素描之源

前言

　　學習素描畫，學生要知素描之源頭。目前存在的最大問題是：大部分學生僅僅純感性地描摹對象的特征，不知其內(nèi)在的結構，想當然地去處理，這樣就造成了結構散亂、調子混亂、思緒錯亂的盲目學習的局面。怎么克服和避免這種盲目性，我認為，首先應站在一個理性的立場，從源頭出發(fā)，即從解剖入手，明確畫面表現(xiàn)的本質內(nèi)容，本書就具體的作品，從解剖的角度來分析和研究對象的特征，讓大家知曉如何由內(nèi)到外、由里及表地來觀察、分析、刻畫對象，相信這種分析問題的方法，能夠迅速提升你的專業(yè)水平，也是應對當前專業(yè)高考中頭像默寫的最有效的途徑。其次，關注寫生中各種思想意識的培養(yǎng)，明了寫生中易出現(xiàn)的問題，有的放矢的進行訓練。筆者認為這是畫好素描頭像畫的有效方法。　　本書的一些素描作品大都是近幾年內(nèi)教學時的范畫，有的為寫生，有的為默寫，大部分都是在三個小時內(nèi)完成的，每張的著重點都有所不同，有的是通過對象肌肉的變化表現(xiàn)其氣勢，有的是通過對象的眼神體驗其內(nèi)心的思緒，有的是通過手段的變化表現(xiàn)其不同的精神風貌，有的是我基于不同的感受所做的試驗性作品，如此種種，在翻閱這些作品時，大家可以借助下面的文字記載，了解到我當時作畫時的所思所想，如作畫的手法、注意的事項、常常出現(xiàn)的問題以及解決的方法、應試的技巧等等，相信這會給大家?guī)砟承﹩⑹竞蛶椭??！　≡诒緯慕Y構設置上，除了講述以外，還給大家留有思考的問題，應完成的作業(yè)，希望大家按照要求，循序漸進，才能有較大的收獲?！　∪绻@本書能夠在你學習素描時，從中得到某些益處，將是我最大的欣慰！

內(nèi)容概要

　　《藝術院校考生必讀》共分五部分，包括：畫素描的工具與材料、頭像的構造、頭像寫生中關注的幾個問題、試卷評判細則、作品賞析。

作者簡介

　　滑寒冰，1994一年華中師范大學美術系畢業(yè)，2003年天津美術學院天津師范大學藝術學院水彩畫研究生班畢業(yè)，獲得碩士學位，現(xiàn)為天津財經(jīng)大學藝術學院講師，美術學技法教研室主任，中國美術家協(xié)會天津分會會員，多年來擔任天津市高等院校美術類高考專業(yè)評審委員會評審員。繪畫作品、論文多幅發(fā)表于《美術觀察》、《中國水彩》、天津《今晚報》等報刊；作品《懸河灘上的泥蝦》入選全國繪畫精品展；《海蟹》獲第二屆中國美術金彩獎全國美術作品展優(yōu)秀獎并收藏；《大龍蝦》參加香港天津水彩畫交流展、十六屆亞細亞水彩畫聯(lián)盟展；《蟹》獲天津市2003水彩畫精品展銀獎；《棱子蟹》入選全國第十屆美術作品展，并獲天津市美術作品展銅獎?！　〕霭嬗挟嫾吨袊一L景名勝寫生集》、教材《水彩靜物寫生教程》。

書籍目錄

一、畫素描的工具與材料（一）筆1．鉛筆2．鉛條、實心鉛3．炭筆、炭鉛筆（二）紙1．一般素描紙2．進口素描紙（三）其他1．橡皮2．橡皮泥二、頭像的構造（一）頭像的基本形（二）頭像的骨骼與肌肉1．頭像的骨骼組成2．頭像的肌肉組成3．頭部骨骼默寫訓練的方式方法4．頭部肌肉默寫訓練的方式方法5．頭像的解剖分析6．作業(yè)（三）局部的結構分析1．眼的外形結構2．鼻子的外形結構3．嘴的外形結構4．耳的外形結構5．頭發(fā)、胡須的表現(xiàn)6．作業(yè)三、頭像寫生中關注的幾個問題（一）加強意識的培養(yǎng)1．理解意識的培養(yǎng)與訓練2．結構意識的培養(yǎng)與訓練3．整體意識的培養(yǎng)與訓練4．表現(xiàn)意識的培養(yǎng)與訓練（二）明確不同階段解決的問題1．輪廓階段要解決的問題2．深入階段要解決的問題四、試卷評判細則（一）出題的一般方式1．題目2．內(nèi)容3．要求（二）分檔評分細則1．分檔名額的確定與專業(yè)合格通知下發(fā)的一般比例2．各檔次的一般評分標準與要求五、作品賞析（一）兒童頭像1．女兒童頭像分析2．男兒童頭像分析（二）青年頭像1．女青年頭像分析2．男青年頭像分析（三）中老年頭像1．女中老年頭像分析2．男中老年頭像分析

圖書封面

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