素描肖像

前言

　　很難把素描僅僅局限在繪畫基本功的范圍里來加以評述，現(xiàn)在，當我們看到過往大9幣的此類作品時，完全可以把其當作記載作者精神與技巧信息的文本來研究。它不僅是對人類可見事物最樸素的描繪，同時它又是表現(xiàn)一位藝術(shù)家原始創(chuàng)意的最直接的手段，是藝術(shù)家心靈與情感軌的最生動體現(xiàn)，容不得半點虛假與造作。中央美術(shù)學院對素描的要求可用一個“嚴”字概括。美院的整體教學風格是以嚴謹著稱的，素描是基礎(chǔ)教學，是油畫、國畫、壁畫、版畫和雕塑的基本功，所以對學生素描訓練的要求是嚴上加嚴。有些人說美院保守、壓抑，我倒覺得“保守”得不夠、“壓抑”得不夠。其實從美院畢業(yè)的許多同學都有同感，我們得益于這種“保守”的教學風格、這種“壓抑”的學習氛圍。尤其是在打基礎(chǔ)的時候，老師們都是教導學生對素描造型上的每一個問題都絕不能回避、絕不能玩花樣，一是一、二是二，看到什么就畫什，比例、色調(diào)、空間等這些素描基本問題一定要依據(jù)對象，不能過分地發(fā)揮主觀能動性，以至于因過早地追求個性表現(xiàn)使作品流于膚淺。但不是一味地描摹，而是注重在描繪中理解自然中不變的規(guī)律?！　〉?，不管使用什么樣的素描工具和表現(xiàn)手法，讓心、眼、手相互結(jié)合、相互統(tǒng)一才是畫好一張素描的關(guān)鍵。因為，每一種具體表現(xiàn)語言的產(chǎn)生都不能是無源之水，畫面上每一個痕跡都要來自你對客觀對象深刻地觀察和體會。所以，只有把“心”靜下來，“眼”才不會糙，看東西就會踏實了、客觀了，這樣才能看到對象最生動的部分，抓住眼前這個模特兒所獨有的、不同于他人的特征。

內(nèi)容概要

　　自然、生活和生命是藝術(shù)創(chuàng)作取之不盡的源泉，一個藝術(shù)家對于他所處的自然、他自身的生活和包括他自己在內(nèi)的整個生命的認識程度直接決定著他的作品的藝術(shù)價值和格調(diào)，作品格調(diào)的高低是美院老師們非常看重的。素描作為一種最樸素的描繪自然的繪畫手段，可以最直接地反映和訓練藝術(shù)家的觀察力、表現(xiàn)力，并幫助探尋自己獨特的藝術(shù)語言。

作者簡介

　　1997年 畢業(yè)于中央美術(shù)學院附中。 2001年 畢業(yè)于中央美術(shù)學院油畫系二畫室，獲學士學位。 2004年 畢業(yè)于中央美術(shù)學院油畫系二畫室，獲碩士學位。導師為王沂東、戴士和。 2004年 第十屆全國美展，獲優(yōu)秀獎。 2004年 “學院之光”中央美院造型學院畢業(yè)優(yōu)秀作品展，獲銀獎。 2004年 中央美術(shù)學院研究生畢業(yè)展，獲優(yōu)秀畢業(yè)作品獎。 2004年 中央美術(shù)學院王嘉廉油畫獎學全獲獎作品展，獲一等獎。 作品發(fā)表于：《第十屆全國美展參展作品集；由畫卷》、《第十屆全國美展獲獎作品集》、《美術(shù)研完》、《美術(shù)報》、《美術(shù)》、《解構(gòu)與重構(gòu)》、《素描十人談》、《彷徨架上》、《走進美院》、《中央美術(shù)學院王嘉廉油畫獎學金獲獎作品集》。

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前言素描肖像畫步驟分析作品賞析

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