出版時間:2010-5 出版社:北京科技 作者:李順禮 頁數(shù):63 譯者:盧艷
內(nèi)容概要
2~6歲的兒童正處于身心快速發(fā)展的階段,在具備了簡單的觀察能力和活動能力之后,他們無時無刻不接受來自外部的信息。這些鮮活的信息通過兒童的視覺、觸覺、味覺等對大腦形成十分有益的刺激,激發(fā)他們的腦部活動。兒童的手部運動也與大腦息息相關(guān),折紙、剪紙、涂色、繪畫等活動能大大激發(fā)大腦的活動。從這個意義上說,手工全能可以使兒童達到“智力全能”。 提升兒童的運筆能力和手眼協(xié)調(diào)能力。手工活動是針對兒童手部的全能運動,十分有益。折、剪、捏、畫等種種動作再加上手眼并用和雙手協(xié)調(diào)配合,對兒童來說是極大的鍛煉。 提升兒童的色彩認知能力和組合能力。色彩對于兒童視覺系統(tǒng)的完善有著重要意義。涂色、繪畫等活動中對色彩的反復運用和強調(diào),能在潛移默化中提高兒童的視覺敏感性和視覺認知能力,鍛煉他們組合搭配色彩的能力。給他們一個色彩豐富的童年,織就五彩的未來。 提升兒童的創(chuàng)意能力和空間想象能力。在手工活動中,兒童需要在大腦中構(gòu)思作品的整體效果,這個過程可以極大地鍛煉兒童的創(chuàng)造力,激發(fā)他們不斷地去嘗試和想象。人類的大腦有著很大的潛力和極強的可塑性,兒童時期的活動會在大腦中形成良好的反射機制和記憶效應(yīng)。從兒童時期就敢于想象和嘗試的人,其創(chuàng)造力是驚人的。 利用豐富的手工活動,將孩子的雙手鍛煉得更靈巧、更協(xié)調(diào),讓他們在有益的活動中均衡發(fā)展。
作者簡介
作者:(韓國)李順禮 譯者:盧艷
書籍目錄
剪紙必需的材料、基本方法及符號剪紙的各種形狀剪紙的基本折法交通工具 汽車1/汽車2 卡車/汽車3 船1·船2 飛機/火車 火箭/熱氣球食物 香蕉/葡萄 蘋果1 蘋果2/蘋果3 柿子 西瓜/菠蘿 冰激凌/蛋糕 棒棒糖、糖果1·糖果2 甜點/杯子·杯子2服飾 各種衣服 帽子/提包 王冠1/王冠2 面具花紋美麗的大自然大海之中動物連接花紋
章節(jié)摘錄
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編輯推薦
《幼兒創(chuàng)意課堂:幼兒手工全能03·剪紙1》:通過創(chuàng)意制作活動,孩子的左右腦得到均衡開發(fā),創(chuàng)造力得到大幅提升!創(chuàng)意制作活動能提高孩子的想象力和表現(xiàn)力。利用身邊常見的材料,根據(jù)自己的想象創(chuàng)造出美好的世界。兒童折紙最佳啟蒙書。折紙活動對兒童的身心發(fā)展有著積極和正面的影響,尤其對兒童的大腦開發(fā)、注意力集中十分有益,能通過形狀和色彩的變化促進兒童想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。動手動腦,激發(fā)創(chuàng)意,手眼協(xié)調(diào),均衡發(fā)展。
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