出版時(shí)間:2012-5 出版社:丘吉爾、勒斯尼格、曼德爾、 茲韋費(fèi)爾 北京科學(xué)技術(shù)出版社 (2012-05出版) 作者:(美)丘吉爾 等 著 蘇亭 頁數(shù):115 譯者:蘇亭
內(nèi)容概要
你知道如何讓繩子說話,如何做出跳舞的紙蛙娃,如何讓肥皂泡站立嗎9你知道什么導(dǎo)致了晝夜更替,怎樣制造神奇的檸檬火箭,怎樣讓空氣跳舞嗎?你知道自己也可以移動(dòng)造山嗎?現(xiàn)在,這本風(fēng)靡全美的美國小學(xué)生第一科普書《小牛頓美國科學(xué)游戲:身邊的科學(xué)》將為你揭曉所有的科學(xué)奧秘。這些神奇有趣的科學(xué)游戲可以啟發(fā)創(chuàng)新思維,增長科學(xué)知識(shí)。
作者簡介
作者:(美國)丘吉爾 (美國)勒斯尼格 (美國)曼德爾 譯者:蘇亭 插圖者:(美國)茲韋費(fèi)爾
書籍目錄
第一章 妙用吸管 1.制作紙制吸管 2.吸管怎樣工作? 3.制作醫(yī)用滴管 4.制作吸管噴霧器 5.制作雙簧管 6.制作長號(hào) 7.吸管彎折了嗎? 8.制作簡易天平 9.尋找重心 10.插土豆 11.吸管輪子 第二章 紙的游戲 12.各種各樣的形狀 13.神奇的瓦楞紙 14.更結(jié)實(shí)的紙 15.堅(jiān)韌的報(bào)紙 16.無形的盾 17.水沒有流出來? 18.餐巾紙的魔術(shù) 19.懸臂橋 20.電火花 21.神奇的紙蛇游戲 22.跳舞的紙玩偶 23.紙魔術(shù) 24.有趣的顏色 25.神奇的顏色 26.貝納姆轉(zhuǎn)盤 第三章 檸檬汁的多種用途 27.會(huì)隱形的墨水 28.清潔液 28.清洗銅制品 30.漂亮的釘子 31.蘋果保鮮法 32.自制酸堿試紙 33.酸性還是堿性? 34.檸檬可以救命 35.吹氣球 36.測定巖石類型 37.用檸檬發(fā)電 38.點(diǎn)亮燈泡 39.嘗嘗電的“味道” 40.制作電流表 41.制作電池 42.自制檸檬汽水 43.檸檬火箭 44.小檸檬樹 45.檸檬青霉素 46.水果催熟法 第四章 繩子的游戲 47.用光剪斷繩子 48.讓水走鋼絲 49.8字結(jié) 50.鹽結(jié)晶 51.提取糖結(jié)晶 52.撈取冰塊 53.奇怪的現(xiàn)象 54.不會(huì)斷的棉線 55.丁香結(jié) 56.不能拉直的繩子 57.掄成一個(gè)幽 58.會(huì)發(fā)聲的繩子 59.單套結(jié) 60.大力士紐扣 61.掃帚把滑輪組 62.把書吹起來 63.接繩結(jié) 64.?dāng)[動(dòng)周期 65.繩子擺鐘 66.繩子做的秤 67.郵包秤 第五章 肥皂泡液 68.吸血鬼的最愛 69.肥皂造成的沉船 70.肥皂的力量 71.排剔的牙簽 72.被污染的池塘 73.用手吹肥皂泡 74.肥皂泡液 75.肥皂泡吹制器 76.不同的吹制器 77.超級(jí)肥皂泡 78.肥皂泡二重奏 79.肥皂泡展示臺(tái) 80.肥皂泡中的彩虹 81.多層肥皂泡 82.有用的肥皂泡 83.讓肥皂泡跳舞 第六章慣性 84.觀察慣性 85.神奇的底部棋子 86.神奇的中間棋子 87.抓住肘部的硬幣 88.抓住更多硬幣 89.瘋狂的斷線方法 90.肥皂的慣性 91.制作火柴盒 92.小玻璃球的怪事 93.頑固的瓶子 94.釘釘子的挫折 95.更難忘的釘釘子 第七章 保持平衡 96.難以置信的平衡 97.直尺平衡的魔法 98.急性子和慢性子 99.神奇的組合 100.兩邊平衡的魔法 第八章 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 101.龜兔賽跑 102.紙筒競賽 103.讓紙筒平衡 104.令人驚訝的硬幣 105.旋轉(zhuǎn)的碗 106.