現(xiàn)了各種情緒，極富戲劇性——這是‘大怪物和小怪物系列’特有的風(fēng)格?！狽orrtelje Tidning，瑞典（《怪物來(lái)做客》）這本書(shū)提出了許多讀者都會(huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題，并告訴你三個(gè)人融洽相處的技巧。這是三位作家合力打造的佳作?！猄ydsvenskan，瑞典之前跟孩子說(shuō)他害怕的那些東西根本就不存在，但孩子就是不聽(tīng)，看了這個(gè)后孩子會(huì)問(wèn)是不是那些害怕的東西其實(shí)都是小貓小狗什么的。感謝《小怪物怕黑》這本書(shū)，解決了一個(gè)‘難題’啊！——Miztunaki小朋友之間是需要相互鼓勵(lì)、幫助、扶持的。這本《怪物站高高》中，大怪物就像高年級(jí)的大哥哥，帶著小怪物玩，給小怪物幫助。孩子會(huì)感覺(jué)就像在讀自己的故事一樣。相信孩子能從中感受友誼、溫暖、勇氣和毅力?！妓?/pre>




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