魔袋數(shù)學(xué)-4年級(jí)上下-小學(xué)生“學(xué)習(xí)漫畫”第一本

內(nèi)容概要

　　魔宮之夢(mèng)，敏麗非常討厭數(shù)學(xué)，她連做夢(mèng)都期望生活在一個(gè)沒有數(shù)學(xué)的世界里。但是沒想到，美夢(mèng)剛做一半，她就掉進(jìn)了數(shù)學(xué)夢(mèng)魔宮里。數(shù)學(xué)夢(mèng)魔宮能把討厭數(shù)學(xué)的孩子關(guān)在夢(mèng)里面，讓他們永遠(yuǎn)沉睡不醒。要想逃出數(shù)學(xué)夢(mèng)魔宮，唯一的辦法就是2人一組，在掉進(jìn)去之后的一個(gè)月之內(nèi)在數(shù)學(xué)游戲中戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)夢(mèng)魔宮的主人年糕條兄弟?！　∶酐惖暨M(jìn)數(shù)學(xué)夢(mèng)魔宮已經(jīng)快一個(gè)月了。一天，她遇到了映九，并和他成為了搭檔，同年糕條兄弟在數(shù)學(xué)夢(mèng)魔宮里展開了對(duì)決?！　∥湫g(shù)約會(huì)　　琪琪是個(gè)非常喜歡武術(shù)的女孩。一天，她去鄰居家送東西時(shí)，偶然結(jié)識(shí)了從南京來的浩然。浩然看起來是一個(gè)只愛學(xué)習(xí)的書呆子，怠慢了琪琪，琪琪有點(diǎn)兒不高興了，于是她使出功夫，把浩然看得津津有味的數(shù)學(xué)書扔到屋頂上去了。　　在和浩然的第一次較量中，琪琪并沒有占上風(fēng)。這個(gè)自尊心很強(qiáng)的小姑娘很不服氣，就向浩然下了挑戰(zhàn)書?？珊迫灰龀鲎约撼龅臄?shù)學(xué)題才會(huì)接受挑戰(zhàn)。沒有辦法，琪琪只好開始做起了數(shù)學(xué)題……

書籍目錄

《魔袋數(shù)學(xué)：5年級(jí)》上冊(cè)目錄：1.數(shù)學(xué)夢(mèng)魔宮倍數(shù)和因數(shù)2.快開門！圖形的變換3.餓龍和映九約分和通分4.尋找寶物箱長方體5.渡過熔巖流分?jǐn)?shù)的加法和減法6.荒野的秘密平面圖形的周長和面積7.魔法藥柜分?jǐn)?shù)的乘法8.最后的勝利者解決問題的方法《魔袋數(shù)學(xué)：5年級(jí)》下冊(cè)目錄：1.武術(shù)少女小數(shù)乘法2.挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)除法3.同桌小輝全等形4.赴約小數(shù)除法5.琪琪受傷了對(duì)稱圖形6.琪琪的變化面積和質(zhì)量7.友情統(tǒng)計(jì)8.新的挑戰(zhàn)解決問題的方法

編輯推薦

　　數(shù)學(xué)老師的課堂講義要點(diǎn)和難點(diǎn)單元練習(xí)　　本學(xué)期突破點(diǎn)：　　了解倍數(shù)、因數(shù)、公倍數(shù)、公因數(shù)、最小公倍數(shù)、最大公因數(shù)的概念及關(guān)系?！　≌莆胀ㄟ^平移、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)變換組合圖形的方法?！　≌莆占s分和通分的方法，學(xué)習(xí)比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。　　掌握長方體的定義、結(jié)構(gòu)以及各部分的名稱，了解長方體的展開圖。　　學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加法和減法。　　學(xué)習(xí)長方形和正方形的周長和面積的計(jì)算方法，以及復(fù)雜圖形、平行四邊形和三角形的面積的計(jì)算方法?！　W(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算原理，并能解決實(shí)際問題?！　W(xué)習(xí)小數(shù)乘法，掌握小數(shù)與整數(shù)、小數(shù)與小數(shù)的乘法的計(jì)算方法。　　學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的除法，以及分?jǐn)?shù)和整數(shù)的混合運(yùn)算?！　≌莆杖刃蔚亩x、性質(zhì)和畫法　　學(xué)習(xí)小數(shù)除法，掌握小數(shù)與整數(shù)、小數(shù)與小數(shù)的除法的計(jì)算方法　　掌握軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的定義和性質(zhì)　　學(xué)習(xí)梯形和菱形面積的計(jì)算方法，了解面積和質(zhì)量的單位　　掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)表的相關(guān)知識(shí)，以及平均數(shù)的計(jì)算方法?！　W(xué)習(xí)是一件快樂的事　　學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂的事，對(duì)小學(xué)生來講更是如此。但是現(xiàn)在　　于還有不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)多少應(yīng)該是有些痛苦的，好多人都認(rèn)為“努力學(xué)習(xí)就必須經(jīng)歷痛苦”，其實(shí)并不是這樣，學(xué)習(xí)本身是快樂的。豎持不懈地努力學(xué)習(xí)，有時(shí)是會(huì)讓人覺得有些乏味。但是在學(xué)習(xí)的過程中，那些收獲新知識(shí)的喜悅，解答出難題的興奮，往往又會(huì)使我們把乏味通通忘掉。讓孩子的學(xué)習(xí)變得更有趣，是我們老師和家長的責(zé)任?！　∪缃?，人與人之間的交流方式越來越多樣化。其中最大的一個(gè)變化就是圖像開始逐步代替文字，飛快地發(fā)展起來。而漫畫則是把文字媒介和圖像媒介巧妙地結(jié)合在一起的一種非常有效的信息傳播手段。　　同時(shí)，漫畫形式也是一條非常好的學(xué)習(xí)途徑?，F(xiàn)在人們都認(rèn)為利用漫畫來學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，站出來反對(duì)漫畫教學(xué)的人也幾乎沒有了，可是以前卻不是這樣的?！　《嗄昵?，我曾參與過教科書的編纂工作。當(dāng)時(shí)在我負(fù)責(zé)的部分中，我用漫畫的形式對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行了解釋。但是在初稿的審查中就有一部分人不贊成這種方式，建議把漫畫去掉。在最后的審查階段申，漫畫這部分被當(dāng)成大問題，明確地提了出來。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    魔袋數(shù)學(xué)-4年級(jí)上下-小學(xué)生“學(xué)習(xí)漫畫”第一本 PDF格式下載

---