小牛頓美國科學(xué)游戲

內(nèi)容概要

　　你是否思考過高山是怎樣形成的？你有沒有試過利用化學(xué)反應(yīng)制造一座“火山”呢？你知道怎樣找到北極星，怎樣解開流星燃燒的奧秘嗎？你知道為什么北極比赤道冷，為什么會有日落，是什么導(dǎo)致了雷鳴和閃電嗎？現(xiàn)在，這本風(fēng)靡全美的美國小學(xué)生第一科普書《小牛頓美國科學(xué)游戲：奇妙的地球》將為你揭曉所有的科學(xué)奧秘。這些神奇有趣的科學(xué)游戲可以啟發(fā)創(chuàng)新思維，增長科學(xué)知識。如果你對這些神奇的科學(xué)游戲感興趣，那就趕快打開這本書，動手動腦，充分感受科學(xué)的神奇魔力吧！

作者簡介

作者：（美國）理查德?丘吉爾，（美國）路易斯?勒斯尼格，（美國）繆麗爾?曼德爾 插圖作者：（美國）弗朗西斯?茲韋費爾 譯者：鄢蕓，王瑾華

書籍目錄

第一章 關(guān)注地球
第二章 環(huán)游世界
第三章 “臟”東西：土壤、沙、腐殖質(zhì)和泥
第四章 節(jié)約礦物能源
第五章 天氣
第六章 風(fēng)
第七章 地方性風(fēng)
第八章 水，無處不在
第九章 建立一個氣象站
第十章 地下世界
第十一章 神奇的動物世界
第十二章 生態(tài)系統(tǒng)
第十三章 環(huán)境問題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      這一章介紹了許多令人激動不已的實驗，告訴你為什么要成為以及怎樣成為一個真正的自然環(huán)境保護(hù)者——一個關(guān)注地球，盡可能去拯救與保護(hù)土地、森林和河流的人。 通過實驗，你將了解植物是怎樣釋放氧氣和水蒸氣的，沒有了植物生命為什么不能延續(xù)，了解磁力、電以及地震是如何產(chǎn)生的，甚至還可以學(xué)會自制地震儀。你還能學(xué)會制作冰川模型，它就像真正的冰川一樣，可以滑移，并將它攜帶的沙子和巖石遺留下來。 你還將了解有關(guān)土壤、沙子、太陽和礦物的知識，學(xué)習(xí)制作簡單的污水過濾器、太陽能加熱裝置和有趣的“化學(xué)火山”。 此外，你還可以通過實驗了解臭氧、礦物燃料、酸雨和熱帶雨林，你甚至可以學(xué)會利用舊報紙來自制便箋紙。 地球是一個由地殼、地幔和地核組成的巨大球體。它像其他行星一樣，在宇宙中一刻不停地運(yùn)行。地殼無時無刻不在運(yùn)動，地面上和海洋中的高山和深谷都是地殼運(yùn)動的結(jié)果。你可以將地球想象成一個位于太陽下的蘋果，由于太陽的炙烤，蘋果的水分流失，于是蘋果就會縮小、起皺，表面就產(chǎn)生了“山峰”和“溪谷”； 與之類似，地球內(nèi)部物質(zhì)的溫度非常高，當(dāng)它們冷卻縮小時，外部的地殼就被迫移動，形成山峰、溪谷和斷層。 在這一章中，我們將了解影響地球、使地殼運(yùn)動的一些力以及其他與地球有關(guān)的問題。 地球內(nèi)部的壓力很大，它們會破壞地殼巖層，使其斷裂，而地殼巖層沿著斷裂面發(fā)生的相對位移會導(dǎo)致地震的發(fā)生。 怎么做？ 將3本書緊貼在一起，書脊朝上，讓它們靠近你的胸膛；將中間那本書向上推，讓它從另外兩本書之間向上滑出；多練習(xí)幾次，直到可以乎穩(wěn)地完成這一系列動作。 然后，將書從你的胸前移開，在這一過程中始終讓它們緊緊地貼在一起，防止中間那本書滑落；接下來，減小一些壓力，讓中間那本書滑落。 最后，將這3本書整齊地排在一起，書脊朝上，將它們放在桌子上，將你的兩只手分別貼在最外面的書上，用手讓這3本書前后滑動。

編輯推薦

《小牛頓美國科學(xué)游戲:奇妙的地球》編輯推薦：如果你對這些神奇的科學(xué)游戲感興趣，那就趕快打開這本書，動手動腦，充分感受科學(xué)的神奇魔力吧！

名人推薦

書中的科學(xué)游戲既簡單又有趣，我那好奇心極強(qiáng)的女兒一下子就迷上了這些科學(xué)小魔術(shù)。多虧了這本書，我的女兒現(xiàn)在開始對科學(xué)知識感興趣了。 ——家長評論 這套書包括600多個簡單的科學(xué)游戲。這些游戲十分有趣，而且材料易于取得，操作步驟非常簡單。 ——Read That Again網(wǎng)站評論 我是一名從事科學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)教師，已經(jīng)有15年的教學(xué)經(jīng)驗了。在我看來，最正確有效的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法就是通過動手實踐來學(xué)習(xí)。如果能將科學(xué)理論與日常生活聯(lián)系起來，在日常生活中學(xué)習(xí)科學(xué)、了解科學(xué)，那就再好不過了?，F(xiàn)在，我會在課堂上使用這套書，帶領(lǐng)我的學(xué)生做書中的實驗。這樣一來，那些枯燥的科學(xué)原理就變得十分有趣了，我的學(xué)生在享受游戲樂趣的同時也學(xué)到了知識。 ——教師評論 我以前很討厭科學(xué)，覺得它很無趣。但是，自從看過這本書后，我就喜歡上了科學(xué)。這套書中有很多有趣的科學(xué)游戲，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。 ——學(xué)生評論

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    小牛頓美國科學(xué)游戲 PDF格式下載

---