手指舉重 107.滑輪的力量 108.雙倍的力 109.讓水運(yùn)動(dòng)的奧秘 第九章 聲音的科學(xué) 110.紙的噪聲 111.噪聲發(fā)生器 112.氣球擴(kuò)音器 113.發(fā)出鐘聲的茶匙 114.更低沉的鐘聲 115.敲擊的手指 116.通過木尺聽聲音 117.振動(dòng)的碗 118.給餐叉調(diào)音? 119.給玻璃杯調(diào)音 120.你的玻璃杯樂器 121.觀察聲波 第十章 水的表面張力 122.滿了卻不溢出 123.奇怪的線圈 124.不乖的軟木 125.用過濾網(wǎng)裝水 126.神奇的倒置瓶 127.鷹和麻雀 128.用水稱重 129.逃跑的水 130.有力的紙板 131.收縮的面巾紙 132.神秘的火柴 133.浮浮沉沉的紐扣 134.油水大換位 第十一章 地心引力和磁力 135.彈簧秤 136.向上滾的金屬罐 137.滾動(dòng)游戲 138.快速移動(dòng) 139.舞動(dòng)的眼鏡蛇 140.神奇的繡針 141.別讓針卡住 142.不用縫衣針 143.哪里是你的尖? 144.磁鐵指南針 145.硬幣藝術(shù)家 146.神奇的畫 第十二章 豐富多彩的植物 147.種子里有什么? 148.種子怎樣能發(fā)育? ?植物的需要 149.吸水膨脹 150.從上到下 151.在家中種水果 152.種植菠蘿 153.綠色通道 154.名字游戲 155.吸水和排水 156.別擠我 157.會(huì)呼吸的植物 158.向光生長 159.吊起來 160.根如何生長? 161.植物的力量 162.強(qiáng)大的力量 163.霉菌 164.我的泡泡 165.了解大樹 166.植物也呼吸 167.你知道嗎? 168.美麗的植物標(biāo)本
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 2 吸管怎樣工作? 你真的認(rèn)為液體是被你吸進(jìn)嘴里的嗎?其實(shí)不然。 怎么做? 將吸管伸入杯子里的水中,吸一點(diǎn)兒水到吸管中,然后用手指堵住吸管上端的開口,把吸管從水里拿出;將吸管置于空杯子的上方,然后把堵住吸管上端開口的手指移開。 發(fā)生了什么? 當(dāng)手指堵住吸管上端的開口時(shí),水會(huì)停留在吸管內(nèi);而當(dāng)手指移開時(shí),水就從吸管里流出來了。 為什么? 手指堵住吸管上端的開口時(shí),吸管內(nèi)的氣壓較小,而吸管外的氣壓較大,吸管下方的空氣托住了水,因此水就停留在吸管里。 當(dāng)你用吸管喝飲料或水等液體時(shí),吸管里的空氣會(huì)被你吸走,這樣吸管里的氣壓就低于其外部的氣壓,外部的氣壓就會(huì)把杯中的水壓入吸管,送到你的嘴里。 移液管的工作原理也是如此,移液管是科研人員用來量取容器里的液體,并將液體移至另一個(gè)容器中的玻璃管。 3 制作醫(yī)用滴管 你可以把普通吸管變成醫(yī)用滴管。具體方法:吸一點(diǎn)兒液體到吸管中,拿住吸管并用手指堵住它上端的開口,彎曲手指,不時(shí)松開指肚,就能看到液體一滴一滴地流出來了。 用吸管反復(fù)實(shí)驗(yàn),你就能掌握訣竅,其實(shí)真的很簡單。 4 制作吸管噴霧器 通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),你能明白香水噴瓶和噴霧器的工作原理。 怎么做? 在距吸管一端大約1/3處,切一個(gè)口(不要切斷),并將吸管從切口處折彎,然后把較短的那部分插入玻璃杯里的水中(注意:讓切口 位于水面以上,距水面大約6毫米),從另一端向吸管中吹氣。 發(fā)生了什么? 水會(huì)進(jìn)入吸管中,然后像噴霧一樣從切口處噴出。 