教師輔導(dǎo)用書

內(nèi)容概要

　　《教師輔導(dǎo)用書（中班·上學(xué)期）》是融幼兒園教學(xué)、家庭教育于一體的教材，分為健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域和數(shù)學(xué)領(lǐng)域六大部分。每一學(xué)科領(lǐng)域均由兩部分構(gòu)成：第一部分，從幼兒的生理發(fā)育特點(diǎn)，幼兒的心理認(rèn)知特點(diǎn)和幼兒的表達(dá)感知能力特點(diǎn)出發(fā)，把握幼兒教育的基本原則，并從教育目標(biāo)、對教師和教學(xué)環(huán)境的要求、教學(xué)內(nèi)容和評價(jià)及教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)等各個(gè)方面，為教師的教學(xué)活動(dòng)提出具體明確的要求。第二部分則是針對《多元潛能開發(fā)幼兒園實(shí)用教材》，為教師提供參考的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）。

書籍目錄

第一部分　健康領(lǐng)域（中班·上學(xué)期）第一章　健康課程的教育內(nèi)容與要求一、幼兒的生理發(fā)育特點(diǎn)二、健康課程的教育目標(biāo)三、對教師的要求四、對教學(xué)環(huán)境的要求五、教學(xué)內(nèi)容（中班）的總體要求第二章　健康課程（中班·上學(xué)期）活動(dòng)設(shè)計(jì)第二部分　社會(huì)領(lǐng)域（中班·上學(xué)期）第一章　社會(huì)課程的教育內(nèi)容與要求第二章　社會(huì)課程（中班·上學(xué)期）活動(dòng)設(shè)計(jì)第三部分　語言領(lǐng)域（中班·上學(xué)期）第一章　語言課程的教育內(nèi)容與要求第二章　語言課程（中班·上學(xué)期）活動(dòng)設(shè)計(jì)第四部分　科學(xué)領(lǐng)域（中班·上學(xué)期）第一章　科學(xué)課程的教育內(nèi)容與要求第二章　科學(xué)課程（中班·上學(xué)期）活動(dòng)設(shè)計(jì)第五部分　藝術(shù)領(lǐng)域（中班·上學(xué)期）第一章　藝術(shù)課程的教育內(nèi)容與要求第二章　藝術(shù)課程（中班·上學(xué)期）活動(dòng)設(shè)計(jì)第六部分　數(shù)學(xué)領(lǐng)域（中班·上學(xué)期）第一章　數(shù)學(xué)課程的教育內(nèi)容與要求第二章　數(shù)學(xué)課程（中班·上學(xué)期）活動(dòng)設(shè)計(jì)附錄

圖書封面

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