0-3歲寶寶潛能開發(fā)方案

內(nèi)容概要

本書按照寶寶的成長(zhǎng)歷程，為每年齡段設(shè)計(jì)了相應(yīng)的潛能開發(fā)訓(xùn)練方案。0～1歲階段以促進(jìn)身體動(dòng)作能力開發(fā)、語(yǔ)言能力開發(fā)、培養(yǎng)寶寶語(yǔ)言理解能力為主；1～2歲以發(fā)展口頭語(yǔ)言和計(jì)數(shù)能力為主；2歲～2歲半是培養(yǎng)行為規(guī)范的關(guān)鍵期；3歲左右以培養(yǎng)獨(dú)立生活能力為主。本書還穿插大量好玩有趣的親子游戲，并配有朗朗上口的兒歌，父母可以針對(duì)孩子的個(gè)性進(jìn)行必要的訓(xùn)練。此外，還有媽媽講故事時(shí)間，生動(dòng)的故事和可愛(ài)的卡通插圖會(huì)讓媽媽寶寶都愛(ài)不釋手。

作者簡(jiǎn)介

李月英
孕產(chǎn)育兒類圖書專職作者，策劃編寫了多部暢銷圖書，其中《孕媽媽全程生活指導(dǎo)》曾獲得2007年新浪讀書頻道和健康時(shí)報(bào)主辦的“中國(guó)十大健康好書”稱號(hào)。

書籍目錄

Part 1 0～1歲篇
1歲發(fā)育狀況達(dá)標(biāo)參考
能力發(fā)展達(dá)標(biāo)參考
0-3個(gè)月嬰兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
認(rèn)知素材庫(kù)
4-6個(gè)月嬰兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
社交和生活自理能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
認(rèn)知素材庫(kù)
7-9個(gè)月嬰兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
認(rèn)知素材庫(kù)
10-12個(gè)月嬰兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交與生活自理能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
認(rèn)知素材庫(kù)
Part 2 1～2歲篇
2歲發(fā)育狀況達(dá)標(biāo)參考
能力發(fā)展達(dá)標(biāo)參考
13-15個(gè)月幼兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
認(rèn)知素材庫(kù)
16-18個(gè)月幼兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
認(rèn)知素材庫(kù)
19-21個(gè)月幼兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
22-24個(gè)月幼兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
認(rèn)知素材庫(kù)
Part 3 2～3歲篇
3歲發(fā)育狀況達(dá)標(biāo)參考
能力發(fā)展達(dá)標(biāo)參考
25-27個(gè)月幼兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
認(rèn)知素材庫(kù)
28-30個(gè)月幼兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
31-33個(gè)月幼兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
社交和生活自理能力訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練
34-36個(gè)月幼兒潛能開發(fā)方案
動(dòng)作能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言素材庫(kù)
社交和生活自理能力訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練
認(rèn)知能力訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

插圖：從出生第一天，爸爸媽媽就開始同寶寶逗笑，用手摸摸寶寶的小臉、胸脯、腋窩和腳心，一邊逗弄一邊微笑，同他說(shuō)話。讓寶寶感受家里的快樂(lè)氣氛。嬰兒出生2～3周后，在媽媽逗弄時(shí)，寶寶的嘴角往上，面部松弛，出現(xiàn)了笑容。寶寶經(jīng)常笑會(huì)使面部的表情肌肉發(fā)達(dá)而豐滿，更加可愛(ài)。媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)對(duì)某一個(gè)玩具發(fā)笑，會(huì)對(duì)爸爸做鬼臉發(fā)笑，每一種原因都能引起笑的條件反射。寶寶越早出現(xiàn)逗笑就越聰明。因?yàn)榇竽X能早日形成條件反射，并能隨著進(jìn)入的信息建立更多的條件反射。以42天為臨界，如果寶寶到56天還不會(huì)逗笑，就有可能是先天愚型。口唇游戲剛出生的寶寶就會(huì)同媽媽做口唇游戲，如果媽媽把口張大，寶寶也會(huì)張口；媽媽伸舌，寶寶也會(huì)伸出舌頭來(lái)；有時(shí)媽媽咋舌，寶寶也會(huì)模仿。出生后，寶寶的嘴巴是最能干的部位，因?yàn)閷殞氁课辈拍荛L(zhǎng)大，口唇的模仿能力是最快獲得的能力?？谇坏母鞣N活動(dòng)是將來(lái)發(fā)展語(yǔ)言所必需的。媽媽要多給寶寶鼓勵(lì)，教他多種玩法，促進(jìn)口腔和舌頭的活動(dòng)。除了模仿媽媽外，寶寶還會(huì)用口來(lái)自?shī)?。比如寶寶?huì)吐出唾液在口唇邊來(lái)回玩耍等。

編輯推薦

《0-3歲寶寶潛能開發(fā)方案》：應(yīng)對(duì)聰明又讓人頭疼的孩子，你還有招嗎？無(wú)法理解孩子的想法時(shí)，想找個(gè)翻譯嗎？試試這本每天讀一點(diǎn)就管用的學(xué)齡前兒童心理書吧！注意力不集中、不去幼兒園、任性、不吃飯、總打架……為什么會(huì)這樣？怎么辦才好？韓國(guó)兒童心理咨詢專家透徹分析鮮活的育兒事例，為家長(zhǎng)量身定制生動(dòng)有效的解決方案，也為不會(huì)表達(dá)的孩子說(shuō)出心里話。父母必備的潛能開發(fā)教科書，0～3歲是早教開發(fā)的“黃金時(shí)期”，不容錯(cuò)過(guò)，智力啟蒙、情商培養(yǎng)、潛能開發(fā)等多款游戲科學(xué)、實(shí)用，更有趣，讓寶寶的潛能在愉快的情緒中有效開發(fā)。

圖書封面

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