為什么? 當(dāng)你向吸管中吹氣時(shí),氣流就會(huì)通過切口處,使這里的氣壓瞬間降低,這樣吸管周圍的空氣就會(huì)把水壓進(jìn)吸管,當(dāng)水到達(dá)切口處時(shí),通過這里的氣流會(huì)把水吹散,使其呈霧狀。噴霧器就是利用了這一原理,不過它們是用泵來吹氣的。 5 作雙雙簧管 世界上第一件管樂器,很可能就是牧羊人在野外撿到的空心蘆葦。你可以把一根吸管變成雙簧管,還能用它吹奏音樂呢。 怎么做? 把吸管一端12~l9毫米長的部分捏扁,并在這部分的2個(gè)角上各剪掉1個(gè)三角形,使這部分呈楔形,這就是簧片;然后,在吸管上剪出3個(gè)相隔2.5厘米的小孔,把呈楔形的一端放在嘴邊,用手指堵住其中一個(gè)小孔吹氣,然后再試試堵住2個(gè)或3個(gè)小孔吹氣。吹氣的時(shí)候,不要讓吸管離嘴太近,也不要撅嘴,以免嘴唇碰到吸管。 發(fā)生了什么? 每次吹氣時(shí),你都能聽到不一樣的聲音;只需用手指堵住小孔或者將手指移開,就可以演奏出簡單的曲子。 為什么? 真正的單簧管里有2片簧片,簧片的快速開合以及管體上音孔的啟閉,使得空氣進(jìn)入管內(nèi)不會(huì)馬上離開,而是留在管內(nèi)振動(dòng),產(chǎn)生聲音。當(dāng)吹奏者時(shí)而用手指堵住小孔,時(shí)而又移開手指時(shí),其實(shí)是在調(diào)節(jié)管內(nèi)的空氣量,這就導(dǎo)致了音高的差別,管內(nèi)的空氣越少,振動(dòng)得就越快,音調(diào)就越高。
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書中的科學(xué)游戲既簡單又有趣,我那好奇心極強(qiáng)的女兒一下子就迷上了這些科學(xué)小魔術(shù)。多虧了這本書,我的女兒現(xiàn)在開始對(duì)科學(xué)知識(shí)感興趣了。 ——家長評(píng)論 這套書包括600多個(gè)簡單的科學(xué)游戲。這些游戲十分有趣,而且材料易于取得,操作步驟非常簡單。 ——Read That Again網(wǎng)站評(píng)論 我是一名從事科學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)教師,已經(jīng)有15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。在我看來,最正確有效的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法就是通過動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)。如果能將科學(xué)理論與日常生活聯(lián)系起來,在日常生活中學(xué)習(xí)科學(xué)、了解科學(xué),那就再好不過了?,F(xiàn)在,我會(huì)在課堂上使用這套書,帶領(lǐng)我的學(xué)生做書中的實(shí)驗(yàn)。這樣一來,那些枯燥的科學(xué)原理就變得十分有趣了,我的學(xué)生在享受游戲樂趣的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。 ——教師評(píng)論 我以前很討厭科學(xué),覺得它很無趣。但是,自從看過這本書后,我就喜歡上了科學(xué)。這套書中有很多有趣的科學(xué)游戲,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。 ——學(xué)生評(píng)論
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