經(jīng)典童話-我的第一本親子朗讀書

內(nèi)容概要

　　朗讀有利于讓孩子識字，形成自己的語言詞匯寶庫。這樣為日后提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作能力奠定了良好的基礎(chǔ)?！　±首x朗朗上口的語句，可以培養(yǎng)孩子良好的節(jié)奏韻律感和出色的語感。朗讀可以增強孩子的語言理解能力。因為，此時腦神經(jīng)處于興奮狀態(tài)，這本身就能刺激孩子深入理解文章。朗讀需要集中精力，此時朗讀者大腦處于“排空”狀態(tài)，從而提高孩子的記憶力。　　朗讀有利于開發(fā)右腦。大聲朗讀的實質(zhì)是朗讀者在欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)?！　±首x能培養(yǎng)孩子的好性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果能有意識地引導(dǎo)孩子堅持大聲朗讀文章，會使孩子變得外向開朗。

作者簡介

　　瑪麗·安·霍貝爾曼，作者出生于1930年，是美國著名的兒童詩人。她創(chuàng)作了許多廣受歡迎的兒童詩歌、童謠和圖畫書。因為在兒童詩歌領(lǐng)域所作的貢獻(xiàn)，她曾經(jīng)獲得過“美國國家圖書獎”、“美國兒童詩歌杰出成就獎”、“美國國家育兒出版金獎”、“美國最佳圖書獎”等獎項，并數(shù)次榮獲“美國兒童桂冠詩人”的稱號?！　〕嗽娙诉@一身份，她還是一位勤勤懇懇的志愿者教師，從事寫作和文學(xué)的教學(xué)工作。這套用來大聲朗讀的書的創(chuàng)作靈感就來源于她在“識能志工團(tuán)體”的志愿者教師工作。　　李永毅，北京師范大學(xué)外文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。已經(jīng)出版的譯著有《楊柳風(fēng)》、《叢林故事》、《青鳥》、《希臘英雄傳》、《野性的呼喚·海浪》、《哈姆雷特謀殺案》和《卡圖盧斯歌集》等十部。

書籍目錄

譯者序前言金發(fā)姑娘和三只熊豌豆公主杰克和豆莖小紅帽灰姑娘三只小豬紅色小母雞和麥粒三只山羊嘎啦嘎啦尾聲

媒體關(guān)注與評論

　　《我的第一本親子朗讀書》是國內(nèi)第一套推出親子朗讀概念的書。本書開啟了一個嶄新的親子閱讀方式，可以讓父母和孩子、兩個孩子，甚至是很多孩子一起參與，分角色分組來朗讀。因此，這套書有著顯著的互動性和表演性，既能促進(jìn)親子以及孩子之間的交流，也能增強孩子的語言表達(dá)和語言理解能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，帶來親子共讀的無窮樂趣?！　　獌和膶W(xué)評論家、兒童詩人 譚旭東　　　　跳躍的韻律，美妙的詩畫，與孩子分享，童年的芳華！《我的第一本親子朗讀書》，難以忘懷的點點星光，將在每一個記憶的片段中留下！　　——中央人民廣播電臺“睡前故事”主持人 李佳

編輯推薦

　　《我的第一本親子朗讀書：經(jīng)典童話》連續(xù)數(shù)周登上美國《紐約時報》暢銷書榜首！榮獲美國圖書館協(xié)會榮譽童書、美國全國英語教師委員會榮譽童書：美國《育兒》雜志“媽媽的品味”年度最佳童書等多項大獎！親子共讀的方式，可以啟發(fā)孩子的語言表達(dá)能力，提高節(jié)奏韻律感，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣！　　分享閱讀是由美國教育學(xué)家HoIdaway等人提出的，是指在輕松、愉快的親密氣氛中，父母和兒童共同閱讀一本書的類似游戲的活動。我們知道，口語和書面語言是緊密聯(lián)系的，家長為孩子朗讀故事，可以幫助孩子積累書面詞匯量、發(fā)展語言能力。同時，孩子在與家長共讀時，伴隨著傾聽故事和兒歌，嘗試著把自己聽到的字音和看到的字形對應(yīng)，經(jīng)過反復(fù)以后能夠獨立認(rèn)字，感受閱讀的樂趣，踏上成功的閱讀之路。

圖書封面

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